130.新的周三,希望沒有麻煩在等待他。
周三的光束透過窗簾灑落在被子上，一旁的鬧鐘邊響邊震動，連著木制床頭柜也發出沉穩的嗡嗡聲。
“啪嗒”一聲，鬧鐘掉在了地板上，靠著震動的幅度，在地板上原地打轉。
少年睜開雙眼，深灰色的眼眸底下，是懸掛在房頂的吊燈。
“是陌生的天花板。”少年自言自語。
說笑的，是熟悉的自家天花板。
掀開被子，游太睡眼惺忪地下床，靠著雙腳尋找拖鞋。
清晨起床的第一次穿拖鞋，左右腳一定會穿反。就像蘋果會墜落地面，貓從高處摔下一定會四肢著地，人類記不清自己吃過多少片面包一樣。
這其中涉及到因果律，實在是過于深奧。
總之，在對調過拖鞋后，游太抓了抓如同雞窩般雜亂的茂密卷發，打著呵欠擰開臥室的門。
地板上，鬧鐘仍在嗡嗡打轉。
洗漱，穿衣，打理頭發。
拿起放在沙發上早已折疊好的運動服，放入書包內，想到今天會有體育課，游太就忍不住嘆息。
總感覺會在體育課上發生什么麻煩的事情，并不是什么第六感，單純是靠經驗得出的結論。
將水藍色的眼鏡架在鼻梁上，游太咬著面包，拎起書包出了門。
臨近十月，秋風依然舒適，從坡上一路向下滑行，胸前的藍色領帶迎風抖動，像是在海底搖曳的水草。
進了學校，推車走進自行車棚，今天意外的沒有在特異點碰到四胞胎，讓游太有些感慨。
并不是感慨“沒有遇見她們還真是難得”，又或是“終于不用一大早就面對那些家伙”這樣的心情。
而是感慨他竟然會因為這種事而發自內心的感慨。
雖然聽上去有些繞口，但游太的心情就是復雜到如此程度。
迎著校園內的秋風踏入教室，慣例與凌颯打招呼，龍小司那個家伙還看不到人影，游太決定提早早讀的時間。他要再不出現，就向班主任打小報告，指責龍小司翹了早讀。
游太這些天總會下意識地看向暖冬鳥的座位，她今天還沒到，一定是被暖夏夜那個磨蹭的笨蛋給耽誤了。
還是將早讀時間推后一些吧。
不久之后，其他的同學陸續進入教室，這其中也包含著龍小司也暖冬鳥。
無視龍小司一大早的勾肩搭背，游太與暖冬鳥在一瞬間的視線接觸后，又各自看向別處。
在高二（3）班內，二人的關系仍舊停留在同班同學這個稱呼上，與那幾個游太尚未記全名字叫什么的同學，沒有任何不同。
至少在其他同學眼中，就是如此。
“游太游太。”
“干什么？”
游太面朝凌颯，側坐在自己的椅子上，目光瞥向后座的龍小司。
“你昨天說的社團是怎么回事？”
“是啊游太，你加社團了？”
“嗯？我昨天有說過社團的事么？”
“他說了吧？”龍小司扭頭看凌颯。
“嗯，說了。”
“看吧。”
“哦，那你倆忘了吧。”
龍小司&凌颯：“？？？”
“你該不會是加入了什么神秘的邪惡社團吧？”
“我想學校里應該沒有社團，愿意被活動教室里全是澀情漫畫的社團說邪惡。”游太的吐槽一如既往地犀利。
“不要胡說！我們活動教室里收藏的都是阿宅的圣經！”
“在你光明正大說出阿宅的那一刻，你們社團就已經面臨廢社危機了。”
“可惡！這就是世人對二次元文化的偏見么！還真是有夠強大的。”
無視正在燃燒中二之魂的龍小司，游太淡漠地向損友胸口扎刀子。
有一說一，高中生犯中二還會讓人覺得可愛是美少女才能擁有的特權，性癖怪異的宅男不在此例。
“那游太，今天放學后也要去社團么？”一旁的凌颯問。
“應該吧。”
不去的話，暖春曉那個家伙很可能會做出一些莫名其妙的事情，而且今天還有顧問的事情要處理。
“什么嘛，果然還是有加社團啊！”龍小司叫喚道。
可惡，被套話了。
“游太你也太不夠意思了，加社團也不和我們說，難道是想模仿輕小說的主人公，偷偷摸摸在社團建立全是女孩子的后宮么！？”
雖然游太并沒有那樣的打算，但是社團里全是女孩子這一點，好像并沒有錯。
“哦不，游太的情況，可能全是男孩子的后宮。”龍小司摸著下巴，一臉嚴肅地思考這個可能性。
這家伙，果然很欠扁。
“明明是我和凌颯先來的！渣男！負心漢！伊藤太！”
老實說，大清早被男子高中生那嘶啞的公鴨嗓，模仿動畫里女性聲優撒嬌辱罵這件事，出乎意料地會激起心底的憤怒。
看來我的心性修行地還不夠呢。
游太走到龍小司身后將其鎖喉，內心空洞的這樣想著。
龍小司瘋狂拍打游太的肩膀。
“游太，傲天在棄權了。”
在摔跤中，連續拍打對方身體的行為，是棄權的表現。
“是么，我倒是覺得他在反抗，說不定還在心里嘲笑我早飯沒吃飽，讓我再用點勁。”
話雖這樣說，游太不可能真的用鎖喉這種會留下明顯痕跡的方式殺掉龍小司，會坐牢的，付出與回報不成正比。
游太松開龍小司的脖子，坐回自己的位子，龍小司大口地汲取空氣，半晌后，才眼角含淚的說道：“太啊，你變了。”
“你是白癡么。”
游太剛才根本就沒有用力，只是裝模作樣地勒了幾下而已。比起那種事，他反而佩服龍小司這家伙竟然真的能擠出眼淚。
或許能無時無刻釋放身體內的液體，是惡心宅男的專屬技能吧。
無視龍小司的戲精行為，游太看了看時間，該上臺早讀了。
拿起語文課本，游太走向講臺，向同學們傳達今天從第幾頁開始念，游太坐在講臺前的椅子上，用平靜淡漠地聲音，帶起了頭。
秋風送進教室，吹動手中的書頁，認真的學生緊了緊拿書的手，調皮的學生隨意地用鉛筆盒壓住課本。
在朗讀聲中，周三拉開帷幕。
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