第34章 蘇文沒人比我更懂教育
“會長，我當時不是…”
蘇文話沒說完，便被會長打斷：“我不想聽你解釋。”
“考慮到這事確實有點難度，對其他孩子的要求，我可以稍微放寬一些。”
“只要他們通過你的教學，對軍團卡打造的相關流程有了一定了解，我就算他們合格。”
“唯獨這個紀年，務必做到你會多少，他會多少！”
說著，兩鬢斑白的中年指了指監控畫面里的青年，而后轉頭看向蘇文：“明白？”
“是！”蘇文騰的一下起身，滿臉嚴肅地回了句。
會長見他這副樣子，便輕輕擺了擺手，示意他落座。
其實今天這事，蘇文并沒做錯什么。
作為桃源這座“鬼城”數得著的高手，他的代表牌——軍團卡暗鴉，不僅實力強悍，還對鬼類有一定克制作用。
隨便拎出一只，都能輕松拿捏前幾天才被白子良重創過的肉山詭。
白發會長也是因為這大鬼頗具“神智”，還差點讓他的徒弟白子良陰.溝里翻船，又對紀年過于重視，這才會關心則亂。
實際上，即便紀年拿不下肉山詭，有暗鴉的保護，他們這幫學生也不會有事。
可在經歷了種種巧合后，現在的事實卻是：
肉山詭還沒反應過來，就被七爺帶著一群小弟給干躺下了。
己方陣營的暗鴉，也在默默觀戰、找機會出手的過程中，被升級后的七爺打回了獨立卡牌狀態。
就連“死”之前留下的血，都被“知道紀年沒錢、所以什么都要利用起來”的路呦呦仔細收集，放進了紀年的書包里。
而在這整個過程中：
會長發現了好苗子；
其他學生不但大漲眼界，還增添了不少動力；
至于紀年，他在這一夜獲得的好處，那就更不用說了。
唯獨蘇文，明明什么都沒有做錯，卻被臭罵了一頓，還因為兵團卡被爆，隱隱戴上了“白子良第二”的帽子。
“這真是個冰冷的夜…”
琢磨過一切的蘇文躺在被窩里，越想越覺得委屈。
他有些搞不懂，明明幾小時前，自己還是批評別人的那一個，怎么才過了不大一會兒，就變成了挨罵的呢？
“呼…”
看著映照在天窗上的朗月，他不由長出了一口氣：“還是早點休息吧。”
“明天其他學校的孩子就要來了，還得給他們準備‘突然驚喜’。”
想到最后幾個字，蘇文不禁有些牙酸，他感覺自己都快有“驚喜恐懼癥”了。
可即便如此，他還是不準備削減“驚喜”力度。
在他看來，那樣才是對學生的不負責任。
別看他在會長面前一副唯唯諾諾的模樣，可那只是出于敬重（打不過），就本心而言，他其實非常看不慣對方那套教育理念。
始終認為，如今不過二十出頭、當年也有天才之名的白子良會淪落到今天“人人迫害”的地步，就是讓他這個老師給慣壞了。
若不是他動不動就關心則亂，整天把“這個危險你別去、那個厲害為師來”之類的話術掛在嘴邊，堂堂天才能成現在這樣？
“打仗你厲害，教育孩子還得我蘇文來。”
月光照耀下，仰躺著的蘇文臉上寫滿了自信：“沒人比我更懂教育。”
帶著這樣的想法，精神疲憊的他很快進入夢鄉。
與此同時。
在外面轉悠了許久、總算有些倦意的紀年正準備回到自己的墓碑屋。
卻在回去路上，遇到了一個體格健碩、兩鬢斑白的老者。
“不對。”
紀年敏銳察覺到異樣，卻見這人雖然頭發花白，但細看其面孔，分明還是壯年模樣。
之所以第一眼會被他誤認為是老年，主要是因為這人滿臉風塵、皺紋橫生，很有種心力交瘁、未老先衰之感。
光是看著他這張臉，紀年都覺得有些累，忍不住打了個哈欠，便準備回去睡。
豈料對方卻在這時攔住了他，滿臉是笑：“你就是紀年？”
“您是？”
紀年深知會在這個時間點出現在這培訓地點的都不是普通人，因此說話非常客氣。
白發中年倒也沒有藏著掖著，自我介紹道：“我叫范雷，桃源市制卡師協會的副會長。伱們學校之前找我辦過講座，你應該認識我。”
“范會長，是您啊。”
紀年笑著應了一聲。
心里卻是暗暗吐槽：正經人誰會聽學校辦的講座？
面上卻是禮貌道：“您找我有什么事嗎？”
“就是想問問，你最近在制卡方面有沒有什么不懂的地方。”
范雷以蘇文從未見過的和煦模樣展露微笑：“我看了你昨晚的表現，可以說是非常亮眼！”
“召喚卡打造極具創意，身上似乎還放了張具備自動防護功能的裝備牌。”
“作為一名剛升入高三的學生來說，真是非常不錯了！”
“不過，我覺得你還可以做得更好！”
范雷毫不吝嗇地進行夸贊，顯然是對紀年非常看好。
而紀年聽到對方這番話，也不由眼前一亮。
要知道，他當前最缺的就是各種素材資源，還有關于制卡的技巧、知識。
前者自不必說。
至于后者，他一直都在想方設法地獲取，卻苦于沒有途徑。
因此，哪怕只是姜茶父親大學期間的筆記復印件，他都能視若珍寶。
可如今，卻是喜從天降、一步到位。
市級制卡師協會副會長的單獨指導啊，這可是多少有錢人斥重金都買不來的待遇。
想到這里，他趕忙禮貌一笑：“謝謝會長鼓勵，關于制卡，我最近的確還有不少疑問，能麻煩您指點一下嗎？”
“嗯，你先說說問題，我整理一下。”范雷沉吟道。
“首先就是關于領域卡的問題。這種牌的做法，我們還沒有學過。我用一位長輩的筆記自學了一下，可還是有很多不懂的地方。”
“再有就是，我不久前造了張護身裝備牌。雖然品質不高，但卻非常適合改成用來保護市民的一次性卡牌。可做了好幾天的實驗，還是一無所獲，您能教教我嗎？”
范雷聽著紀年的問題，初時面色平淡，直至聽到“保護市民”幾個字時，卻是露出了笑容。
別人說這話，他大概率要懷疑對方刻意迎合、別有用心。
紀年則不一樣。
身為英烈之子的他，有資格說這個話。
“當然可以。”他笑著說。