設置
上一章
下一章
返回
設置
前一段     暫停     繼續    停止    下一段

第十五章 ‘高中生’

  陳澤言的成績,早在半個月之前,就被上面的人跟隱藏了起來。

  包括他的考號、監控錄像、學籍等,都被加了個密。

  一般的電腦,都查詢不到任何與陳澤言相關的信息。

  陳澤言笑呵呵道:“我就是來看個新鮮,不然人陸小舟叫我一起來,我總不可能說半個月前,我就已經得到通過預賽的消息了吧?”

  劉才軍對他愛答不理,揮揮手開始趕人:“行了,你趕緊回去吧,我今天忙死了,可沒時間招待你。”

  陳澤言沒有走,而是隨便找了張凳子坐下,小聲問道:

  “劉哥,哦不,劉老師,您說到時候高中畢業,我是去清華好,還是北大好啊。”

  要是換做其他人來問這個問題,劉才軍估摸著該直接給對方一個大比竇了。

  從小學什么不好,非要學著裝逼。

  可問題是,這話是從陳澤言嘴里問出來的。

  而且看他那表情,還真不太像是在跟他開玩笑。

  陳澤言確實沒有跟劉才軍開玩笑。

  他是真的想從老劉這里得到一點建議。

  清華北大到時候肯定是任由他選。

  可問題是,上輩子他也沒上過清華北大啊。

  從網上搜集意見,大多數清華的說清華好,北大的說北大好。

  說北大不好的大多是清華的。

  說清華不好的大多是北大的。

  根本就不具備參考價值。

  而且這里還是平行世界,還是找資歷老的人咨詢比較靠譜。

  劉才軍面色也忽然變得嚴肅起來,正面向他,道:

  “這個清華和北大哪個好,我這里確實給不出一個很準確的定義。”

  “不過選擇大學,可不是根據學校的綜合實力去考量的。”

  “就好比,你喜歡演戲,未來想當演員,那就算你考上了清華的分數線,你會去清華嗎?”

  “所以,比起去考慮哪個學校更好,不如去好好考慮考慮,自己未來打算做些什么。”

  “針對自己的愛好,選擇專業最對口的學校。”

  陳澤言聞言,心中恍悟。

  瞧瞧,什么叫經驗?

  什么叫老道!

  這才是一言驚醒夢中人啊!

  “劉老師您說的對,是我之前想岔了。”陳澤言道。

  劉才軍笑著搖了搖頭:“你還年輕,很多問題考慮不周到很正常。”

  “有問題隨時來問我,我們老師的職責就是專門做這個的。”

  辦公室外。

  陳澤言一臉平靜的走了出來。

  從他的臉上,看不出任何喜悅與沮喪。

  還在排隊等查成績的人紛紛議論起來。

  “伱快看,又出來一個。”

  “這表情,估計是涼咯。”

  “確實,一般露出這樣表情的人,大多都是沒有通過預賽的。”

  “噗,確實你妹啊!他可是陳哥!”

  “就是,說陳哥通過不了預賽,你怕是失了智。”

  “啊?陳哥是誰?”

  “你不知道啊,上次考完試,我們幾個和班長對答案,然后陳哥這個時候過來了…”

  “臥槽!還有這事兒?”

  “咱們學校還有這種奇人?以前怎么沒聽說過?”

  “這是不是小說里的那個啥…扮豬吃老虎?”

  “這也太能藏了啊,我要是有這么好的成績,估計早就滿大街的炫耀了!”

  “要不然怎么說別人是陳哥呢?”

  陸小舟在外面等他。

  看見他出來,一蹦一跳的來到他面前。

  “陳澤言,學校旁邊開了個炸香蕉的店,我們一起去嘗嘗吧。”

  陳澤言頓時心里吐槽道:

  喂喂喂,陸小舟同志,咱們可是跟班長大人一起來的啊!

  你是不是把班長大人給落下了?

  就算你貪戀小爺我的美色,也不能見色忘義啊!

  “你請客?”

  “好呀。”

  “走著!”

  話畢,兩人一路小跑的朝著校外跑去。

  查完成績的吳琴琴出來,看到已經消失不見的陳澤言和陸小舟,表情并沒有太大的變化。

  而是默默轉身,準備回教室。

  可她還沒來得及走出兩步,身后就傳來了呼喊聲。

  “琴姐,等會兒我們!”

  “班長,我們給你帶吃的來啦~”

  吳琴琴轉身。

  看著兩個向她奔跑而來的身影,嘴角浮現起一抹若隱若現的淺笑。

  友誼,有時候建立的就是如此簡單。

  與此同時。

  華國科學院已經亂成了一鍋粥。

  而這一切,都是因為一份看似樸實無華的‘日志’而引起的。

  此刻,華國科學院的大門緊閉。

  尤其是編輯部的大門,已經被徹底封鎖。

  沒有科學院的院長親自批準,連一只蒼蠅都無法隨意進出。

  編輯部會議大廳。

  偌大的大廳內,只有寥寥八個人。

  次位坐著的是王懷明和張成華。

  而身居主位的則是一個看上去十分平和、和藹的老頭。

  這人名叫李偉國。

  李偉國環視一圈,沉聲道:“老王,匯報一下情況吧。”

  “誒,好。”王懷明起身,道:“今天叫大家來這里開這個緊急會議,主要是因為我手中的這份文件。”

  “各位應該也或多或少聽說了一點,就是我們科學院,收到了一份關于光刻機研發的日志投稿。”

  “通過這份投稿,我已經研發出了一臺簡略的光刻機鏡頭。”

  “此鏡頭雖然是簡略版的,但其光潔面卻只有僅僅3.4納米!”

  “如果說,能夠通過專業的儀器、設備進行制作,我相信,這個數字還有進一步縮小的可能。”

  這事兒科學院的院士大多都已經知道了。

  很顯然,這件事情并不是王懷明今天要說的重點。

  王懷明繼續道:“因為這份文件實在太過于重要,所以我讓人調查了投稿郵件的人。”

  “這是經過調查、取證后,確保準確無誤的信息。”

  “各位可以看一下。”

  說完,王懷明一人手中發下去了一份文件。

  文件上記錄的是一個人的資料。

  可當在場的每一個人看到資料上的信息時,眼神中都充滿了驚恐!

  “這…這怎么可能!”

  “王老,這…會不會搞錯了?”

  “這也太年輕了一點啊!”

  “這特么是年輕的問題嗎?高中生,他還只是一個高中生啊!”

  “一個未成年,怎么可能有這種程度的知識儲備?”

無線電子書    學霸從考試控分開始
上一章
書頁
下一章