第四章 打秋風
二千年三月一日，華國，運華市孤兒院。
清晨，迷人的陽光，怡人的空氣。
已經起床并收拾完畢的龍飛，心情愉悅，準備出門前去對面的運華中學報道。
天剛剛朦朦亮的時候，一個身穿運華校服的學生，給他拿來一份帶有校長簽字的入學通知書，并告訴他今天上午一定要去學校報道。
這是龍飛在得到疾速系統后，第二天去學校打賭贏來的一份承諾。
“看來這個足球教練到是一個可以信賴的人，這辦事能力值得贊賞！”他顛了顛手中的通知書，笑著說道。
待龍飛走到孤兒院的大門口時，值班室的張大媽攔住了他。
“我說小伙子，院領導知道你智障已經康復，現在讓我正式通知你一下，年滿十六周歲的時候，就必須要離開孤兒院。”
“這是國家規定，你現在十五周歲零三個月，還有九個月的時間可以留在這里，你以后得學會獨立生活了！”
“好了，我傳達完畢，你在這份承諾書上面，寫上你的名字就可以了！”
張大媽說完后，拿出早已準備好的表格和油筆，不由分說的遞給了他。
這時大媽略顯干練的眼神死死盯著他，神情略顯些緊張。顯然今天他不把字簽了，肯定不會輕易放他離開。
看著她臉上那急切的表情，生怕龍飛下一刻會馬上拒絕她，或者當場耍鬧起來。
因為每年都會有一批無人收養的孤兒，因為到法定的年齡段而不得不準備離開。
畢竟孤兒院不是養老院，有限的床位，還要提供給那些更加幼小無家可歸的孩子，有限的資金投入決定這是一件沒有辦法的事情。
一個提供免費食宿的地方，而且還曾居住過這么多年，無論從感情上還是經濟上，任誰都會戀戀不舍。
所以除了少數的孤兒會不聲不響地離開。多數的少年，都會大鬧一場，甚至打砸宿舍內的物品，表達內心的憤怒，始終賴在這里而不愿意離開。
張大媽此時內心更多的是百感交集，處于兩難的選擇。她即希望孩子們能夠平靜地簽字，然后到期限后默默離開。但是她又舍不得這些孩子，畢竟她是看著他們慢慢長大的，說是沒有感情是不可能的。
“噢，好的張大媽！”
龍飛非常爽快接過來，在上面飛快地簽了字。然后沖張大媽笑了一下，，轉身瀟灑地吹著口哨向對面中學走去。
張大媽心理原本已經作好對方可能大鬧一場的準備，誰知道就這么風清云淡地結束了！
此時她用詫異的目光，看著龍飛遠去的背影，深深嘆了口氣，搖了搖頭，轉身回到值班室。
......
“好了！別傷心了，等我以后有錢了，會替你回報這個孤兒院的，放心吧！”龍飛自言自語地說著，同時安慰性地用手拍了拍自己的胸膛。
“不是說傻子病好了嗎？是不是又犯病了？”
“他是智障，又不是精神病，你是不是傻？”
校園中結伴同行的兩名女同學，用奇異眼光看著從身邊走過的龍飛，竊竊私語著。
原來龍飛在孤兒院門衛室簽完字后，他的內心深處突然傳達出一股說不出的眷戀情感，那是一種戀戀不舍的深情，深深地影響著他。
在情感被壓抑的同時，龍飛知道這種感情來自于身體的原主人。畢竟上次靈魂融合后，這具身體的主人，多少還會沉淀下來一些東西，比如情感之類。
往往一個繁華的城市里，最顯著高大的標志性建筑，都是歸屬于政府或商業類的建筑。
可是在華國這樣的國度里正好恰恰相反，比如說運華城市中，這類型的建筑，卻是屬于那些教育學府之類的場所。
運華中學是第一座以城市名字命名的初中學府，校園占地非常之大，里面的體育設施更是一應俱全，有標準的足球賽場、藍球場、田徑跑道、健身基地等等。
入眼處，最醒目豪華的是一座高達三十層的教學辦公綜合大樓，里面有近三千多名初中學生，分布在各個教室之中。
校長室位于二十九層二九零零號，據說除了頂樓的圖書室外，學校里就屬這間辦公室最為舒適。
辦公室面積足足占據半層樓之多，室內近一千五百多平方，里面布置了足球的各種教學設計類設施，是中學里最權威所在。當然也是龍飛此次入學報道目的地。
一個身穿筆挺西裝的中年人，國字臉上帶有微微的胡茬，皮膚略顯黝黑，正襟危坐在闊氣的木質辦公臺上，面容嚴肅，濃黑的雙眉緊皺，似乎低頭思考著什么。
“篤篤”平緩的敲門聲響起。
這時，他突然聽到門外的動靜后，精神為之一振，臉上笑容驟然綻開，清了清嗓子，然后愉悅地說道。
“陳校長，這是你昨天要的學生體測表！”一個年輕漂亮的教師，應聲微笑著推門進來，手中正拿著厚厚一疊表格。
“怎么是你？”陳校長原本舒展的眉頭又皺了起來。
“我？”年輕的女教師站在門口，聽聞莫名的話語，神情不由得一怔，讓她進也不是，出也不是！實在是尷尬不已。
“好了，放在桌子上吧！”
“噢！”年輕的女教師，匆忙把手中的表格放在對方的臺面上，然后關上門后逃離似的走開。
“這個小家伙，怎么還沒來？”陳校長抬起手腕看了看名貴的手表，非常不滿的嘟囔著。
“呯呯”外面的敲門聲又急促地響起。
“進來！”陳校長頭也不抬，語氣有些不耐煩地說道。
“把東西放桌子上，出去把門帶上！”
“......”對方半天沒有言語。
“我說把.....”陳校長正心中郁悶，又是哪個不開眼的老師來煩他，猛然抬起頭，剛想發火訓斥，卻又一下子愣住了。
“是你！”陳校長倏然抬頭，看到一個穿紅色運動裝的少年，氣喘吁吁地站在門前，正是那姍姍來遲的龍飛。
“是你！”這次輪到龍飛愣住了，眼前這位坐在辦公桌位置上的校長，正是那天在足球場上跟他打賭的中年教練。
“你怎么才來？遲到可不是一個好學生應有的表現！”陳校長故作發怒地說道。
看到這個校長原來是老相識，原本有些拘謹的龍飛，感覺不再那么緊張，而是心神瞬間放開。
憑他上一世三十多年的生活閱歷，一眼還是能看出對方故作姿態的含義。心道：“小樣，什么人我沒見過，還想給我來下馬威。”
“這不能怪我吧？”
“首先，你們學校的電梯，沒有學生卡上不來，我可是爬二十九層樓上來的。”
“其次，我是一個從孤兒院出來的窮學生，沒有手表，更沒有手機，我怎么把握準確的時間？”龍飛裝作一副委屈的樣子。
“噢，原來這么回事，那就算了！”陳校長恍然，然后大方地一攤手說道。
“來來來，坐到沙發上。”
“以后叫我陳教練或陳校長都行，現在把你的臨時學籍和檔案填一下。”陳校長指了指室內的沙發，一改初時的嚴肅面孔，開始非常熱情的招呼著龍飛。
“為什么是臨時學籍？”龍飛心里清楚臨時學籍的意義，相當于一個學校對非正式學生的稱呼。
因為他想以后融入這個社會，就必須從現在開始有一個真正的身份，這對目前的他來說非常重要。
“你當這學校是我家開的啊？”
“就這，還是我托上面的關系特殊辦理的。”陳校長對龍飛的這樣的反應感覺到很委屈，不容爭辯地說道。
“不過你不用擔心，教育系統有規定，只要你以后對學校有特殊貢獻，就會轉為正式生，還可以免去你文化課程的入學考試。”
特殊貢獻這四個字，陳校長咬得特別重，看來里面別有洞天。
聽到這里的龍飛，此時的心情轉好一些。
他最頭疼的就是這文化課程，要知道，一個傻子少年和一個三十多歲的中年大叔的融合，那文化課程對他來說，簡直就是搟面杖吹火，一竅不通。
看到龍飛臉上的表情，陳校長暗自得意，他對一些體育有天賦的少年心理上把握，還是非常有自信的。
因為這一類的學生，一般都不愛學習，更何況一個從小智障的少年，對基礎文化課的積累肯定更差。
“好了，還有一件事情需要拜托你！”
陳校長嚴肅地從桌子底下，拿出一件嶄新的白色運動服和一個足球，又從西服兜里摸出一支金筆，遞到龍飛面前。
“陳校長，這是什么意思？”龍飛眼光閃爍起來，故作不知的說道。
他對面前的這些簡直太熟悉了，上一世他成為足球先生時，可沒少簽這玩意。他此時仿佛看到了什么？
“幫我簽一下，如何？”陳校長嚴肅的表情有些繃不住了。
“唉，看來校長對我未來信心十足啊？”
“呵呵，我承認，以我的眼光，你小子未來前程似錦，所以我就提前近水樓臺一下！”
“校長啊？”
“嗯？”
“你看我窮小子一個，一沒有手表，二沒有手機，三沒有錢買校服，這個還沒有......”
話沒等龍飛說完，校長的臉都有點綠了，急忙打斷說道。
“停，我明白，就這些吧！”
一個小時后，從校長辦公室出來的龍飛，用手伸了伸身上全新藍白相間的校服，握著手機的手上帶著一款明晃晃的手表。
......
“你小子傻笑什么？是不是又犯病了？簽個名有這么麻煩嗎？”
陳校長莫名其妙看著龍飛，只見他雙眼放光，口齒流涎，笑容猥瑣且遲遲不發一言的樣子。
“噢！”此時的龍飛從幻想中回過神來，隨手擦了一下嘴邊的口水。
“唉，看來校長對我未來信心十足啊？”
“嗯，你還不錯，只要繼續努力未來前途似錦！”
“校長啊？”
“嗯？”
“你看我窮小子一個，一沒有手表，二沒有手機，三沒有錢買校服，這個還沒有......”
“滾！”
“想得美！”
“還想打我秋風，我看你腦子進水了，傻子后遺癥犯了吧？”
陳校長語氣堅決而無情。
“呃，我不是這個意思！”龍飛神情尷尬，撓了撓頭。
“讓你簽名，這是所有進入校足球隊員給學校的留念，也是運華中學的一種足球文化。不過校服還是可以免費發放的，這是給孤兒院孩子們的特殊照顧。”
“好了，這是你的學生卡和領取校服的票據，出門右轉上電梯到三樓，初三足球一班，馬上滾蛋！”