第二百六十四章 改革計劃書
特種部隊的本質就是輕步兵，在載具高度科技化、精細化、自動化以及專業分工很細的當代，特種部隊極大概率上是不會專門開設載具的訓練課程，注意是‘概率’二字，所以，弄出一些個別的孤例是毫無意義的。
聞道有先后，術業有專攻，部隊訓練是有時間和精力限制的。
在以前的一些集訓隊中會教坦克的駕駛，但那是拿拆了炮塔的59式坦克講解，然后才會讓隊員進行實際操作，但是下部隊之后，就不會再有接觸。
而且，現代坦克，座艙里現代的大屏幕，幾根操作桿和一些傳感器等專業設備，就算是坦克兵，沒有針對性型號的訓練連正常啟動都難，就連自家的坦克也是花了數年時間才培養起來的。
就算是學，也只是一些基本駕駛，甚至可以說是屬于選修課。
一般情況下的，常規做法，就是在一支特戰小隊中安排需要用到的專業成員，比如排爆、通訊、高科技人員等，將他們編入一支特戰隊伍共同進行任務。
當然，這里說的駕駛技能或者其他技能，是指熟練駕駛及簡單維修或者其他熟練操作等，這些東西加起來，沒有幾百個小時學不會！
所以，張浩宇才提出了這種說法，對這些專業技能做到‘會’而不是做到‘熟’，當然，如果有士兵愿意學，也不是不行，但這不是一個適合大眾的最佳選擇！
“這......，我看前幾批戰士訓練的不是挺好的嘛，有必要嗎？”王杉對這一點有些遲疑態度。
“是挺好的，但前幾批的隊員因為這些訓練，耽誤了大量的時間，與之前的計劃差出了很多，并不符合我們加快特種部隊前期的發展”張浩宇解釋道。
“如果按照你說的辦法來，那我們的兵戰斗力會不會下滑？導致良莠不齊”王杉還是不放心。
“這一點確實不會，之前我說過了，特種部隊本質上就是輕步兵，當然，我們也可以開設一些課程，讓戰士們自由選擇”張浩宇回答道。
“如果我們開設課程的話，是以一種選修課的形式嘛？”王杉繼續問著。
“不，我們打算采取專業課的形式，以自愿報名的方式參加，只要參加了以后，就會編入所選專業的班級中，進行一定時間的學習，在這個過程中，參訓人員不參與任何工作、任務，類似于軍校生的身份進行”
王杉默聲想著，不自覺的又點了根煙。
張浩宇就默默的等著，也不催也不著急，他知道，這種變革一定需要經過層層匯報，并且仔細研究后才可以決定的，
“這樣，三天后我去找上級，畢竟都是摸著石頭過河，這需要商量，不過我個人是支持你的，這一點你放心，你也盡快拿出一套方案，兩天之內交給我，有問題沒有？”王杉抽完一支煙說道。
“沒有！”張浩宇立正保證道。
王杉點點頭：“嗯，本來還想著跟你說改革的事，看來這件事需要重新商議了”
在最一開始的文件中，是依舊按照之前的方式進行訓練，就算是擴大規模后，也要仍然保持其之前的訓練計劃，但要增加新的訓練內容，比如駕駛大型載具（船只、車輛、飛機）等。
張浩宇又跟王杉聊了會，便起身告辭，他現在要做有很多，光是計劃書就要好好考慮考慮。
回到基地的張浩宇，面對著電腦發呆，倒不是不會，而是一時間不知道從哪里寫計劃，這玩意你要是讓他說、讓他演示，他能做的漂漂亮亮，但是搬到紙上卻讓他犯了難。
大半天，才打下了《關于特種部隊后續發展規劃》這幾個字，然后一條一條的開始編寫，除了前文引用的之前提過的，還提出了四大發展趨向。
第一點，從‘單獨行動’向‘聯合作戰’方向發展。
華夏特種部隊的起源可以追溯到之前很長的時間，那近代來說，炸鐵路、炸橋梁、老越抓舌頭等等行動，在近一點，剛剛結束的演習，都有非常明顯的單獨行動特點，不需要與其他兵種力量進行太多的協同。
但隨著聯合作戰理論和實踐的不斷深入，現代的戰爭走向，越來越體現出聯合作戰的必要性，單打獨斗即將成為一種過去時，再想走之前的老路，那必然會將撞得頭破血流！
第二點，從‘體能型’向‘智能型’方向發展。
在特種部隊中總是不缺乏‘挑戰生理和心理極限’‘練時多流汗，戰時少流血’這樣的詞匯，但在世界當代發展的趨勢下，裝備日益更新，越來越想著‘高精尖’方向邁進。
再像之前那樣，跑得遠，跑得快已經行不通了，目前最需要的，就是高技術（學歷）人才，能夠從事各種各樣特殊行動，在執行任務時，能夠熟練使用無人機、傳感器、網絡等高科技裝備。
第三點，從‘小編組’向‘大規模’方向發展。
這一點之前擴編已經說明了，但要補充一點的是，未來將要按照‘不同的作戰對象，不同的作戰任務，使用不一樣的隊伍’為基礎，使特種部隊的應用范圍大大增加。
規模化的發展是可行的，也是必然的！
第四點，從‘從屬地位’向‘戰略地位’發展。
正視特種部隊發揮的作用，加大對特種部隊扶持力度，徹底摒棄之前將‘特種兵’當‘偵察兵’用的思維方式。
將特種部隊的地位提升到戰略位置上來，在發動戰爭的前夕，以特種部隊為‘突擊隊’，做好前期的偵察、情報等工作，在發動戰爭后，以大部隊的掩護，特種部隊進一步實施‘先發制人，一擊斃命’的戰略方針，為戰爭贏取戰略主動！
張浩宇先是將特種部隊能夠發揮的作用說了一遍后，才最后開始寫訓練方針。
這套訓練方針拋棄原有的訓練體系，將選拔門檻放寬，并且不再局限于偵察兵等精銳兵種，只要在部隊服役滿五年均可參與選拔，而且只要通過地獄周就可以加入特種部隊。
這句話也就是說，只要熬過地獄周，別管是人是鬼都能加入。
隨后所有新隊員將進行特種作戰的通用技能培訓，其必修課為：體能基礎、格斗、射擊、軍事地形學、武裝泅渡、野外生存、爆破、駕駛八大項，為期六個月。
之后將轉入專業課程的培訓，在這個階段中，表現優秀的可以進入，表現只能說及格的，編入真正意義的后勤部隊，仍有意向進入作戰連隊的，經過批準后，重新考核。
專業課程將開設：評估與選拔課程、心理戰課程、民事（敵方當地習俗）課程、槍械知識課程、傘降課程、狙擊進階課程、水域（水上戰斗及潛水戰斗）課程、野外求生進階課程、審訊與反審訊課程、逃脫課程，語言（外語）課程、小隊戰術課程、全地形作戰訓練課程等在內的一百多個課程。
專業課程將進行為期二年，課程結束，通過考核后方可加入特種部隊，淘汰者編入后勤部隊或支援部隊，重新學習。
專業支援課：載具駕駛、通訊、醫療、工程（爆破）、計算機、武器、語言等七十多種進階課程，考核通過后，方可畢業。
當然，這些課程通過了以后，也不意味著你就能進入特種部隊的直接作戰單位，也有可能會被編入特種部隊的支援作戰單位。
其實，很多人都有一個誤區，那就是支援作戰單位是不會參與戰斗的，這一點其實是不對的。
真實的情況是，在前期的偵察工作，或任務前，有需要特定專業的人了，比如，炸毀一座橋，但是前期的偵察工作無法確定具體的爆破參數，這個時候，就需要從支援部隊中派遣一名具有爆破專業技能的人，加入到此次行動的特戰小隊中來。
而這，也是支援作戰單位的職責所在！
同時，他在最后，還將訓練大隊擴編，分成了五個訓練大隊，第一訓練大隊負責新兵選拔以及通用課程。
第二訓練大隊負責傘降以及水域等課程。
第三訓練大隊負責心理學、情報學、審訊與反審訊、SERE（生存、逃脫、抵抗、躲避）等訓練。
第四訓練大隊負責：武器、工程、通信、醫療、特種駕駛、指揮等課程。
第五訓練大隊負責：語言（大語種與小語種）、民俗（世界各地的風俗、民情、習慣）等相關課程。
這種分工模式，在科學研究中表明，是有助于士兵進行學習的。
而且可以開出，如果想要組建，那必定是要大量的人才進行補充的，濫竽充數的肯定是不行的，更是不可能的！
當張浩宇洋洋灑灑寫完，伸了個懶腰，一看顯示屏下邊的表，都已經晚上八點多了，整整七個小時沒動地啊。
呼——
吐出口濁氣，將文件一份份的打印下來，蓋上了公章，密封好，放到抽屜里。
咕嚕嚕——
肚子已經發出了抗議，張浩宇拍了拍肚子，笑著自言自語道：“可憐你了，兄弟”
從抽屜里摸出塊壓縮餅干來，又接了點熱水，準備打發掉。
鐺鐺鐺——
敲門聲響起。
張浩宇咬著餅干，抬頭一看。
是林淑雅。
“你怎么來了？”張浩宇問道。
這個時間點，雖然能自由行動，但是基本上也沒人會往辦公室跑。
“我順路拿點文件，看你辦公室門沒關，過來看看”林淑雅邁步走了進來。
聽到這話，張浩宇拿著懷疑的眼神看著她，你家拿文件還帶著飯盒？
“你就吃這個？”林淑雅看著他問道。
“啊，現在這個點都吃完了，再去開小灶不合適，對付一口得了”張浩宇說完，啃了一口餅干。
“你呀”林淑雅白了他一眼。
接著，把手里的飯盒放到張浩宇面前，替他打開，把一次性筷子掰開，架在飯盒上：“給你，趕緊吃吧”
一盒香噴噴的米飯，配著尖椒炒肉，嗬，美滴很美滴很！
張浩宇也沒說別的，只是笑了笑，將手里的壓縮餅干放到飯盒里，一起吃著，不浪費是華夏的傳統美德。
“嗯，對了，正好跟你說個事”張浩宇將嘴里的東西咽進去說道。
“好，你說”放下手里的掃把，，林淑雅坐到他面前。
“目前新戰士的心理結果都怎么樣？”張浩宇先是問道。
“戰士們的心理測試，整體都在健康的水平上，少數新兵在審訊訓練后，會有一些心理波動，但都在可控和可調節的數值內”林淑雅將這段時間的情況匯報了一遍。
“嗯，這一段時間辛苦你了，估計以后還有的忙”
林淑雅還沒消化完張浩宇體貼，就被后邊的話打斷了。
“你還能找到心理學方面的人嗎？或者讓你老師找找也行”張浩宇眉飛色舞的說著。
“是要擴編嘛？”林淑雅可謂是一語中的。
說實在話，不虧是大戶人家培養出來的孩子，看問題之深，而且能說到點子上去。
“差不多吧，你能不能找來？”張浩宇含糊了一句，畢竟正式命令還沒有下來，明說不太好，雖然林淑雅可以打聽到，但是這話不能從自己嘴里說出來。
“應該沒問題”林淑雅對于這件事也不敢打包票，只能說盡力而為。
“那太好了，找到以后，你再把人挖過來”張浩宇說這話的時候，差點激動的讓米飯嗆著。
林淑雅面上白了他一眼，心里卻是記了下來，雖然張浩宇這貨有把自己當槍使的‘嫌疑’，不過對于自己來說，也就動動嘴的功夫，人家來不來，全憑個人意愿，自己可不會拿關系強迫別人。
張浩宇一邊吃，一邊說著自己的設想，林淑雅在旁邊不時也說說自己的看法和不理解的地方，張浩宇也在對方的看法中思考，氣氛顯得非常和諧，甚至有些溫暖。
畢竟，有一個能懂自己的人太少了，這種在學術中發生思想碰撞的滋味，實在是太美了！