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第四百一十五章 合成第一營的底氣,到底誰是教員?

  可能是來的太早了,陳鈞將宿舍收拾一遍后,足足又過去一個小時,外面樓道里都沒聽到別的動靜。

  過于安靜的環境,讓剛到陌生地方的陳鈞,有些坐不住了。

  反正接下來三個月,都要在這里生活,學習。

  陳鈞坐著休息了一會,看外面實在沒有動靜,他索性起身準備下樓去轉轉。

  國防大學陳鈞也不熟悉。

  從宿舍樓下來后,他左右環顧了下周圍,眼睛能看到的百米范圍內。

  一個人影都瞅不著。

  陳鈞尋思著,也許是現在還處于新年的緣故。

  也有可能是這片區域劃分的較為靠后,工作區域不在這邊吧。

  在陳鈞一頓瞎轉悠下,他不知不覺間,走到了宿舍樓對面不遠的一棟辦公樓前。

  這里和其他地方的冷清不同。

  辦公樓內走廊上,毗連的幾間辦公室門都敞開著,忙碌的人群就跟趕集似的。

  匆匆忙忙。

  忙得腳不沾地,隔著老遠都能聽到討論,打電話的聲音。

  陳鈞抬頭看了看,這棟樓沒有印刷任何類似“教學樓”或者“實驗樓”的字眼,就這忙碌的人群最是吸引人。

  那家伙,整的跟日常訓練都有一拼了。

  陳鈞駐足看了片刻。

  他倒是沒主動上去看看的心思,畢竟,這里是國防大學,可不是合成一營啊,有些地方還是不要那么好奇為好。

  就在陳鈞準備轉身離開時。

  一樓執勤的小中尉,目光狐疑的看了眼來人,而后起身走到陳鈞跟前。

  立正身軀,抬手敬禮!!

  而后神情嚴肅道:“首長好,這里是教員辦公區,暫時不對外開放,請問您是?”

  “哦,沒什么。”

  陳鈞回禮擺了擺手:“我是來參加培訓,順道轉悠到了這里。”

  “是,首長。”

  中尉聽到對方是參加培訓,他神情明顯緩和了不少,但依舊疑惑,或者說不解吧。

  陳鈞也沒打算再多說。

  知道這里是教員辦公的地方,那還有啥可看的了。

  忙也正常。

  要知道,這次中培不說臨時通知也差不多了,連什么時候過來報道都是年后才知曉。

  那參加中培的人員名單,需要培訓的內容,都會相對來說準備的比較倉促。

  此次中培是為了應對軍改,以及合成化改革,這兩個合在一起,那就不單單只是在人員,編制,進行改革啊。

  裝備的改革,指揮方式的變動,指揮人員的認知,都要做出相應的準備。

  舉個最簡單的例子吧。

  推動這次軍改,哪怕只是最直接的換裝,在培訓方面都是一大難題。

  別的暫且不論,就拿目前各單位基本還配備99式甚至86式坦克為例。

  這玩意能適應合成化的編制要求嗎?

  能滿足合成化部隊,信息化作戰的需求嘛?

  壓根不可能啊,根本沒這個能力。

  因為當初設計,建造這些戰車的時候,就不是朝著信息化發展的。

  絕大部分陸軍單位想搞合成化必須99A,這還只是坦克的型號,其他戰車還沒細致分類。

  戰車需要一點點生產,列裝,人員也要進行相應的培訓,學習。

  學習新裝備,學習新的戰斗方式和思路,新的戰術戰法。

  猛的塞過來這么多需要培訓的人,那特么教員能不忙嘛,估計這時候都在調集相關資料,做輔助教程呢。

  不要把中培想的很簡單,那畢竟是需要一點點將不同于眼下這個時代的思路,塞進過來培訓的指揮官腦子里。

  但也不用把中培想的逼格過高,若非軍改的節骨眼。

  其實以前很多時候的中培,過去各軍種指揮院校,過程就是吃吃喝喝,養養膘而已。

  因為時代跨度不大,學院能教的,遠沒有部隊里面實踐的更真實。

  陳鈞心里琢磨著事情,麻溜的轉身離開。

  可還沒等他走多遠。

  身后的樓上,“咚咚咚”的走下來兩名軍官,兩人都是上校,看樣子也就三十多歲。

  搞學術的晉升快,并且瞅著也年輕,具體多大不好推算。

  其中一名上校手中拿著文件,下樓瞧見遠去的陳鈞,他原本只是凝目瞅了一眼。

  可剛才攔住陳鈞的那種執勤中尉,卻很有眼力勁的跑過去匯報。

  “林教員,剛才那位中校同志說是過來參加培訓,無意間走到這里。”

  中尉說著,還順便伸手指了指陳鈞。

  “過來培訓的?”

  被稱為林教員的上校,注意力被拉回來,他笑著看了眼正離開的陳鈞。

  這時候,名氣帶來的效果,被最大化的彰顯出來。

  “看這位小同志這么年輕,十有八九就是第一集團軍的陳鈞。”

  “第一個合成營的營長啊。”

  林教員笑呵呵的介紹了一聲。

  陳鈞或許在自己單位里面,沒人覺得有多大名氣,但他在外面不說名聲顯赫,至少看他年齡就能聯想到是誰。

  整個集團軍,乃至整個戰區最年輕的副團級干部,那可是實至名歸,不是吹牛逼的啊。

  “陳鈞?!!”

  林教員揚聲大喊。

  而走出幾十米遠的陳鈞,聽到身后有人叫自己,他也是詫異的轉過身。

  “哈哈,我就知道是他。”

  “老王,老楊,來來來,下樓看看誰來了。”

  原本樓上忙碌的人群,有不少人都在走廊上,聽到林教員在樓下喊。

  搞學術的人本就好奇心大,喜歡湊熱鬧,再加上林教員應該是級位不低,他這一嗓子直接把二層三層超過一半的教員都給喊了下來。

  好家伙。

  陳鈞只是扭頭的功夫,就看到身后樓道里“咚咚咚”的傳來雜亂腳步聲。

  樓下,樓上走廊中有不少人盯著自己。

  特么的,主要是附近也沒別人啊。

  就很突然的,陳鈞想起小時候去柳城動物園看猴的場景。

  而他,現在很像當年那個猴。

  林教員更是爽朗的笑著,邁開腳步帶領人群來到陳鈞跟前。

  要不咋說學院里面的牛人多呢。

  在部隊里面平時見一個上校都不容易,如今二三十個黑壓壓的出來,攢堆似的。

  就跟集市上的大白菜一樣,太普遍了。

  但意外歸意外,瞧著這么一大幫人過來,級別大多數都比自己高。

  陳鈞還是快速立正,敬禮,只不過,他目光中的疑惑卻更重了。

  因為他壓根不知道這幫人找自己做什么。

  “還真是你啊。”

  “哈哈。”

  林教員上下打量陳鈞一眼,而后笑道:“不用客氣,我知道你。”

  “先自我介紹下,我叫林國勇,聯合作戰學院作戰指揮學專業技術上校,你叫我林教員就好。”

  “林教員好。”

  陳鈞很合時宜的喊了一聲。

  他也讀過軍校,很清楚軍校里面一般沒有教師的說法,都稱呼教員。

  可教員和教員也不一樣啊。

  國防大學也不例外,教員一般分兩種,一種是文職干部,一種是技術軍官。

  前者是沒有軍銜的,只有文職級別,但還有一部分教員屬于專業技術教員,這種人起步授銜就是校官。

  并且一開始授銜職稱有可能就是專業技術中校。

  林國勇屬于專業技術上校,他級別高不高,這個不好說。

  學院之間不同的部門,只看做出的成績,以及每年的撥款,還有發表出的技術性文章有多大權威。

  但有一點不能否認,面前這些帶著軍銜的教員,他們可不是花架子啊。

  說是文能提筆安天下,武能授槍鎮四方,那是毫不夸張。

  這是一幫搞學術,教打仗的人。

  專業教員中的中流砥柱。

  林國勇看著面前陳鈞那還顯稚嫩的臉龐,他仰頭看向身邊的人。

  朗聲大笑:“同志們,是不是對這位小同志很陌生啊?”

  “他就是前幾天,政治學院副院長口中稱呼的那位“小同志,大干部”,他叫陳鈞,來自第一集團軍179旅合成一營。”

  “也是此次培訓,龍班的成員。”

  “提起陳鈞你們或許并不怎么熟悉,但你們還記得2012年時,院校發表的那篇《強軍之路》文章嘛?”

  “那篇文章中,有超過40的內容都是陳鈞同志所寫,那一年他才大一。”

  “只讀了上半學期,還沒接觸指揮課程時,做出的文章。”

  “諸位,都沒忘記吧?”

  聽著林國勇介紹,圍過來的一大群教員,當即瞪大了雙眼。

  一副不可思議的模樣看著陳鈞。

  當初陳鈞參加強軍計劃考試寫的文章,在邊防學院看似沒有引起多大重視,但那只是學院沒有刻意宣揚。

  當時就能引起總政關注,總參插足的文章,國防大學怎么可能不知道。

  搞學術的人,向來推崇的就是大膽假設,小心求證,假設的東西看起來不合理都沒關系。

  但求證的過程中,必須要一點點的考慮,推敲,驗證其可行性。

  陳鈞五年前發表的文章,在今天全部應驗,帶給這幫搞學術專業的人多大震撼,可想而知。

  有一點不得不承認啊。

  至少陳鈞以前寫的,關于部隊以后發展道路的規劃,正是這次中培的核心重點。

  五年前的觀點,如今被重新撿起研究,如何能不震驚?

  “同志,你就是陳鈞?”

  “同志,能麻煩你幫忙翻譯一些具體的數值嘛?”

  “陳中校,有關合成營的作戰規劃,能抽個時間講一講嘛?”

  圍過來的一群教員紛紛開口,有人揚著手中文件,要詢問實際操作心得。

  說是翻譯數值,無非就是合成化一些戰車和書面數據,在場的人只是聽說,看過相應的資料,沒有實際操作過。

  至于詢問作戰規劃的合理性,那就更好理解了。

  因為全軍只有陳鈞帶過合成營,很多教材上面的戰術戰法說白了只是紙上談兵,壓根沒有經過實踐。

  教員再牛,他們也不是神。

  需要通過一次次教學,一次次得到部隊的反饋,糾正,才能得出最佳的戰術戰法。

  而陳鈞,就是活生生的經驗包啊。

  但問題是。

  陳鈞瞅著一幫教員,這如饑似渴般沖上來問問題。

  差點把他都給整不會了。

  特么的。

  我自己都是來學習的,你們還來問我,到底誰是教員?

  我來參加中培,參加培訓,目的是為了我教我自己?

  可能也是看出陳鈞的神情,不太對吧。

  林國勇有些尷尬的揚了揚手,隨即輕咳道:“咳咳,那什么。”

  “陳鈞同志剛來,課程明天才會開始,下午分配龍班和虎班成員。”

  “先讓陳鈞同志去休息吧,具體的課程咱們這邊還要籌備,也不急于這一時半會的。”

  “資料方面該準備就準備,別的以后再說。”

  林國勇職位應該不低,剛才給陳鈞介紹時,他只介紹專業沒有介紹職稱。

  但圍過來湊熱鬧的教員,顯然是比較聽他的,被老林這么一招呼。

  眾人便不再開口,可也沒有離開。

  只是換做較為溫和的方式,一群人目光灼灼的盯著眼前的經驗包。

  那眼神中,都多少特么的帶點侵略性了。

  這可不是夸張啊。

  要知道,搞學術的人性子都很偏執,是常人無法理解的那種求知欲類的偏執。

  一旦讓他們知道自己需要的東西,你這里剛好有。

  嘿嘿,就等著接受,這幫學術人員的狂轟濫炸吧。

  休息?不存在的。

  這些人有時候為了搞明白一個問題,半夜睡醒突然想起,也要起床記錄下來,實在想不明白時。

  他要是知道你明白,都能披星戴月的過來敲你門。

  但也不要怪這些人,沒有他們的辛勤付出,很多新型理論,實證研究,方法論創新,知識整合,學術傳播,和應用。

  都會停滯不前。

  包括部隊里面的各種戰術應用,戰役打法,可不是指揮官一個人能研究的玩意啊。

  指揮官只是實踐的人,而積累經驗,不斷根據時代創新,不斷論證,教學,傳授。

  就是林國勇他們這幫人。

  陳鈞倒是理解他們。

  但誰被這種赤果果的眼神盯著,估摸著也不會太舒坦啊。

  眼看著后面樓里涌過來的人越來越多,陳鈞趕忙再次立正,敬禮。

  “林教員,如果沒什么事情的話,我就先回去了。”

  “行,先回去吧,下午分班,明天課程正式開始。”

  “陳鈞,好好加油,學院領導對你的到來,明確表示過歡迎。”

  “也希望你在這次中培過程中,可以有所收獲。”

  “你的能力很強,見識也很廣,一定會有不錯的前程。”

  林國勇毫不吝嗇的稱贊。

  陳鈞也只是點點頭,然后轉身就走。

  不知道怎么了。

  經過剛才的事,他隱隱感覺到這次中培,好像對他不太友好。

  總感覺當初聯合參謀部副參謀長,特意安排他過來,似乎不是讓他真正接受中級培訓的。

  特么的,反正就是感覺哪哪都不對路子。

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