“夏老師…”
“我能喝瓶水嗎?”
韓君看著默默思考著的夏靜,他指了指不遠處的瓶裝礦泉水,然后小聲地詢問道。
夏靜微微頷首,沒有開口講話,看模樣應該是在思考過程中的下意識反應。
韓君沒有再打擾夏靜,拿了瓶礦泉水自顧自地喝了起來,至于夏靜究竟是在思考什么,那是屬于天才的世界,韓君作為普通人,倒是很有自知之明,沒有自討沒趣。
轉眼間,韓君噸噸噸將一瓶礦泉水都喝完了,夏靜才從那種思考的狀態中恢復過來。
“韓同學,你有興趣考研嗎?”
“我覺得你在人工智能方面很有天賦,如果你有這方面的意向,我可以做你的研究生導師。”
夏靜那張極具古典美的鵝蛋臉上,此刻充滿了認真。
“額…”
“夏老師,我是管理學院的學生。”
“我覺得我還是更喜歡商業方面的管理和投資。”
韓君面露些許為難之色,委婉地拒絕道。
“喔…”
“那真是有點可惜呢。”
夏靜聞言,語氣頓時顯得有些失落。
“夏老師,你還有什么想問的嗎?”
“我們這次能再談談合作的事情了嗎?”
韓君試探地詢問道。
“暫時沒有了。”
夏靜搖了搖頭,隨即將目光投向韓君:“說說吧,你想怎么跟我合作?”
韓君見話題終于回到了正軌上,他心里頓時一喜。
“夏老師,我想將我們蜂鳥科技有關于移動互聯網軟件APP的開發工作以及后期維護工作,暫時全部外包給你。”
韓君言簡意賅,將自己合作的方式表明了出來。
“你想要的APP,需要具備什么功能?”
夏靜沒有立刻給出答案,而是進一步詢問道。
“當前智能手機剛剛在我國開始普及,其中各種品牌、各種價位的智能機性能也是參差不齊,所以我對軟件的要求并不是很高,我對于現階段的軟件只有一個要求,那就是實用。”
“總的來說,我對軟件的要求,只有四個部分。”
韓君伸出四根手指,神色認真且專注。
“第一個部分,APP啟動后,我需要有簡單明了的使用功能介紹,如何獲取解鎖碼、如何遠程開鎖、如何停放、如何繳費等等,這些介紹內容我會安排專門的人去寫,至于你們的工作,就是將這項功能設計的簡潔明了,讓人可以最快速地理解使用方法。”
“第二個部分,是登錄注冊。我們將采取手機號碼注冊的方式,通過短信驗證,來完成驗證,這點跟絕大多數互聯網企業都大同小異,這我就不多說了。”
“第三個部分,是用車認證。第一種方式,就是繳納押金,押金的金額為199元。第二種方式,是免押金通道,合作高校的師生,通過上傳教職工證或是學生證,經過后臺審核后,可以直接免押金使用。”
“第四個部分,則是單車使用。我們將利用SIM卡,來實現來實現單車、用戶和服務端的互聯,不過這部分都是硬件方面的工作,你們這面只需要做好服務端的工作即可。”
韓君沒有說得太啰嗦,總共四個部分,他每個部分都說了個大概,不過他相信以夏靜的專業能力,應該是可以領會他的意思的。
“按照你的要求來看,難度不大。”
夏靜聽完韓君所言,直接給出了她的專業判斷,不過緊接著她再次詢問道:“押金的繳納和使用共享單車后的付費,這個問題你打算怎么解決?”
“兩種方法,第一種是綁定銀行卡,通過網銀進行繳納押金和使用付費,第二種則是現金儲值,待共享單車投放到校園后,我會在校園內開設幾個充值點,校園里的師生可以采取線下充值的方式,向他們自己的賬戶里充錢。”
這個問題韓君很早以前就思考過,并且想出了解決的辦法。
如果是四年后,夏靜根本都不會提出這樣的問題,因為那時候的中國,已經是智能手機和4G網絡完全普及的時代了,屆時只需要將支付寶和微信的接入APP中,就可以實現線上支付了。
然而,在2011年的今天,中國的移動支付時代才剛剛開始,距離央行公布首批支付許可證,僅僅只過去了四個月。
此時此刻,快捷支付還尚處在孕育之中,普通人想要進行移動支付不僅需要輸入冗長的卡號,還需要U盾的配合,整個過程充滿了繁瑣。
在此情況下,最主流的支付方式,仍舊是現金。
不過好在韓君當前的目標只是校園,他完全可以將學生充值飯卡的那套流程,照搬到他的共享單車項目上來,雖然過程稍微麻煩了一點,但相比可以在學校中隨時隨地有單車騎的便利,韓君相信絕大多數學生是可以接受的。
“嗯…”
“這個方法不錯,就是你的人力成本可能會稍稍高一點。”
夏靜微微頷首,對于韓君的解決辦法表示贊同。
“最后一個問題。”
“這個APP,你需要多久完成?”
夏靜伸出一根蔥白的手指,她向著韓君再問道。
“夏老師,我打算國慶假期結束的時候,向校園內正式投放共享單車,所以你們可能只有不到三周的時間。”
韓君給出了一個大概的時間。
“時間有點緊張,主要是當前我手上還有個研究項目即將收尾,所以我的時間不是很充足。”
夏靜黛眉微蹩地說道。
“夏老師,你是不是忘記了。”
“你的手下還有四個學生呢,他們都是研究生,基礎技能應該都是有掌握的,在此情況下,你只需要把握住基本的大方向,其余的工作,你交給他們做就好了呀。”
面對夏靜的遲疑,韓君微微一笑。
這個笑容有點資本家的味道!
“嗯?”
“還可以這樣嗎?”
夏靜愣了下,她神情稍顯有些疑惑。
“你在念碩博的時候,你的導師不這樣嗎?”
韓君想到自己前世讀研究生時的悲慘經歷,他的臉上同樣充滿了疑惑。
“沒有呀。”
“我向來是想研究什么,就研究什么。”
“我的時間十分自由,我的導師從來不會干涉我。”
夏靜用著理所應當的語氣說道。
韓君:“…”
好吧,可能這就是天才的待遇吧。
扎心了!
我的夏靜老師!
“夏老師,你是天才,可你的學生們跟你不一樣,他們只是普通人,他們沒有你那么強的自學能力,如果我要是他們,我的導師肯帶我做項目,讓我增長些實戰經驗,順便還能賺錢零花錢,我想我是十分樂意的!”
韓君臉上的表情充滿了真摯,甚至說得他自己都快信了。
“真的?”
夏靜臉上露出了些許猶豫的神色。
“真的。”
“你不信明天將他們叫過來,你就當面問他們,想不想跟著你多學點知識,想不想跟著多點實踐經驗,想不想畢業…”
“咳咳,畢業前多一些履歷。”
“他們肯定都會異口同聲地回答:想!”
韓君差點就說漏嘴了,不過好在他及時繞回來了。
“嗯…”
“好的,那我明天問問他們。”
“如果他們愿意的話,那我的時間應該是夠的。”
“這樣的話,你的這個合作項目,我可以接!”
夏靜稍稍思考后,隨即給出了韓君一個肯定的答案。
得到這樣的答案,韓君的唇角頓時開始忍不住瘋狂上揚了起來,至于夏靜的學生會不會愿意…
瘋了吧?
有誰會在這種情況下說不愿意嗎?
Impossible!