只不過李野剛剛來到這個時代，卻被勸放棄高考進廠打螺絲；

      “反正你也考不上，就死了這條心吧！”

      “我堂堂二本沖刺型選手會考不上？那豈不是辜負了那么多年體育老師的教導？”

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     風隨流云的那年花開1981是一部以改革開放初期（1981年）為背景的都市生活小說，融合了重生、懷舊、創業、以及家庭倫理等元素。故事講述了主角李野意外重生回到了1981年的高中時代，憑借著超越時代的眼光和知識，抓住改革開放的機遇，在那個充滿變革和希望的年代，重新書寫人生的故事。

     故事背景：

     故事的舞臺設定在中國改革開放初期，1981年的社會。這是一個充滿變革和機遇的時代，剛剛擺脫了長期計劃經濟束縛的中國，正處于一個百廢待興、蓬勃發展的時期。農村開始實行家庭聯產承包責任制，城市也開始進行經濟體制改革。人們的思想觀念逐漸開放，對未來的生活充滿了憧憬。故事力求還原那個年代的社會風貌、生活方式、以及人們的精神狀態。

     故事梗概：

     主角李野原本是生活在21世紀的現代人。因為某種契機（通常是意外事故、疾病等），他的意識回到了1981年，附身在一個正在讀高中的同名少年身上。這個少年正面臨著高考的壓力，以及家庭的各種問題。

     李野帶著21世紀的記憶和思維方式，重新體驗了1981年的生活。他發現，在那個物資相對匱乏的年代，蘊藏著巨大的商機。他開始利用自己對未來趨勢的了解，抓住改革開放的機遇，在商業領域嶄露頭角。

     與此同時，李野也彌補了前世的遺憾，改善了家庭關系，幫助家人過上了更好的生活。他用自己的行動影響著身邊的人，也見證著中國社會在這個特殊年代發生的巨大變化。

     故事以李野在1981年的生活和創業為主線，描繪了他如何適應和融入那個年代，如何利用自己的優勢抓住機遇，如何在商業上取得成功，如何在家庭和感情上獲得幸福，并最終在這個充滿希望的年代，重新書寫自己的人生篇章。

     故事的主要看點和特點：

     重生回1981： 重生回改革開放初期是故事最大的看點，那個年代特有的社會環境和時代氣息，能夠引起讀者的懷舊情懷和興趣。

     抓住改革開放的機遇： 主角利用超越時代的眼光和知識，在商業領域有所作為，是故事的重要情節驅動力。這既滿足了讀者對“先知先覺”的幻想，也展現了改革開放初期蘊藏的巨大機遇。

     彌補前世的遺憾： 主角通常會利用重生的機會，彌補前世的遺憾，例如改善家庭關系、追求曾經錯過的愛情等，這為故事增添了更多的人情味和情感色彩。

     展現時代風貌： 故事力求還原1981年的社會風貌，例如人們的穿著打扮、生活方式、以及思想觀念等，這能夠讓讀者更加身臨其境地感受到那個年代的氛圍。

     勵志和成長： 主角通過自己的努力和奮斗，最終取得了成功，這本身就是一個勵志的故事，能夠激勵讀者積極向上。

     一些重要的元素：

     李野： 主角，從21世紀重生回1981年。

     1981年： 故事的主要背景年代，中國改革開放初期。

     改革開放： 故事的重要時代背景，為主角提供了巨大的機遇。

     懷舊、創業、家庭、愛情： 故事的主要元素。

     根據搜索結果補充的信息：

     從搜索結果的章節名來看，故事中涉及到“復讀高中”、“兩代人的志氣”、“臉上貼金”等情節，這些都比較貼合1981年的社會背景。

     搜索結果中提到了主角參與解數學題的情節，這可能暗示主角擁有較強的學習能力，能夠快速適應新的學習環境。

     總而言之，那年花開1981是一部以重生回改革開放初期為背景的都市生活小說。它以其獨特的時代背景、懷舊的氛圍、以及主角的奮斗歷程而吸引讀者。如果你喜歡看這類題材的小說，并且對1980年代的中國社會感興趣，那么那年花開1981是一個不錯的選擇。建議閱讀原著以獲得更全面的了解。