設置
上一章
下一章
返回
設置
前一段     暫停     繼續    停止    下一段

第四十五章 去尼瑪的籃球夢·廖凱

  老二持球,顯得十分瀟灑,引得場邊的迷妹大聲尖叫。

  這家伙都有迷妹了,干!

  11班不敢大意,立即有兩名球員上前夾擊。

  他們分析過27班的進攻,留下兩名球員防守禁區,再拿一人纏住老大,剩下兩人全力夾擊老二。老幺和另外一名球員則被完全放空。

  但這一套防守辦法,27班也有應對。

  老幺立即跟著上前,用身體擋住防守球員,給老二做擋拆。

  只擋不拆,畢竟老幺沒有持球的能力,這個擋拆的威力十分有限,但對于老二來說已經足夠,他要的只是這一瞬的間隙。

  在防守人被擋住的一剎那,老二已經沖進了內線。不待他做出下一步的動作,內線兩名球員已經全力撲了上去,將他攆向底線…前仆后繼,令人窒息的防守,就是要死掐住老二這一點。

  由此看來,11班背后定有高人指點。

  要知道,在高中校園里,要掐死一個點無非是兩人、甚至三人包夾,但像11班這樣層層設置包圍圈的,還這沒有見過。…沒有專業的指導和精心的演練是不可能實現的。

  老二極限操作,人跳出底線,在空中將皮球砸向界內,一個擊地,交到了廖凱的手中。

  廖凱身處籃下,身邊的防守球員已經被老二帶走,外線的球員還沒有趕到,這是一個絕佳的得分機會。

  只需將球投向籃板上的那個小方框,皮球就會打板入網。…好像教科書上是這么寫的。

  廖凱舉起了皮球…

  他還在猶豫,而防守球員已經撲到身前。

  在防守球員全力撲防的一剎那,廖凱手腕往外一抖,將球分給了罰球圈頂無人盯防的老幺。

  所有人:“…”

  “那個30號在干嘛啊,差一個助攻拿三雙嗎?”

  “誰知道呢,大概是威少的球迷吧。”

  27班的學生們卻長舒一口氣:“幸好廖凱沒有沖動。”

  幾場比賽看下來,他們早就知道廖凱不會投籃。

  廖凱心里更是打起了如意算盤,在籃下投不進球多尷尬,還不如把這個球甩給老幺,到時候自己還有機會沖搶籃板。里外里,穩賺不賠。

  他得意地望著老幺,心里說:你丫快投啊,五哥正好搶籃板。

  老幺沒有辜負他的“厚望”,毫不猶豫,接球就投,球磕在籃筐前沿,又蹦向后沿,然后…

  “當——當當!唰!”

  球進了!

  廖凱一臉懵比。

  老幺興奮地沖著他比起大拇指:“五哥,傳得好!”

  廖凱用尷尬而又不失禮貌的微笑回應。…沒想到他賽前用來給自己添加怒氣值而說的氣話,反而激發了老幺的求勝欲望…

  11班的教練氣得在場邊沖本方球員大喊:“那個30號不會投籃,你們撲他干什么!下次防守的時候,一定要按照我們之前部署的執行。”

  廖凱:“…”

  大叔!人艱不拆!

  不會投籃,確實有點尷尬,但一到防守端,廖凱又開始生龍活虎,一會撲外線、一會補內線,存在感十足。

  11班再次將球吊給了內線低位的99號,準備拉開單吃。

  廖凱不敢大意。

  賽前分析的時候,他們就明確了11班的進攻套路,全仰仗這個99號在內線打開缺口,再帶動整體的進攻。

  小組賽里,11班只輸給了30班,就是因為99號面對“擎天柱”劉棟的時候全面落了下風,導致球隊進攻乏力。

  除此以外,他們全部獲得了勝利,而這個99號更是打爆了所有對手的內線。

  所以,今天獲勝的關鍵,就看廖凱能不能在內線限制99號。

  99號并不是個傻大個,他吸取了上一次進攻失敗的教訓,這次選擇面筐打:既然在和廖凱的力量對抗上占不了上風,那么干脆用技術來解決問題。

  他對自己的腳步很有自信,而廖凱看起來,毛手毛腳,跳跳男一個,技術上應該很粗糙。

  他以左腳為支撐腳,向右試探,連續幾次。

  廖凱集中精力,并不吃晃。

  又一次試探后,99號突然撤步,后仰出手。

  他1米82的身高加后仰,壓根不擔心這球會被干擾,他只要保持好身體的重心和皮球的弧度,確保這一球能夠準確命中目標…

  然而,

  “啪——”

  他只看見一只大手遮住了太陽,眼前一黑,皮球在空中被扇回了外線。

  99號:“…”怎么可能?

  當然有可能!

  凡是敢在我面前跳投的人,我都會將他扇回原形,——這就是廖凱的自信。

  廖凱不再理會已被他冒傻的99號。

  甚至也沒有看清李云彤沖自己揚著本子,告訴自己蓋帽又多添了一個。

  他望向四周一層層圍著的觀眾,看著他們一臉震驚、難以置信的模樣,真想把他們喚醒,告訴他們:這特么才叫籃球!只會玩弄些技巧,炫弄幾個花活的,根本不配叫打籃球。

  沒有那個身體,就特么老老實實地縮到一邊去。

  居然在評選進入校隊的名單里,不加上我的名字?

  你們知道我是誰嗎?

  我的全名叫:去尼瑪的籃球夢·廖凱。

  下一次進攻,學乖了99號不再呆內線,而是跑出去和隊友打配合。

  他需要時間來緩沖,來消化他內心的震驚和恐懼。

  他打了這么些年籃球,見過各式各樣的防守者,可廖凱的防守…,他被廖凱的兩次封蓋徹底打懵了,他甚至開始懷疑自己打的還是否是籃球?

  廖凱就是個惡魔,他必須要遠離這個惡魔。

  沒有了99號在內線的牽制,11班改變了進攻套路。外線一陣簡單的傳導后,13號持球突了進來。

  27班的外線防守本來就很松散,他很輕易地就突破了進來。

  接下來,他可以選擇急停出手,因為27班的防守,中距離也是一片真空。

  但廖凱的上撲讓他產生了幻想…

  高中生打籃球,都不會相信自己的投籃,除非是在三分線外,瞎瘠薄扔。

  而在中距離這個位置,他們都會選擇突破,無論自己的突破技術怎么樣,他們都會突…直到把防守者過得干干凈凈,仿佛這樣,才算得上打籃球。

無線電子書    籃球場上一少年
上一章
書頁
下一章