第39章 其實我在修仙呢

　　“看”著學習面板上的變化，李石興奮地揮了揮拳頭。

　　不過很快又冷靜下來，開始研究晉升后面板變化的細節。

　　“小車駕駛技能如果晉升到宗師級，也是額外獎勵儲物空間，不過只有一個立方。”

　　“中文到宗師級，可是有十個立方！”

　　“為啥區別這么大呢？”

　　李石“盯”著學習面板琢磨了一會，覺得或許與知識、技藝的晉升難易程度有關。

　　相比小車駕駛，中文更為博大精深，晉升為宗師的難度要大很多。

　　“但應該不僅僅是因為這個。”

　　李石“盯”著學習面板，隱隱有種感覺，這種獎勵的差別，最大的根由，可能還是與學習面板的終極學習目標有關。

　　獲得學習面板這幾個月，他也時常思考面板的來歷，以及學習面板對于自己這個主人最終的學習目的或者說目標是什么。

　　學習面板的來歷，必然與那個“夢”有關。

　　當初他在公司午睡，夢見自己“看”到一片浩瀚的星云忽然在面前湮滅，驚醒后，腦海里多了這個學習面板。

　　他隱隱覺得，是那片湮滅的浩瀚星云其實是真實存在的，在湮滅的剎那，機緣巧合，與自己的靈魂思維產生了“糾纏”，從而演化成了這塊學習面板…

　　學習面板的一切是為了輔助自己去學習知識與技藝。

　　“知識與技藝的學習，都是為了提升我的生命層次里的‘神’？”

　　“體質加點融合，則是提升‘精’？”

　　“所以學習面板的真正目標，是輔助我進行生命進化嗎？”

　　原本放松依靠在座椅上的李石頓時驚地坐直身體，“注視”著學習面板，意念涌動，頓時有種種反饋。

　　自己真的觸摸到了真相與本質！

　　“而湮滅的星云是‘死’的，自己的靈魂思維是‘活’的，是自己靈魂的本能，希望自己的生命得到進化，從而主導了學習面板的演化！”

　　“呼…”

　　緩了幾分鐘，從車內出來，用手機的燈光照著回到房間。

　　古倩還在熟睡，她的睡姿挺好看的，曲線起伏，畫出了一個完美的s形。

　　李石進洗手間洗了把臉，也挨著躺下來，忽然無聲的笑了一下。

　　一切都是為了生命進化，自己果然是在修仙呢。

　　今天晚上的信息量太大，李石決定先什么都不做，睡一覺再說。

　　緩緩。

　　第二天早上七點半，只睡了四個小時的李石被生物鐘自然喚醒，神清氣爽，感覺很好。

　　手上柔軟地觸感讓他下意識捏了捏。

　　“嚶~”

　　為了不吵醒古倩，李石小心地起床，坐在昨天晚上戰斗過的竹椅上，喚出只有他一個人能“看”到的學習面板——

　　“財富屬性點4.8了，嘿，這種不斷積累的感覺真好。”

　　“看”著面板上又有所增加的財富屬性點，他覺得自己像是奇幻小說中貪婪的巨龍，每多攢一枚金光閃閃的金幣，都能帶來滿足感。

　　與小說中的巨龍不同的是，巨龍通常只喜歡積攢不會去花銷，李石喜歡攢錢，也很享受花錢的樂趣。

　　“終于努力把小車駕駛技能提升到了（精通-），這次回了潭州，就獎勵自己一個玩具吧。”

　　他把注意力移到體質屬性點上。

　　“出門在外，先不急著融合，等回去了，有個穩定的環境再正式突破15點。”

　　一想到可以打破正常人類的體質極限，李石搓了搓手。

　　“目光”再次下移，正在學習的“小車駕駛（精通-）”后面多了“是否更換學習方向”。

　　這個不用遲疑，早就考慮好的，心中正式生出念頭，觸及面板，選擇更換學習方向，下一刻，學習面板隨之有了變化——

姓名：李石體質：14.9+1是否融合財富：4.8是否兌換　　正在學習：相機攝影（未入門）

　　學習完成庫：中文（精通-）、小車駕駛（精通-）

　　“自己的攝影水平，要比選擇小車駕駛學習的時候強多了，加上這段時間又自學了一些晉階教材，水平提高了不少，說起來，也算是攝影老手了，對比面板劃分的層次，至少是有（熟練+）的程度，只要再系統地過一遍學習過程，應該很快能摸到精通的門檻，晉升到（精通-）！”

　　“再下一個學習方向，就可以考慮選擇體育向的技藝！”

　　“身體素質的優勢，可以利用起來了！”

　　通過中文和小車駕駛兩個方向的學習，李石對系統劃分的學習層次有了更深的理解。

　　對于技藝而言，精通級大概相當于普通人里的發燒友級別。

　　（精通-）是準發燒友，（精通）是合格的發燒友，（精通+）是資深發燒友。

　　熟練級與精通級的差距其實并不算太大，真正有質變差距的，是精通級晉升到專業級。

　　如果拿籃球運動舉例子。

　　（入門）：是剛玩球一段時間，懂規則，會一定的運球和投籃技巧。

　　（熟練）：普通人里打球打的比較好的。

　　（精通-）：打了很久籃球，掌握了一定的籃球技術，勉強能在各種業余比賽中上場了。

　　（精通）：普通業余比賽里的主力。

　　（精通+）：高水平業余比賽里的主力。

　　（專業-）：職業籃球運動員。

　　（專業）：頂級職業籃球運動員。

　　（專業+）：技巧全面，對籃球運動理解頂級的超級籃球運動員。

　　（宗師）：？？？

　　當然，每一項技能和藝術都有區別，不能一概而論。

　　而且知識學習和技藝學習又有更大的區別。

　　但大體上，是這樣一個遞進層次。

　　“別的不說，宗師級獎勵的隨身空間，太誘人了，將來自己總歸要選擇一個學習方向，向宗師級發起沖鋒。”

　　不過在此之前，李石還是打算先茍住，多攢些屬性點再說。

　　“（精通-）的相機攝影，差不多就是懂更多理論知識的攝影愛好者，準攝影發燒友…”

　　李石拿著相機來到外面，出門的時候正好遇到已經起床的男老板。

　　“你們要在這吃早餐嗎？今天早上我們提供米粉，有煙筍臘肉和辣椒炒肉兩種碼子。”

　　李石點頭：“好啊，不過等會再吃，老板，我想拍幾張照片，你這周圍哪里的景色比較好啊？”

　　老板指著屋后面道：“后山有竹林和小溪，還挺好看的。”