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第三十二章 得分王的實力

  老二以隊長兼頭號功臣的身份向李慧匯報了中午的比賽情況,又分析了接下來的幾場對戰,展望未來,最后強調:“我們的目標是打敗30班,奪得最后的冠軍!”

  李慧看了一眼班上五名打球的隊員,覺得老二這個目標顯然不靠譜,但也不能打消他們的激情,便鼓勵道:“你們五個人都是好樣的,只要你們盡力去拼搏,展現出我們27班的風采,無論輸贏,你們都是老師和27班的驕傲。”

  老二不答應了。

  李老師話里的意思,顯然是不相信球隊能夠繼續獲勝。

  “李老師,球場上只有輸贏,輸了就是失敗者,哪里還有什么驕傲?不過你放心李老師,我們一定會贏。”老二大概是覺得光憑這句話還不具備說服力,又朝教室里其他四名球員大聲問道,“你們大聲地回答李老師,我們是要贏,還是要輸?”

  “贏!”老大發出一陣高亢的牛叫,差點沒把他周邊幾位同學的耳膜震壞。

  老二又朝全班學生大聲問道:“你們是想看我們輸,還是看我們贏?”

  “贏!”所有人齊整地答道。

  聲音洪亮。

  這些洪亮的聲音里也有廖凱的一份。

  他突然覺得,能夠得到大家的支持,能夠上場去代表班級獲取勝利是一件很榮幸的事情,真好像身后有了眾人的支持,他自己便能充滿能量。

  他還發現,老二變了,在籃球和追逐勝利面前,老二有一股執著和熱血。

  其實全班學生都發現,老二變了。

  老二又轉向李慧,肯定地說:“李老師,我們要贏,而且一定會贏!”

  “好!好!好!”李慧激動地直抹眼淚,“李老師一定會全力支持你們。”

  27班的第二場比賽被安排在下午五點,對陣4班,在最靠近教學樓的球場進行。

  兩個非種子球隊的比賽能被安排在這個球場,多少是占了老二的光,老二則是沾了得分王這個稱號的光。

  大家都想親眼來見證,這個在首輪比賽搶下得分王稱號的人,到底有什么本領。

  “噓——”裁判一聲哨響,比賽開始。

  廖凱跳得籃球。

  他身在空中,已經看見一道黃色閃電劈向對方禁區。

  恍惚間,他甚至看見了這道急速沖刺的閃電帶出的殘影。

  毫無疑問,是老二。

  在這座球場上,能以速度稱王的,只有老二。

  廖凱來不及思索,沒有絲毫猶豫,腳剛沾地,掄圓了右臂,將皮球朝對方半場用力扔去。

  廖凱上肢力量有限,傳球也不靠譜,但他深信,老二一定能拿到皮球。

  因為那里只有他一個人。

  五個身著黑色球服的4班球員根本就沒有反應過來,還沒有退防,——不對,是老二快得沒有留給他們退防的時間。

  “哇!”

  “天啦!”

  “這么快!”

  球場周圍,早擠滿了觀眾,都發出不可思議的驚嘆聲。

  眾人一起發出的聲音好大。

  是真的大。

  廖凱身在場上,身邊的隊友說了什么,他完全聽不見,只能聽見這漫天的驚嘆聲。

  “你看清楚了嗎,那個黃色23號,剛才發生了什么?他是怎么得的2分?”

  “這誰能看得清啊,他那么快。”

  “那個23號,就是昨天的得分王吧?”

  “對,應該是,叫李茂然。”

  本方半場,記分牌這邊,站著27班的啦啦隊,這是班上昨天晚上組建起來的。

  今天幾乎所有27班的學生都來到球場邊,為他們的場上球員加油助威。

  比賽一開始,廖凱跳得籃球,再到老二上籃得分,他們甚至都還沒來得及喊加油。

  直到記分牌上,27班已經收獲2分,他們才反應過來。

  他們的情緒也在這一刻集中爆發。

  “27班——”

  “加油!”

  “李茂然——”

  “加油!”

  4班的球員看起來有些慌張,他們的陣腳被老二的這一球從一開始就打亂了,而且明顯能感覺到,四周的觀眾也被老二這一球俘獲,都傾向支持27班。

  4班的5號球員戴著隊長袖標,這時候正在大聲嘶吼,竭力穩住本隊球員的心神。

  球在三分線外開始傳導,能夠看得出來,4班并沒有球技突出、如老二這樣的球員,但他們相互團結。

  球在外圍傳導得非常耐心。

  廖凱鎮守籃下(沒有三秒規則),老幺和另一名不會打球的同學踩著油漆區防守,老大和老二則在外線掃蕩。

  這是老二和老大商量后布置的防守策略,畢竟有兩名球員不會打球,只能把他們隱藏在相對不重要的中距離地帶。

  畢竟這些高中生,中距離跳投都十分不靠譜。

  廖凱雖然球技也不行,但好歹有身高臂展,可以在內線發揮作用。

  4班的球員似乎看出了空缺,5號隊長無球45度空切,來到老幺面前,沖隊友大聲示意:“傳球。”

  隊友立即領會,一個高拋,球從老大頭上飛向5號。

  “啪!”一道黃影從斜地里閃出,切斷了傳球,又上前兩步,拿到皮球。

  他毫不遲疑,得球后立即帶球急速向對方半場反擊…

  是老二!

  廖凱愣住了。

  他守在籃下,正面朝向進攻球員,能看全整個球場,但仍然沒有看清老二是什么時候起步,又是如何干凈利索地截斷皮球。

  4班的進攻球員更是愣住了。他們還記得,這個黃色23號是在球場的另一側,他什么時候、又怎么可能跑到這一側來抄斷皮球!

  他們甚至遲疑了兩秒,才想起來要退防,朝本方半場跑去。

  “哇!——”

  “李茂然!李茂然!李茂然!…”

  27班的啦啦隊集體爆發,大聲吶喊。

  他們呼喊著“李茂然”的聲音隨著老二的奔跑而加速、越發急促,他們要以這樣的方式給老二帶去奔跑的能量。

  跑得再快一些!

  “噓噓!”裁判響哨。

  4班的5號第一個奔回半場,在老二準備收球起步的剎那果斷犯規。

  寧愿給罰籃,也絕對不能讓他打進這一球,球隊的氣勢不能被23號一個人打掉!

  然而,他的愿望落空了。

  因為他根本不知道,老二是一個怎樣的球員。

  老二被5號在身后犯規,人在空中失去了平衡,但他的手型卻沒有因此而慌亂。——這就是老二的能力!

  只見他斜著身子,左手朝著下方維持人在空中的身體重心,右手單手,將皮球對準籃板一扔…

  打板,球進。

  二加一!

  “我的天啦!這都是什么動作?人已經在空中歪成那樣了,還能投籃?而且還是單手?”

  “難道,這便是得分王的實力么?”

  四周觀眾的聲音,已經不能只用驚訝來形容了。

  他們對于籃球的認知似乎都被顛覆,得到了重新的詮釋。

無線電子書    籃球場上一少年
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