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第22章 遠程投喂與第二次心理疏導

  中午的時候,食堂。

  翟達一手扒拉著香蕉釀苦瓜,一手拿著手機。

  “營養不良”又給他發了個消息。

  “我在吃午飯。”

  大概弄懂了這個姑娘的意思,翟達也就回了一個:“吃的什么?”

  過了一會兒。

  “營養不良”:涼皮。

  “翟達帥哥”:涼皮沒營養,你問老板娘加兩個荷包蛋。

  這次“營養不良”回的有些慢:

  “加好了。”

  “吃吧,要吃完。”

  “吃完了。”

  你別說...你還真別說。

  這種遠程發任務的感覺,還真挺有感覺的…

  之后的大半天度過的很平靜,想象中的老師談話也并沒有發生,楚翔果然是憑空編造了一番。

  不過作業雖然不交,但上課他相當認真,尤其是語文課和英語課,一個基礎太好學的不費力,一個基礎太差但凡學進去一點都是巨大進步。

  他也終于學會了拼那個正確的“海灘”。

  另外,林舒遙表白翟達被拒的“謠言”,由于正式直達天聽,被蛐蛐界的王者們也就那群女生所掌握,開始在校園里快速傳播。

  單純從風評角度來說,對翟達是好事,他開始擺脫苦情男的身份,實現了階級躍遷,成為了校花倒追的男人。

  舔狗爆改成潘宏了屬于。

  但從耽誤精力的角度,課間里同學們古怪審視的目光,神煩。

  尤其是林舒遙舔狗眾多,輿論反轉的同時,估計隱藏的敵意也不會少。

  于是他但凡看到吳越,都會踢一腳對方屁股。

  晚自習的時候,數學老師過來占課,班里一片哀嚎,各科中就數學最磨人,一堂大課人腦都能學成人機了。

  而翟達則有免死金牌,大搖大擺的獨自離開,到教學樓頂層,敲響了沈睿老師的辦公室。

  根據約定,翟達第二次來找沈睿老師,也是最后一次。

  雖然一開始對于所謂的“心理疏導”是十分嫌棄的,但上次聊的還算愉快,所以今天翟達反而帶著一點期待。

  畢竟可以名正言順的逃掉晚自習。

  沈睿老師依舊是那副伏案工作的樣子,鋼筆不斷地書寫著什么,不清楚作為一個清閑的“思政”老師,每天為什么有這么多事情要處理。

  見到翟達進來,沈睿笑著起身:“翟同學,又見面了。”

  翟達以為對方是要泡茶,沒想到過了一會兒,從柜子里摸出了兩瓶阿薩姆奶茶,遞給翟達一瓶。

  “熱水沒了,不過這個你應該更喜歡。”

  翟達奇了:“辦公室常備?”

  沈睿做了個噓的手勢:“別告訴其他同學,一點個人愛好。”

  翟達突然想到一個前世爛大街的文案。

  有趣的靈魂萬里挑一。

  沈睿依舊沒有上來就關心翟達“情緒是否正常”,這種問題是觀察出來的,而不是問出來的,話題接著上次,說道:

  “我前兩天問了一下我三舅,翟同學的外公還確實和我母親認識,毛紡廠六十年代因為部隊需要,做過精密儀表,他們做過一段時間工友。”

  翟達聽得很認真,但還是遺憾的搖了搖頭:“抱歉,我沒辦法求證。”

  沈睿寬慰道:“沒事,這個話題你如果不感興趣,我們可以聊點別的。”

  “不,其實我很感興趣...”

  沈睿喝了一口阿薩姆,說道:“我的舅舅一聽‘于立華’的名字,就非常激動,說那是東三省調來的技術能手,你知道那個年代工業基本都在東三省。”

  “當年是技術標兵,還自學考上了大學,我舅舅說廠里還辦過慶祝,戴過大紅花的,可惜后來似乎沒去成。”

  說到這翟達和自己的記憶對接上了,補充道:“外公30歲才高考,不過很快就因為..那啥,去了大西北,好幾年才回來。

  “對了,你外公是因什么去世的?”

  翟達道:“癌癥,好幾種。”

  沈睿若有所思,手指輕輕點著阿薩姆的瓶蓋。

  西北,六十年代....

  其實許多外公的事,翟達也很模糊,他覺得自己不是例外,少有人能將祖父母一輩人的經歷如數家珍,能知道大致的工作、人生軌跡就不錯了。

  老一輩人的激情和歲月,對年輕人來說,只是生活中沉淀的殘渣。

  有一些可能于曉麗講過,但都隱藏在只言片語和日常生活中,對于一個三十多歲的靈魂來說,那已經是太久遠的事情。

  不由的,翟達想到那輛二八大杠。

  它的橫梁就像是初代主人的脊梁一樣堅硬...

  指的是考上了大學,卻被送去大西北七八年的事么?

  以翟達的外公為話題,第二次“心理疏導”開始了。

  其實翟達大致能猜到沈睿的思路,是想用外公的經歷提醒自己:

  短期的挫折放在長期看,并非結果,而只是一個過程。

  就怕思想走極端,因為閱歷少,錯把過程當結果。

  沈睿沒有問翟達當時暈倒到底是什么原因,兩次聊天都沒問,無論是學業壓力還是表白失敗都不重要,而是上升了一個高度去談。

  當然,這位的聊天總是天南地北,沒多久就跑偏了,甚至還說了不少自己在京北上學的事情。

  并直言對于一個“縣城、鄉村里的普通家庭孩子”來說,大城市帶來的心理沖擊是要過的第一關,哪怕是學習尖子。

  也提醒了翟達,高考之后無論結果如何,若是去大城市要沉住氣。

  最后離開前,沈睿說道:“按照學校的要求,兩次心理疏導就算結束了,我維持第一次的看法,其實你根本不需要。”

  說完笑著挑了挑眉:“不過剛好你可以逃一節晚自習,我也可以換換腦子。”

  翟達好奇道:“您工作很忙么?”

  這話有點欠打。

  “我的工作不忙,只是有一點長期研究罷了。”

  思政也需要研究?沈睿指的應該不是研究教案...

  社科類的么...

  他只知道大學老師都帶科研,甚至教課都不是主要工作,沒想到高中老師也能搞。

  沈睿道:“那么心理疏導就正式結束了,不過如果有任何問題,翟同學依舊可以來敲我的門。”

  翟達點了點頭,他總有一種感覺。

  自己還會再來的。

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