設置
上一章
下一章
返回
設置
前一段     暫停     繼續    停止    下一段

655 恐怖的現代教育技術

第648章恐怖的現代教育技術  明媚的陽光照進窗臺。

  辦公室里,吳輕蕓還在刷刷刷寫作業,時而皺眉,時而掏出手機搜題。

  而方小雨坐在電腦前,“劈里啪啦”寫文件,處理藥廠的公務。

  嘩啦啦啦啦…

  是狐貍徒弟大鵬王,給白墨倒了一杯熱茶。

  隨后便美滋滋,鉆到師父懷里,探出腦袋,和師父一起看向電腦屏幕。

  “嚶嚶嚶!”

  白墨笑著把手放到它胖肚皮上,把它抱住,另一只手搓動鼠標滾輪,繼續翻閱文獻。

  …馬爾科夫鏈在仙氣傳導中的具體應用…

  沒錯,白墨在看的,是仙器研究所給出來的論文。

  此時一邊看,一邊想,時而皺皺眉頭,時而端起茶杯喝一口。

  不多時候,看完這篇論文,白墨展顏一笑…不得不說,仙委會搞的這套科學煉器法,越來越有聲有色了,很多狐貍山的技術難題,直接來論文庫里,就能找到答案。

西州boss又兌付兩張白條一張兌付十五瓶藥湯,一張兌付二十瓶藥湯各路古仙繼續踴躍投稿中  “嗷嗷嗷!”

  是狐貍徒弟大鵬王!

  它看不懂文字,但它能看懂圖片,它認識圖片上的圈圈胡、白耳朵和黑耳朵!

  此時縮在師父懷里眉開眼笑。

  白墨也笑了。

  這些兌付的白條,其實是秘腦辦評估之后,申請兌付的。

  “算算時間,都半個多月了。

  “也不知道,秘腦辦進度如何?

  “又到底能不能幫仙術委員們,研究出知識容器?”

  呼…嗚…

  夢境的漆黑夜空,冷風從天上吹來,吹過山野,吹過廢墟,又卷攜風沙,灌進青銅王殿里。

  懸在天花板的幾十個led燈,把這里照的通明。

  王殿最深處,紫龍王侯抓著一摞打印紙,正在看最新情報。

  “…秘腦辦,在嘗試幫徒弟們,凝成知識容器?”

  他皺皺眉頭,又看了一遍,確認自己沒看錯。

  內心古怪之余,忍不住嗤笑一聲。

  “呵。

  “太普信了,一個個的,把知識容器當成什么?”

  想修成知識容器,需要好的老師,需要好的學生,還需要漫長的研究和學習,十年八年能凝成一尊最普通的瓦片容器,就算得上天才。

  “但很遺憾啊。

  “世界上絕大多數老師,都只能說是平庸。

  “世界上絕大多數學生,都只能說是笨蛋。

  “平庸的老師,笨蛋的學生,拿著一群序列四雜碎給的教案,就想凝成知識容器?

  “呵,有點想太多了。”

  明亮燈光之下,偌大辦公室,被分割成一個個卡位。

  環境喧囂嘈雜,好像菜市場。

  “李老師,真不能這樣講,學生繞不過彎來吧?”

  “我覺得畫個流程圖,能幫學生掰的更碎。”

  “我這套練習題,老張你看看。”

  “小劉老師,這個教學軟件,好像還有點bug…”

  角落的卡位旁邊,四五個老教師湊起來,正在打磨一份課件。

  其中一個中年婦女,一邊聽,一邊心神忐忑。

  她姓陳,是白墨的高中班主任!

  仗著白墨的名頭,被評上了特級教師!

  又因為特級教師的資格,被仙委會請來,來參加教研。

  他們要教的,是一種非常古怪的東西…仙草根莖,領域中的…篩管分杈,領域中的…彎角型分杈。

  沒錯,就是這么一個點!

  他們幾個老教師,需要先看教材,把內容吃明白。

  需要做出來專門的教案,設計課程,撰寫講稿,還要編輯練習題,還要和學生對接,確保學生能學會。

  陳老師一邊聽,一邊低頭看自己寫的教案,心里壓力頗大…她總覺得,自己這個特級教師有水分,不該出現在這里。

  畢竟,她是靠“白墨老師”這一光環,才評上特級。

  但白墨從小到大的學習,其實不需要老師,人家都是自學!

  說著說著,來到陳老師負責的部分。

  她壓下心中的不安,打開教案。

  “我講的是分杈長度計算公式。

  “這個公式有三種變形,對應四種題型。

  “額…我打算先從第二種講起…”

  她一邊說,旁邊的人,一邊聽,也紛紛點頭。

  大家都是老教師,都熟悉教學工作,都能判斷出來,這個講法還是可行的。

  但也能挑出來刺。

  “唉,等等!

  “陳老師,你這牽扯到圓錐曲線了?

  “我們的學生,有高中學歷么?”

  眾人微微一怔。

  “有!

  “還真有高中學歷!

  “但是,沒有高中學力,他們肯定是聽不懂圓錐曲線的。”

  陳老師恍然點頭。

  “哦哦哦,那…那也沒事,我教過很多油鹽不進的木頭疙瘩,我讓他背公式!我幫他總結…”

  便如此,古仙那里得來的教案,被翻譯成中文。

  中文教案,又被分為一段一段,切成一片一片。

  每一片教案,又交給一組老教師,做教研,做教學,做訓練,做驗收。

  此時這巨大的辦公室里,一排排、一列列,或是老教師伏案寫題,或是教師組碰頭磨課。

  而辦公室的隔壁,還有一間間教室,里面坐了一個個仙術委員,在臺下聽老師講課。

  “所以…由此可得…”

  “這個表格很重要,背過了之后就能用公式往外推了啊,都記住。”

  “田星火,這道題講幾遍了?你怎么還能做錯?啊?為什么還能做錯?”

  春末的陽光,已經有些熱了。

  嘩啦啦…

  方小雨拉上辦公室的窗簾。

  又坐回辦公桌后面。

  午飯時間剛過去,上班時間還沒到,藥廠的同事們都在群里吹水聊天。

聽說通六湯的車間,也已經投產了我的媽那個車間還挺嚇人,周圍掛了一圈警示牌,不讓人靠近聽說是特種藥湯,很危險的之前還有人掏錢找我,想買新產品的消息已經被我舉報了哈哈哈哈哈  兩萬塊錢就想害我丟工作?拿誰當哈皮呢?

雖然新產品的消息,我也確實不知道  旁邊的桌子上,狐貍徒弟大鵬王躺成一條線,只有肚皮吃撐了,圓溜溜鼓起來,此時正瞇著眼睛哼哼。

  白墨則繼續打開資料庫,挫著鼠標滾輪,快速刷論文。

  現代科研的好處就是,可以團隊合作!

  從不同的論文里,學到不同的東西,就像拿到了不同形狀的磚,最后可以組合到一起蓋房子!

  他一邊看,一邊想,時而打開文檔,寫一點新的感想和研究。

  “額…這個東西…有點像楞次定律啊。

  “需要現有一個閉合的回路。

  “如果說套起來…”

  旁邊的大鵬王,歪著腦袋,瞇著眼睛,突然好奇…師父在研究什么?

  從昨晚開始,師父就在擺弄一些仙道金屬,想煉什么仙器?

  “嗷?”

  廣闊的藥田,被高高的護欄圈住,擋住外面的視線,也攔住了里面的風。

  陽光下,一株株藥草茁壯成長。

  是一艘艘無人機,在藥田上空飛舞著,給仙草噴藥。

  是一臺臺噴灌機,在田埂上旋轉著,給仙草澆水。

  穿著雨鞋和圍裙的園藝師,零零散散,穿梭其間,或檢修設備,或檢查仙草。

  沒錯…這里是夢境外溢區域,是仙委會的一處仙草種植基地。

  基地邊緣,一排三層小樓剛剛建成。

  小樓的里面,圣地傳人吳茂,正守著電腦,使用仙委會剛開發的教學軟件,學習花之領域的知識,觀察花開過程中的微觀生化反應。

  看到屏幕上,一個個細胞里,一枚枚分子模型,飄蕩著,旋轉著,或分離,或聚合,他時而沉思,時而點頭。

  “唔…原來是這樣啊…”

  一邊學,他心中感慨…這教學軟件,可真是太直觀了,又清晰又明了,一看就會。

  比他那個比比劃劃半天講不明白的師父,可強太多太多了!

  “嘿嘿。”

  看著看著,突然有敲門聲。

  他轉頭應答。

  “進來!”

  便見進來的,是個穿著圍裙的園藝師,表情古怪道。

  “專家,能不能麻煩您,去看看我們的紫菱蘿?

  “紫菱蘿本來應該昨天開花的,結果到今天,花骨朵都沒啥動靜。

  “十幾畝地的紫菱蘿,沒一朵開花,花期全都推遲了。

  “感覺不太對勁,能麻煩您去看看么?”

  吳茂皺皺眉頭,給電腦鎖屏,又站起身,跟著園藝師離開。

  “花期,推遲了?”

  一天時間,飛快過去。

  暮色已經落在西州的大街小巷,有些店鋪已經打開燈,有些街道已經亮起霓虹燈。

  西州南側的教學基地里,也已然點亮一盞盞燈。

  一群穿著黑色制服的仙術委員,圍成一圈,坐在會議桌旁。

  他們每個人,都已經序列六了。

  但他們每個,也多少都精神恍惚。

  此時搖頭晃腦,仿佛感受到了當年被支配的恐懼。

  田星火揉揉眉心。

  興武吉皺皺眉頭。

  “按照這個玩法,我們真能凝成知識容器么?”

  “呵,我倒是覺得,按照這個玩法,知識容器沒那么難。”

  吱嘎…

  會議室的門打開。

  卻見戴著厚片眼鏡的中年婦女,抱著一摞卷子走進來。

  “大家都餓了沒?

  “額…也還沒到吃飯時間。

  “我把剛才做的卷子,先發下去。

  “大家自己看分數,自己看錯題,自己對答案。

  “有不會的,有蒙對的,記得來問老師。”

  一邊說著,她又掏出一摞小試卷。

  “消化完這份試卷后,我們再做一個飯前小測。

  “小測之后,再去吃飯。

  “都沒問題吧?”

  一屋子人皮笑肉不笑,只好點頭。

  “沒問題。”

  “方主任,都聽您的!”

  “我這就消化試卷。”

  方主任點點頭,很滿意學員們的精神狀態。

  “這才對啊。

  “大家都爭口氣。

  “那些墮仙打死也想不到,我們現代的教育行業,已經如此發達了!

  “教育資源不要命的投上去,就算一頭豬,也能把這什么知識容器,給他凝出來!”

  一眾學員面面相覷,都有點小尷尬。

  方主任話都說到這里了,他們再凝不出來的話,好像還不太合適?

  便見方主任一邊發卷子,一邊神采飛揚。

  “而我們教育行業里,最牛逼,最可怕的,就是這個,題海戰術!

  “一個字,就是刷!

  “知識容器凝不出來,那只能說明,刷的還是不夠透,不夠多!

  “大家盡管放心,盡管刷!

  “這辦公室外面,就是教研室!

  “我們幾萬個老教師在搞教研,馬不停蹄再給伱們出題!

  “你們能享受到,永遠刷不完的題庫!”

  一眾學員低垂著頭,眼眶濕潤,好像感動到想哭。

  呼…嗚…

  冷風吹過狐貍山,吹過藥田,吹過倉庫,吹過工坊。

  無塵鑄造車間里,一群狐貍正忙忙碌碌,在鑄造全新的仙器。

  “嚶嚶嚶!”

  …呼呼風滿臉得意,掀開模具,這是師父設計的,最新仙器!

  “嗷嗷嗷!”

  …潑潑雨伸爪,把模具里面剛剛鑄成的,一個個指甲蓋大小的金屬環,都給摳出來。

  不止它們兩個在忙。

  師父設計的新仙器,包括四種金屬環,都是指甲蓋大小,上面分別銘刻了風、雨、雷、電四種紋路。

  此時,轟轟雷和閃閃電,就在打開模具,摳出一枚枚帶著閃電紋路的小小金屬環。

  還有飄飄雪,和白白霜,也在打開模具,摳出一枚枚帶著雨水紋路的小小金屬環。

  而分類裝小金屬環的蘿筐里,都已經滿滿當當,裝了成千上萬個小金屬環。

  “嚶嚶嚶,嗷嗷嗷嚶嚶…”

  “嗷嗷嚶嚶嚶嗷嗷…”

  師父說了,四種環,切開小口之后,環環相扣,編織成網,連接成網兜,就是全新的仙器,四象仙甲!

  “嚶嚶嚶!”

  呼呼風已經拿來了剪刀!

  “嗷嗷嗷!”

  飄飄雪已經戴上了手套!

  狐貍們守著四個籮筐,眼神都放出光來…雖然師父說,這玩意兒量太大,手工組裝太累,他還在想辦法設計工藝…但狐貍,是不怕累的!

  狐貍們你看看我,我看看你,都歪嘴笑了。

  今天上午的生產目標,都已經完成。

  那就用午飯之前的時間,把這仙甲,組裝起來!

  (本章完)

無線電子書    古仙復蘇,一萬狐貍拜我為師
上一章
書頁
下一章