第131章 劉校長去搞吧
“過來過來，我有打聽到幾個消息。”
和田笑不當同桌之后，聯系就逐漸減少，唯一聯系是有什么最新消息，會過來聽聽。
每個班都有消息靈通的“百曉生”，不過田笑和初中的唐晶晶還是有不同，后者是在各班都有熟人，而前者沒那么多熟人，消息全靠在食堂吃飯時，豎著耳朵聽。
嘈雜的食堂，七嘴八舌的，能整理出消息，也算是轉筆大王的天賦。
“我們班長退出了舞蹈社。”田笑說。
“消息保真嗎？”顧陸問。盧藝在校慶之后，不是正受歡迎嗎？剛成為舞蹈社中流砥柱，怎么就退出了。
“保真，具體原因不知道。”田笑又說，“另外我們學校好像又組建了一個新社團，聽說好像是高一生搞的，具體消息我就不知道了。”
“不過我認為這消息是假的，這一屆的高一生難道有比我們轱轆哥更牛逼的人物嗎？”田笑說，“不可能存在真牛逼的人物，我們轱轆哥都只是按部就班加入籃球社，對不對。”
“我覺得你分析得從邏輯上說沒問題。”顧陸驚訝于對方是從什么地方來的消息，他和湯圓搞分社團，才通過校方審核一周不到。
在高中能被稱得上大新聞的只有三類：第一有關社團，第二誰誰誰談戀愛了，第三誰誰誰的父母家庭有多好。
接下來田笑分享的就是誰和誰談戀愛，高二的對戚采薇表白什么的。顧陸對高中生的情情愛愛沒興趣，所以聽到一半就找借口溜走。
中午放學，有個小小的兩人會議。
刊物社的名字，在創始人總編和副總編的討論下最終確定，名字叫《八種》諧音“八中”，但如果諧音梗扣錢的話，含義也代表霧都第八高中的種子。
同時更是點明了月刊的收稿范圍——
文章題材有四種：記敘文、說明文、議論文、應用文。文學體裁也有四種：散文、小說、詩歌、戲劇。
“…轱轆你經常說我是取名廢，但你這名字，你和我半斤八兩吧！”李古圓耿直的說，“不如七種武器。”
緊接著，就瞧見顧陸瞪大眼睛，爭辯什么“含義”和“八種題材”，使得湯圓笑了起來，教室內外充滿了快活的氣氛。
“主編請審稿吧！”不過李古圓也說起正經事，他拿出兩三篇稿子，“這些是我投稿《萌芽》沒成功的稿件，不知道能不能上我們《八種》。”
“我會認真看的。”顧陸說，“我回去認真琢磨了一下我們刊物社的發展。”
李古圓當即展現出洗耳恭聽的狀態。
“既然明年才能招新，那么我們就偷偷的積蓄力量，等到明年再公布，震撼所有人。”顧陸說。
“暫時蟄伏是沒問題。”李古圓說，“但我們要怎么震撼全校呢？”
“每個刊物都要有核心競爭力，所以我準備邀請責編，進行一些經驗的分享。”顧陸說，“高中生如果有寫作夢想，肯定是想投稿的，那么我們《八種》對于他們來說就是剛需。”
公眾號雖說是微信今年推出的，但爆發期是在一五年，同時博客又被微博擠死，所以互聯網上并沒有教人寫作，或者是投稿教學。顧陸可認識一票責編和主編，這就是獨一無二的優勢。
好像還真是！李古圓雙眼一亮，哪怕他已投稿成功四篇了（3少年文藝，1萌芽），可若是有專業人士教學，他也會想看。
“至于造血問題，我也想到辦法了。不過現在暫時還不能說。”顧陸說。
“那我下一步先去找一中文學社的人。”李古圓說，“我初中同學是一中的，先把渠道打開。”
初中時期，李古圓就以寫作文出名，當時號稱鳳鳴山初中四大才子之一…
“一中，巴蜀中學這邊的社團，我也有熟人，可以先去打探消息。”李古圓說，“但其他中學我就沒辦法了。”
有如此豐富的社團活動，也就霧都的頭部幾個學校，李古圓身為刊物社“副主編”，也是竭盡全力，將自己能做的事都做好。
下午，顧陸又被叫到來校長辦公室，但這次屬于他自己主導。
實話實說，顧陸是今天才對自己在霧都影響力，有一個深切的認知。
難怪都吹噓作家地位高，確實高。
校長辦公室里和顧陸見面的，是霧都共青團子中學與少先隊工作部的負責人祁主任。
當事人稍微有那么一些壓力了，因為顧陸沒想搞那么大！材料剛通過，才遞交上去兩天，一個部門主任就來了。
霧都共青團子是廳級單位，而祁主任是處級干部，和重點高中的校長是同級。
團委如此重視，主要就兩方面原因，第一是顧陸個人的名聲，他可是霧都共青團子的重點關注學生。
多說一句，《少先報》是隸屬于霧都團子的，不然你以為顧陸為何屢次三番被采訪？
第二，是校長的推波助瀾。你瞧瞧劉校長淡定的小眼神，仿佛在說，“搞吧搞吧，搞點大事讓我們八中更出名！”
“我看了顧陸同學發來的優秀團員事跡材料，最后一句‘做了好事就應該得到獎勵，而不是嘲笑’，話里藏著其他話啊。”祁主任說。
“‘伱看這人多管閑事吧，差點被訛’，如果我聽到類似的話，我想我這一輩子都不可能再做好事。”顧陸說。
這話語并不犀利，但非常鋒利，祁主任的笑容也收斂了。
緊接著顧陸向祁主任說了趙娟“改變世界”的計劃…
“今天我幫你爺爺奶奶，明天就該你幫我爺爺奶奶，當代年輕人的虛擬契約。”祁主任眼前一亮，如果真的大面積實施，能否改變世界不清楚，但肯定能改變青少年的精神面貌。
“當代年輕人虛擬契約…確實不能讓一個好好的計劃胎死腹中。顧陸同學，如果這次事件真的能找到確切的證人，那么這份材料我們團委原則上認可。”祁主任說。
學校和社團，顧陸都積極參與，有條不紊的推進。
咕嚕大王有點嘴硬的特質，嘴上說著一定要打擊見義勇為的氣焰，實際行為卻是“做好事就該得到獎勵”。
校外的事不徐不疾進行——
“天天630貼近老百姓…”
周二，有關趙娟的新聞播出了，以前些天報道的學生作家顧陸征文作品《離開雷鋒的日子》為引子，進行報道，季記者還去文體路現場拍攝，征集在上周二，10月的23號下午一點半走過這個路段的行人。
新聞播出在霧都人的茶余飯后，成為了新的談資。
“看新聞了嗎？那個女娃遭巴到一坨（碰瓷）。”
“哪曉得是怎么回事，六十多歲的老年人也不會隨便訛人。”
“以后出門注意點，手爪爪不要討嫌，扶什么扶，把自己管好。”
“這女娃子幸好還認得到這么一個出名的崽兒，否則呵呵，只能認倒霉。”
趙父趙母看到新聞，眉宇郁悶了一周的陰云終于散去許多，即便趙母工資比趙父還稍高，但八千塊對這個家庭雖然算不上傷筋動骨，可也必定是要節衣縮食一段時間。
“以前怎么沒聽你提過，同學里還有這樣的能人啊？”趙母說著，給娟子夾菜。
“會不會太麻煩人，要是找不到證人，對這同學的名聲可能會不好。”趙父的性格和趙娟很像，都是泥菩薩過河了，還擔心別人有無筏子。
娟子沒說話，也沒動筷子，很快，趙母才意識到女兒哭了。
“怎么了？哭什么啊，別聽你爸那張烏鴉嘴的，怎么可能找不到路人給我們作證，天天六三零收視率那么高。”趙母連忙安慰。
“吃飯呢，不都好起來了嗎？”趙父說。
“老爸老媽，我好像把事情搞砸了。”趙娟眼淚婆娑，哽咽道。
“誰說的，這次又不是你的錯，樂于助人永遠沒有錯。”趙父立刻說，“我從小不就是這樣教過你嗎？我們管不了別人，只能做好自己，爸爸媽媽這次是為你自豪的。”
“對，該死的是那個老不死的，連學生的錢都要坑，出門走路該小心點！”趙母最后三個字重點咬字。
家庭教育基本是決定孩子性格的，就拿趙家來說，趙父趙母從頭到尾都是在肯定女兒幫人的做法，用趙母的話來說，“我們沒有錯，只是辦到了錯的人，以后要好好保護自己。”
說話間，趙父電話響起，他尷尬地看了趙母一眼。
“快接吧，別耽擱所里的任務。”趙母習慣了，然后繼續安慰女兒。
基層民警要處理的事非常瑣碎，最關鍵是難有真正休息的時間，吃著飯接到任務電話，馬上趕回所里的事…不能說是頻繁吧，但也不少見。
趙父走到一邊接電話，表情逐漸變得高興，掛斷電話后，立馬告知好消息，“剛才六三零的人打電話來，說已經有三個證人了，通過一些問話，基本確定了真實性。”
真是好消息！
“等找到足夠的人證，一定要告那個老不死的誣蔑，沒良心的東西！”趙母說。