第16章 天圓地方

　　一年時間里，學生們的學習速度比較快，按照方南定下的學習計劃，第一學年的語文課，方南只會教拼音和三字經。

　　第一學年過去，方南將三字經和百家姓都教完了，只剩下千字文。

　　想一想，這學習速度也不算快，三字經一千多字，一年365天，一天學會三個字就夠了，學生們可沒有寒假、暑假、周末、節日這些假期的。

　　最開始的時候因為是空地作為臨時教室，遇到陰雨天氣就無法繼續上課了，幾個月后青山寨將作為學堂的大屋子建好，陰雨天氣再也無法影響學生們的讀書識字。

　　一天學會三個文字是遠遠不夠的，一節語文課多學幾個字，幾天后，再將學過的文字綜合起來。

　　第一學年還差不到一個月結束，三字經和百家姓都教完了，不過方南沒有繼續教三字經，而是讓學生們對三字經和百家姓不斷復習，別學過的知識過一段時間就忘記了。

　　語文課是如此，數學課同樣比方南的原定學習計劃多教了一些內容，唯有體育課是按照計劃進行的。

　　體育課比較常規的是隊列訓練、跑步訓練，方南將強身健體拳教給學生們，每天的體育課都要打上兩遍，最后還有戰斗訓練。

　　讓木匠學徒們隨身制作一批木矛，學生們一人一根木矛，用這木矛進行戰斗訓練。

　　方南也明白一旦造反大計進行中，自己的學生是不可能有拿著長矛上戰場戰斗的機會，實際上現在進行戰斗訓練，主要還是為了保衛青山寨這個家園，雖然山賊來襲次數非常少，但是誰也無法確定山賊會不會下一刻就到來。

　　一個聽令行事的長矛隊，對付同樣數量的山賊完全沒有問題，連成年人們在看到自家孩子的戰斗訓練，腦海中也多出不少想法，認為男人們也應該訓練一下。

　　不過最終男人們還是沒有付諸于行動，他們自己是不會進行訓練，又不愿意讓小輩指揮訓練，即便是方南這位自家孩子的老師。

　　年齡對方南掌控青山寨有著不小的影響，方南自然是明白這件事，從來沒有想過短短時間就將青山寨掌控。

　　第一學年里學生們學習的知識超過原定計劃，那跟著方南學習時間更長的胡筱雅學會的知識就更多了。

　　學習只是有助于人快速成長，當然，這成長不是身體上的成長，而是思想上的成長，胡筱雅現在也只是一個十三歲的少女，思想上起碼已經到十五、六歲，另外方南昏迷的那三天也讓胡筱雅成長很多。

　　胡筱雅學習到的知識已經很多了，但是胡筱雅一直認為自己學習的還不夠多，看到方南每天都在畫圖紙，自己卻沒有能夠幫助的地方。

　　對此，方南只能笑著安慰胡筱雅：“先學習，以后就能給我很多幫助。”

　　第一學年已經結束，第二學年正式開始，語文課開講千字文，順便講講歷史故事，農民起義的故事是重點，數學課講提升一些難度的算術，體育課變化不大，還有新增的常識課。

　　第二學年的第一天，語文課、數學課先后上完，第三節課是常識課，最后一節課是體育課。

　　學堂中講臺上，方南對學生們說道：

　　“現在我們上第一堂常識課，‘常識’，即每個人都應該知道的知識，我們居住在深山中，只是普通老百姓，外界的一些常識無法傳進來。

　　在常識課上，我會教同學們一些有意思的知識，比如天為什么會下雨、打雷，大地為什么會有四季變化。

　　今天語文課上學習千字文的‘天地玄黃，宇宙洪荒’，那第一堂常識課就讓我們來了解這天、地還有日、月是什么樣子，不過在我說之前，我想要先問問同學們，在你們腦海中，天、地、日、月又是什么樣子的，誰先說？”

　　“老師，我先說。”班長周磊起立說道：“我認為天和地都是平的，恒無邊際，日和月都是圓的。”

　　周磊說完坐下，男生學習委員王木第二個站起來說道：“老師我也認為地是平的，日月是圓的，不過我認為天好像一個大碗倒扣在大地上。”

　　緊隨王木之后，女生學習委員徐月兒第三個站起來發表自己的看法，她的看法和周磊差不多。

　　十幾個學生先后站起來發表自己的看法，無一例外，他們都認為大地是平的，這也是正常的事情，局限于大地上，人類很難發現自己生活在一個“球”上。

　　待學生們說完后，方南才開口說道：“你們說的有對有錯，即便是對的，在我看來也不是很完整，現在就讓老師帶領大家了解到一個真實世界。”

　　說完，方南從講桌中拿出來幾個泥球，泥球有大有小。

　　方南手中舉著一個泥球對學生們繼續說道：“你們都認為日月是圓的，這個說法不算完全對，更確切的說日月都是一個球，就是類似我手中泥球這樣的形狀，無論你們從哪個方向看泥球，它都是一個圓，這樣的物體可以稱之為‘球’。

　　你們說大地是平的，嗯，相對狹小的大地在我們眼中地球是平的，但是將你們口中恒無邊際的大地放到一起看，這時候‘大地’會和日、月一樣，都是一個‘球’。”

　　“大地是一個球，怎么可能？”

　　“大地不是平的，我們怎么可能站在一個球上？”

　　“不對，大地不可能是平，但是老師不可能說假話。”

　　學生們對于方南拋出來的言論張大了嘴，那些話語都是他們腦海中思考的，已經過去一個學年，他們對方南這位老師非常尊重，在老師沒有允許的情況下，課堂上他們不會隨意開口說話，只能在腦海中想。

　　“我們生活的大地是一個球，太陽和月亮也是一個球，我知道你們中不少人都認為我們生活的大地不可能是一個球，但事實就是這樣，老師不會騙你們，不過老師現在也無法去證明這件事情，還要等以后你們親自去證明…”