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第一百五十四章一堂上不下去的音樂課

  這是要亂啊?

  自己當年的悲劇要發生在年輕的音樂教師上了?

  申林不敢再想了,趕忙幫著解釋說:“其實音樂老師教得好的,孩子們學唱歌,不就是要這樣有耐心的一遍一遍教嘛。”

  嘿!你誰啊?

  剛才聲音大的幾位家長,拿眼睛斜著打量申林。

  這位明顯就是家長沒空,找哥哥來頂包的啊,這還教育起自己了?你懂什么啊!

  這時孩子嘰嘰喳喳的聲音,已經攆上家長了。

  于是有位家長趁著現在,也沒給申林面子。

  “你懂什么?你也就是個學生吧?你能理解家長的心?這明顯就是學校應付我們家長,我們抽出時間來參加開放周,不是看這些無關痛癢的東西的,何況就這兒歌,我家孩子不只是會唱,告訴你,他十歲就會彈了。”

  旁邊家長歪著頭打量著申林說:“就是就是,學校糊弄我們,你看不出來?不說讓我們聽聽文化課也就算了,還用這些老生常談的內容來糊弄我們,就不能有點新意?”

  申林后面一位年齡大一些的女家長也說:“我看這位音樂老師也沒啥經驗,這樣的老師教我們家孩子,行嘛?”

  “對對,開放周是干嘛的?不就是讓我們督促老師的嘛?”

  申林著實又為這位老師捏了一把汗了啊!

  講臺上,坐在鋼琴邊彈琴的音樂老師,其實已經注意到家長這邊的況了,明顯有些慌了,維持紀律的時候,已經咬不準字音了。

  孩子們也好奇家長在討論什么,都半轉著體,望著后面的家長。

  其實家長有時也很怕老師,怕老師為難自己的孩子。但這次家長聚集一起了,好像平時受的唯唯諾諾的氣,現在終于有發泄的地方了。

  況且這位是音樂老師,不是英語、語文、數學老師,欺負起來,完全沒有心里負擔啊!

  “孩子們都會了,讓她教首新的,算是大家現場考考她的水平,別還沒我家閨女鋼琴彈得好呢!”

  “大姐說得對,讓她教新的,這首都是當年我媽教我的了。”

  申林心想,兒歌不都這樣嘛,不都是一傳上百年的嘛。

  那個世界好像也是,哪有什么新歌啊!

  “兒歌都是老的好啊。”申林必須得向著這位年輕的音樂老師說話,要不然,弄不好這位得被轟下來。

  有歷史教訓在啊!

  要是那樣,老師也是會有心理影的好不好?

  而且不管是哪一職業,不都是要從不成熟走向成熟的嘛,都要給一點點的時間,讓他快速的成長。

  只是申林的話,完全沒人響應,反而是引起別人的白眼。

  還有人發出輕蔑的冷哼聲。

  這時音樂老師硬著頭皮又帶著孩子們,分男女各唱了一遍,可就是這樣,一堂四十分鐘的課,也只是過了十五分鐘啊。

  音樂教師顯然急得一汗。

  要不再一起唱兩遍?

  她剛要起頭再唱,后面有家長說話了:“這位音樂老師,換一首新歌,孩子們幼兒園都會的歌,你教個什么意思?”

  音樂教師放在鋼琴上的手都抖了一下,然后極其尷尬地笑了。

  而在外面轉的校領導似乎發現了不對的苗頭,又站在了教室門前。

  但這個時候的女教師,怎么可能不聽家長的意見,這明顯是宮啊!

  就算眼淚在眼眶中打轉,但還是得面帶微笑。

  于是她慌亂的翻著面前的音樂書,越是著急越是找不到新的曲目。

  而且對于四年級的孩子,哪里還有他們不會的兒歌啊!

  孩子們一聽要學新歌,也是嘰嘰喳喳的,興奮得不得了。

  而孫藍藍也想學新歌,但她看出了音樂老師的為難和尷尬,因為她本來白皙的臉上,涌起了大片的潮紅。

  音樂老師好不容易找到一首歌,稍稍松了口氣對孩子們說:“同學們,我們學《打豬草》好不好?”

  但她完全沒想到,學生們居然搖頭說:“不好,我們二年級就已經學過了。”

  音樂老師更慌了,連忙又翻書。

  “《十個印第安人》好不好?”

  “不好,學過了老師!”

  孩子沒有惡意,但老師沒主意了。

  外面的校領導已經臉色蠟黃了,這怎么還讓學生家長掌控了課堂了呢?

  申林心在滴血,想起當年自己這啥都不會的理科老師,站在音樂課課堂的景了,那比這還慘啊。

  好在領導沒錯,給自己安排音樂開放課。

  但罪自己可沒少受。

  要不自己為何苦練吉他,要不自己為何就算是以后,啥新歌都要彈熟會唱,不就是當時烙下病根嘛!

  說多了都是眼淚啊!

  “這老師怎么當的,連首新歌都不會嘛?”有家長刻薄地說著。

  音樂老師更是著急委屈了,新歌自己當然會,但這樣的課堂教唱流行歌曲不合適吧?

  而那首適合孩子們唱的《放心去飛》,又太難了,更是不適合這節課啊。

  “到底能不能行啊?不行我來!”

  有家長起哄說著,后面一片笑聲。

  音樂老師是新教師,哪怕就是老教師遇見這樣的況也得慌半天,甚至是掛在講臺上,何況是她呢。

  年輕的音樂老師聲音似乎一下就啞了,眼淚再也忍不住了,瞬間奪眶而出,她現在大腦已經是一片空白了,滿腦子都是嗡嗡的聲音。

  孫藍藍這時不能站起來讓家長都閉嘴,那樣太沒有禮貌了,但她也不能看著音樂老師就這么上不下去課。

  而其他孩子見老師哭了,都呆呆的像是犯了錯誤一樣,不敢說話了。

  她只有把希望寄托在申林的上了。

  他是誰啊!他可是寫出畢業季最佳歌曲的申林啊,是當著自己的面寫出并朗誦《面朝大海暖花開》的申林啊。

  申林也真是看不下去了,就算自己曾經不是老師,這時也得站起來啊。

  何況還有孫藍藍投來求救的目光呢!

  也是巧了,音樂教室中,除了有鋼琴,還有架子鼓、古箏,最最重要的是,還有申林會用的吉他。

  申林這是要重返離開十年的音樂課堂啊,心里還有點小激動。

  音樂老師最后是真的沒有辦法再上課了,她把祈求的目光投向外面的校領導。

  可悲催的是,校領導居然像是沒看見一樣,轉走了。

  音樂老師坐在鋼琴前,咬著嘴唇,更是不知道如何是好了。

  家長雖然也不說什么了,但明顯也有怒氣,這樣的人怎么教自家的孩子啊?

  這時家長發現,剛才被他們排擠的年輕人,居然拿起了吉他。

  這是要干嘛?你還能上課怎么滴吧?

  “同學們好,剩下的時間我和你們美麗的音樂老師一起,教給大家一首新歌,大家絕對沒有學過的新歌哦。”申林高高的個子,一站起來,所有家長都愕然了。

  吹,使勁吹,你知道在孩子面前保證和說大話的后果嘛?

  待會哭的可就不是老師了,是你了!小樣,讓你嘚瑟!

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