第72章 不要對妖魔報以幻想

　　府兵需要自備資糧？

　　王云霄以前還真不知道這個事。

　　回學校到圖書館里查閱了一下資料才知道，確實有這種規定，是自己丈育沒常識。5

　　當然也要怪自己平時不怎么好好聽課。

　　府兵制源于殷商時代，這和王云霄印象中的歷史線有很大出入。

　　從殷商末期，大概就是封神演義的那個時間點開始，中原王朝的政治架構里面就很突兀地多出來一個叫做將軍府的東西。3

　　這個將軍府并不是常設的部門，通常只會在王朝動蕩的時期出現。

　　換句話說，就是隨著朝廷逐漸臃腫腐朽，對于廣袤國土的控制力逐年下降，以及各種天災人禍帶來的負面影響，朝廷便會設立將軍府，由天子親自登臺拜將，招募府兵，掃蕩四方，鎮壓國運。5

　　由朝廷出錢出糧供養，但又不受朝廷節制，手握重兵又擁有高度自主權…

　　王云霄心說我要是能做這個大將軍，晚上睡一覺，第二天早上起來衣服都是金黃金黃的。24

諸卿誤朕啊　　這玩意聽起來就不合理，怎么還能存在這么久？1

　　當然話又說回來，這個世界不合理的東西多了去了。

　　也不差這一件事。

　　他找到的這本書里，并沒有詳細記載將軍府的存在意義和歷史定位。

　　對于府兵的描述也很少。

　　只是說，過去的府兵都是世襲軍戶，由將軍府招募，提供武器、糧草和馬匹，進行統一集訓。但除了這些之外，其他都由府兵自行籌集。1

　　換句話說，饅頭免費，咸菜自帶。

　　這聽起來似乎有些不可思議，但如果換一種角度來理解——比方說將軍府的設立，也許就是專門用來應對類似于妖魔邪祟的特殊問題。1

　　所謂世襲軍戶，很可能就是擁有傳承的驅魔人家族。

　　朝廷只提供基礎的支持，具體面對什么樣的情況，比如說需要去處理長毛粽子什么的，需要府兵們自己準備醬驢蹄子和糯米粥…4

　　這樣就說得通了。

　　王云霄暫時也只能這樣理解。

　　不過就算自己的理解有偏差，也不是什么大問題，他還有老師可以請教。

　　二羊的傷口在回到學校之后，就得到了及時的救治，除了血流的有點多之外，倒沒有留下其他什么隱患。

　　根據大家在現場收集到的情報線索，小劉護士在課堂上對這只異化妖魔的能力進行了更精確的解析。

　　“人面瘡——這是一種很常見的詛咒邪術，用陽光直接照射確實可以祛除，但你們在外層維度不一定能看到太陽。最好的辦法，還是由伶官處理。在沒有伶官的情況下，最好不要自己動手剜除，有可能導致大量失血，或者傷口感染。”4

　　“施展這種詛咒的前提是要自己動手殺死一人，然后通過邪術將死者的亡魂捆綁在身上。釋放詛咒的時候，通過肢體接觸，將亡魂轉移到對方身上，形成如同人臉的肉瘡。亡魂的痛苦，對于普通人來說難以忍受，但對于妖魔來說，卻是一種美味。”

　　“老師你的意思是說，每一個人面瘡的詛咒，就說明它殺了一個人是嗎？”

　　“你想的太簡單了。”

　　小劉護士臉色嚴肅：“它既然能在楊一航同學的手臂上留下兩個人面瘡詛咒，就說明它手上不止有一條人命，甚至有可能已經殺人如麻！”

　　只有兜里沒錢的窮人才會錙銖必較。

　　真正的富人買東西只挑貴的，還要打賞小費。6

　　就是這個道理。

　　二羊沒出什么大問題，并不是說這個詛咒不厲害。

　　而是他之前已經接受過府兵的訓練，對于詛咒邪術具有一定抗性。與此同時，同在陣勢當中的隊友也能幫他分攤傷害。

　　這才是府兵的真正強悍之處。3

　　以數量優勢，彌補個體實力的不足。

　　王云霄舉手問道：“我們要是再遇到它，怎樣才能限制住它的行動？”

　　“想要限制住它的行動并不難，只要它動用邪術，就會留下可以被棋詔觀測到的痕跡。比如說它想要奪舍別人的肉身，首先必須要通過回音來腐蝕別人的精神，就像是在土地里種下一顆種子。只要讓伶官挖出這顆種子，它就無法在短時間內控制別人的肉身。”

　　小劉護士面色鄭重，沉聲說道：“只要隊伍搭配合理，對付這種妖魔并不麻煩。你們真正要小心的，是這只妖魔徹底喪失人性之后的瘋狂報復。”

　　“這不是打擂臺，它既不會跟你們講什么江湖規矩，也不會老老實實地跟你們正面戰斗。你們沒能在第一時間將它打死，它只會躲起來舔舐傷口，然后用更殘忍的手段對你們展開報復。”

　　“不要對異化之人抱有任何天真的幻想。”1

　　這句話是對陳燕說的。

　　和王云霄那伙人相比起來，陳燕才是真正的溫室花朵，父母對她的愛護，將她呵護的太好。以至于她對罪惡的理解，與真正的罪惡還有很長一段距離。1

　　這種距離，光靠老師在課堂上講大道理，是無法彌補的，必須親身體會。

　　陳燕以為自己已經做好了這個心理準備。

　　但這場風雨來的，比她預想的還要更早一些。

　　第二天早上，某些風言風語便在學校里流傳開來。

　　身為班長，陳燕平時就免不了和其他班級的班干部相互交流，再加上是女孩子，更喜歡閑聊八卦。

　　“你聽說了嗎？一年四班后轉過來的那幾個女生，以前是做那個的…”

　　“老師不是不讓咱們說這些的么？”

　　“咱們不能講，可人家還在做呢…二年一班那誰你知道吧？”1

　　聽她們聊起自己班級，陳燕忍不住開口詢問：“我們班又怎么了？”

　　清河中學作為戰后收容機構，生員混雜。不討論過去，是學校里不成文的規定。各班級的班主任都反復告誡學生，不要對新來的學生評頭論足。

　　不談“王云霄一伙”，也是一條不成文的規矩。

　　因為他們真的是壞學生，真的會打人。3

　　嘴賤的都被收拾過了。

　　“你還不知道嗎？報紙上都登了！”

　　二年五班的班長見陳燕似乎對此毫不知情，忍不住小聲提醒：“可不是我亂說，昨天報紙上刊登的，你自己去看吧。”3