40、袁宗皋偽論勸上、朱厚熜決意用嚴
二甲被選上庶吉士，更是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，忙著應付翰林院考核，更不大可能參與說話。
至于二甲沒有被選上庶吉士者，則授去九卿乃至五軍都督府觀政，但觀政進士只能觀，而不能執，也就意味著在很長一段時間之內，并無大用。
如果按明初規定，觀政完畢，授給事中、御史、主事、中書、行人、評事、太常、國子監博士，或授府推官、知州、知縣等官。
這樣一來，被選入科道之人，則可以為皇帝發話。
可不巧的事，自從永樂以后，對于科道選官則變得嚴格起來，非年齡三十至五十之間不用；非體貌端正、聲音宏亮、不用；非器識遠大、文學賅博、文章優瞻不用。
宣德時規定，凡新科進士，不得授予科道之職，成化時規定，凡新科進士，必歷練三年方授言官，弘治時規定，舉人出身教官，非六年以上，且才行不夠出眾者，不得授予科、道重任。
如此也就意味著，這些新科進士，至少四年內，只能在地方打滾，才有可能被選做科道，替皇帝發話。
不然只能緘口不言，老老實實務政，待有了足夠履歷，踏上高位才能說話。
向使朱厚熜可破規矩，提拔一兩個說話之人，但能提拔數百人？
顯然這并不符合規矩，根本行不通。
如此一來，最終還是走回老路，繼續用正德老臣而已。
既然如此，那何不早早與這些老臣相互通聯？
何須再等到那時，發現無人用，再轉頭拉攏，白白浪費時間？
然而袁宗皋一番話，卻讓朱厚熜不停皺眉，他對于嚴嵩印象實在太過不好。
“奸臣”二字，聞則足以讓人生厭，更何況重用？
袁宗皋看出朱厚熜似有不滿之色，旋即追問：“圣人對臣此議，似有不同見解？”
“嗯！”
朱厚熜也沒有任何不認之意，而是點點頭確認自己的確不同意此議，然后再道：“夏言此人倒是可以重用，然嚴嵩此人，口蜜腹劍，絕非良臣之輩，故而深有疑慮！”
“圣人多慮矣，孔子云：‘以貌取人，失之子羽，以言取人，失之宰予！’今陛下董領六合，牧守萬民，焉能以言而取人邪？
向使嚴嵩果為李林甫，然昔日漢高劉邦看出劉濞有反相，卻未就此誅殺。反因拊其背，曰：‘漢后五十年東南有亂，豈汝邪？然天下同姓一家，汝慎毋反。’僅此而已，何況陛下邪？
古人稱長江為江，黃河為河。長江水清，黃河水濁，長江水流，黃河亦流。
長江之水養育無數南方生民，黃河之水亦養北方無數生民。
豈能因水清而偏用，因水濁而偏廢？此因咽廢食耳。
當然，水清水濁，皆在乎陛下一心耳，若陛下有圣人之資，秉持王道教化行事，嚴嵩有奸，則可依法而處。
若有一日陛下昏寐，縱使今日除去嚴編修，焉知來日不會有胡編修、王編修乎？
武侯曰：‘親賢臣而遠小人，此先漢之盛，遠賢臣而近小人，乃后漢傾頹’。臣深以為然。
只是難不成先漢歷代天子不用奸臣？后漢天子未用賢臣？非也！
是夫臣以為，嚴嵩忠奸與此時而言，并不重要，只要此時此人尚未作奸犯科，則足可用之。
待日后此人有不軌之舉，陛下可立即棄之。能用此人與否，皆在陛下能否不為其惑。
若是陛下為其惑，非將此人誅殺，則無法遏止來日此人亂法。若陛下不為其惑，則向使近在咫尺，日常奉駕，又能如何？
不過此皆臣愚昧之見，陛下能納與否，皆在圣裁。”
朱厚熜聽完袁宗皋之言后，陷入了深深的沉思當中，固然對方之言玩的是唯心那一套，但也不是沒什么道理。
嚴嵩是不是奸臣并不能從他說話中得知，更需要看對方所作所為。
且嚴嵩歷史上，確實是鼎鼎大名的奸臣，但并不意味著現在就是，不然為何清流傳頌其名？
再之，嚴嵩奸不奸臣，與現在無關，眼下他需要的是，嚴嵩幫他說話，或者說是針對楊廷和。
至于嚴嵩真有什么不軌，立馬就會在這場爭斗里面消失，根本不需要他動手。
且袁宗皋此番偽結論，其實有那么些道理，只要自己足夠堅持，不為所惑，則就算嚴嵩想要口蜜腹劍，也無用武之地。
比如劉備是仁義之君，其麾下則沒有任何一人屠城，乃至于蜀漢滅國之前，也沒有一例發生。
這是整個二十四史唯一一個獨例，哪怕是野史也沒有類似記載過。
一個嚴于律己的將軍，則會訓練出一直軍紀嚴明的隊伍，也不是沒有道理。
由此朱厚熜緩緩頷首：“先生一言，令我茅塞頓開，誠如先生所言，是朕因咽廢食！”
因咽廢食對于朱厚熜而言，絕非什么好事，更不能以主觀性，討厭一個人就不去用。
如朱厚熜雖然對楊廷和感官非常好，但還是需要將他打壓，甚至于趕走。
對毛澄的感官非常差，但并不會因此罪在桀紂，覺得毛澄能力不行。
相反，毛澄對于禮儀制度而言，絕對是如今數一數二存在，起碼而言受箋儀注、登極儀注、視朝儀注所議之禮，盡善盡美，沒有什么好挑刺的地方。
唯有受箋儀注是朱厚熜不同意，引即位詔書相悖，所以才能挑刺，不然依然無話可說。
不過雖然要用嚴嵩，他還需要想想該如何用。
雖然嚴嵩朝堂之上，有意在幫自己說話，但事情遠不能如此簡單推測，還需要慢慢處理。
“拾漏補遺乃人臣本分，陛下能夠從諫如流，何愁大志無展？”袁宗皋搖搖頭，并沒在意皇帝之言。
隨后又補了一句：“雖然今日慈壽太后，已然同意太后入朝，但臣以為，陛下還是要以慈壽太后為主，勿使怠慢慈壽太后。”
袁宗皋之言看似只是說，讓皇帝繼續恩待、禮敬正德之母，實際上乃是告誡皇帝，別怠慢慈壽太后。
至于為何會有此言，乃是因為朱厚熜之母，蔣太后性格潑辣，刁蠻任性，故而極有可能會仗著兒子是皇帝，欺負張太后。
已經全盤接收記憶的朱厚熜如何不知道，原身母親秉性何如？
他可是清楚記得，在出發安陸之時，蔣太后對其言：“吾兒此行，荷負重任，毋輕言。”
這番話是告訴原身，不要輕易說話，還是不要輕易答應，則深有內涵。
不過當朱厚熜回想起所有記憶之時，事情發展已經由不得他，故而一直也未曾放在心中。
“吾謹記先生教誨！”
朱厚熜知道張太后的用處，自然不會讓蔣太后太過份，畢竟他還需要張太后這個靠山，才能安穩走下去。
“不知陛下可還有圣訓，若無，臣先告退！”
袁宗皋見事情已經談完，便率先提出告辭。
朱厚熜想了一番，最后還是決定有些事，日后再說算了，反正袁宗皋即將履任直起居，屆時有什么話都可以說，于是輕輕點頭：“先生慢走…”
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誠然讀書不代表高尚，不讀書不代表卑微，知識多的反動份子多如螻蟻，一字不識慷慨激昂的壯士亦如天生繁星。
可若不去調查，憑借著我認為，我覺得就開始發表各種言論，顯然有些落入下成，也會被人看低。
歷史如何，唯物史觀、階級史觀、封建史觀皆各有看法，但是所記錄的事，只要眾口一詞，沒有出現新的發現，那就暫時只能認定這個結論，沒有什么好辯駁的。
打著盡信書不如無書，以及史書不可信，歷史勝利者書寫，等諸如此類口號，替人洗白，無疑是在搞歷史虛無。
歷史有誤錯誤之處？
歷史有無夸大，或抹黑之處？
也有。
但是請注意，史學界有著嚴格的辯史工程，我朝開國之后，便陸續建立各種史學研究會，他們就是為了研究歷代歷史，綜合各種史料，進行辯證、校刊原本史書，再行發行。
還有每年無數歷史系帶學僧、研究僧，窮經皓首，翻閱歷代遺留典籍、方志、墓志、文物等進行研究歷史，為的是溯本還原，讓大家知道一個真的歷史事件。
如果真的憑借自己認為，就一口咬定，事情怎么、怎么，那這些人如此辛辛苦苦為什么？
不如直接定義歷史不就得了？
當然，歷史也不是一定就會得出相同結論，但那是趨于所采用史料不同，才能得出不同結論，而不是無中生有，平白捏造。
說句實話，我其實也可以采用各種暴論，然后吸引目光，即使不說成績能怎么樣，但是起碼不需要這么閑著沒事干，跑去查閱各種史料。
說到底，還是有點好為人師的惡習，總想把自己知道的知識，炫耀一番罷了。
其實認識我的人，都知道我并不是，如歷史系之狼、七月新番那種歷史科班出身，學歷史也僅僅只是業余愛好罷了，所以有些地方也只能說的不一定準確。
但是我喜歡求證。
無論是看視頻、網文、論文、現代歷史專著，我都會前去將那段知識，找到出處點，看是否有錯誤，再行出去顯擺。
對于書友提出歷史別的看法，我只是提醒兩句，然后甩資料自己看，可若是遇到不讀書，光看網文、營銷號，不認事實的，我不會去繼續爭辯，會選擇禁言處理。
因為神醫不醫找死鬼！
更何況我不是。
對于魔怔人士，我也無可奈何，反正丟丑的不是我。
好了，廢話說完了，大家幫一把撲街，我也想裝逼一下，不想被那幾個老鴿子精罵老撲街了…