第104章 積累中的綜合大樓

　　六年級科學第一單元講得是“微小世界”，主要就是教會學生用放大鏡，初步學會使用顯微鏡，了解微觀世界。和語數英比起來，科學課無疑要吸引人的多，再加上劉猛中午確實是費盡心思的準備了這節課，所以甘雙雙聽得十分認真。

　　就連一旁的甘飛飛，都微微仰著小臉兒一直好奇的盯著他。

　　劉猛覺得，肯定是科學課的知識對于甘飛飛來講有一定難度，她聽得似懂非懂，問題一個接一個的產生。而他早就定下規矩，給甘雙雙上課時，甘飛飛不準說話，連舉手提問都行。有問題不能問，所以甘飛飛才會這么好奇的看著他。

　　下課鈴聲響起，劉猛剛好結束桃園的第一節科學課。同時，劉猛也接到了系統任務完成的信息提示，并且是連續的兩條！

　　然而，還沒等劉猛去看信息內容，上課憋了好久疑問的甘飛飛就抓住機會，跑過來向劉猛仰起了可愛的小臉兒。

　　“劉老師，為什么···”

　　“打住！”劉猛直接打斷了甘飛飛的話，接著道：“甘飛飛同學，第一節課間是做眼保健操的時間，先回自己座位上做眼保健操好不好？”

　　甘飛飛不甘的看了劉猛的頭頂兩眼，還是抿了抿小嘴道：“好吧。”

　　說完，回到自己座位上，和甘雙雙一樣閉上了眼睛，準備做眼保健操。

　　見此，劉猛偷偷松了口氣，輕手輕腳的走出了辦公室——準備開設科學課的時候，劉猛就預料到甘飛飛這個麻煩了。科學課本就到處都是問題，再加上好奇的甘飛飛，估計能變成十萬個為什么。

　　躲進了一旁的圖書室，劉猛開始查看系統信息。

　　“恭喜宿主完成了指定任務‘開設科學課’！獲得獎勵選擇機會一次，請選擇！”

　　“恭喜宿主完成了指定任務‘有效科學課堂’！獲得獎勵選擇機會一次，請選擇！”

　　不出劉猛所料，他果然用了一節課就將兩個任務都完成了。如此高效率的做了一次任務，讓劉猛不由得小小的得意一番。而接著，他就翻動著獎勵頁面，查看這兩次機會可以兌換哪些獎勵來。

　　進入光環類獎勵頁面，之前能解鎖的那個未知光環圖案一片灰色，顯然是這次任務獎勵不足以解鎖新的光環。進入援助類頁面，表示可以兌換的閃亮獎勵同樣不多，只有資金援助5萬元與設施援助中的一部分可以選擇。進入贈送類頁面，則只有生活技能、其他技能中的獎勵可以選擇。

　　考慮了一會兒，劉猛重新回到援助類獎勵頁面，選擇了設施援助中的音樂室和科學實驗室。

　　根據劉猛上午的探究，音樂室、科學實驗室都是綜合大樓的一部分。選擇這兩項獎勵后，他就使用了獎勵積累功能，暫時保留這兩項獎勵，等到日后將綜合大樓所有組成部分都兌換完之后，就可以使用獎勵合成功能，融合成目前為止系統獎勵中最牛掰的一種設施獎勵——綜合大樓！

　　不過，綜合大樓單是必要的基礎部分就有12個之多，其他的附屬部分同樣不少，想要全部兌換并且融合，不是短時間內能夠完成的。但劉猛有足夠的時間和耐心，慢慢的去積累。當然，也需要他去挖掘和完成更多的任務才行。

　　選擇了積累音樂室和科學實驗的獎勵之后，劉猛從圖書室走了出來，誰知道正好碰上從辦公室出來的甘飛飛。

　　“劉老師，我有問題···”

　　“停！”劉猛再一次打斷了甘飛飛的話，道：“甘飛飛同學，你聽，音樂聲已經響起來了，你還不趕快跟姐姐到操場上準備跳你最喜歡的小蘋果？”

　　聽劉猛這么說，甘飛飛一愣，隨即立馬驚叫道：“哎呀，忘記要跳小蘋果了。”

　　說完，轉身向樓下跑去。顯然，對甘飛飛來說跳小蘋果比問某些問題要有意思。

　　“等跳完小蘋果這丫頭該忘記要問什么了吧？”這么想，劉猛慢悠悠的下了樓，來到操場上看兩個女孩跳小蘋果。

　　看到正高興處，劉猛剛為兩個女孩點了個贊，就收到了系統任務提示。

　　“恭喜宿主觸發新的指定任務——‘增加廣播舞’！”

　　任務要求：親愛的校長大人，就算您不覺得整天看著學生跳小蘋果煩，學生自己也會煩的。所以，趕緊再教學生們新的廣播舞吧。

　　注意，新的廣播舞必須得到學校60%以上的學生認同和喜愛哦。

　　任務期限：本周內。

　　任務獎懲：如往次。

　　看到這條任務信息劉猛呆了呆——話說，他已經很久沒有在一天之內連續觸發三條任務了。不過，為什么又是教學生跳舞？

　　劉猛想起上次教兩女孩學廣播體操和小蘋果廣播舞時的艱難情景，不由一陣蛋疼。

　　但任務都下發了，他不得不去完成。

　　廣播舞跳完，課間時間還有20分鐘，劉猛準備趁機回自己屋里上網搜索還有哪些適合小學生跳的廣播舞。

　　不過剛走幾步，劉猛就被甘飛飛跑過來攔住了。

　　“劉老師，我有問題！”甘飛飛忽然厲害起來，搶著道：“這次你不要再打斷我了！”

　　劉猛無奈，只好道：“好吧。不過先說好了，甘飛飛同學你只準問一個問題。”

　　“嗯。”甘飛飛點了點頭，然后就指著劉猛的頭頂，問道：“劉老師，為什么你的頭頂有兩個角啊。”

　　“什么？！”一瞬間，劉猛就石化了。

　　不是要問我科學課相關的問題嗎？怎么成了我頭頂有兩個角？

　　這時旁邊一直嘴角帶著奇怪笑意的甘雙雙終于忍不住了，道：“劉老師，你中午把頭發弄亂了···”

　　聽了甘雙雙的話，劉猛忽然明白，為什么自己小時候在縣城上學的時候，學校每個樓梯道都安裝著鏡子了——原來那就是為老師們準備的衣冠鏡，防止老師們衣冠不整就跑到班里去上課，而出了丑的。

　　“尼瑪，必須把教學樓樓梯道的大鏡子先給裝上了！”帶著怨念，劉猛匆匆的回自己房里整理發型。

　　下午又上了兩節課，放學后離吃晚飯還有一個多小時的時間，劉猛帶著兩個女孩到自己房里選擇新的廣播舞。

　　“說吧，除了小蘋果你們兩個還喜歡跳什么舞？”

　　甘雙雙一臉的恬靜，并不發表意見，顯然是將選擇權交給了甘飛飛。

　　甘飛飛抿嘴小嘴思考了一會兒，想到什么后大眼睛一亮，道：“劉老師，上次去見小萌的時候，她說老師還準備教她們跳最炫小蘋果呢。不過太難了，她們學不會，老師就沒有繼續教。不如，我們就學最炫小蘋果吧？”

　　瞬間，劉猛直接傻眼。

　　為什么？為什么又是小蘋果？

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