第六百三十九章 破壞性精神補償
“進來了就隨便找地方坐吧，不要客氣。”安度因指了指整潔的四周，然后自己也十分隨意的坐到一個木質跳馬上，一點都沒有之前表現出的嚴肅感覺。
安度因這種輕松的態度讓眾人不再那么緊張，緊接著大家便也隨性的圍繞著安度因席地而坐。
“教授，這…這里怎么這么大？都是您蓋起來的嗎？”赫敏掃視著這片廣袤的室內空間，忍不住驚嘆道。
“不錯,這里是危險性最低的一號訓練室而已，等建設完全后我會考慮向全校開放的。”安度因揚了揚手，“這樣你們將來也可以在這自由練習。”
說罷安度因甚至指著周邊為聚攏過來的新生們介紹道，“遠處的泳池是游泳訓練場，那個掛滿沙袋的是反應訓練場，那處擺滿藤劍的是格斗練習場，而大家現在所處的則是綜合體能訓練場,每塊訓練場雖然看著都被連在了一起,但其實相互間被我用空氣墻隔開了,唯有獲得批準的人員才能進入。”
“哇，以后我們都要在這上課嗎？”想比起外面的那片猙獰的操場，羅恩顯然更喜歡這里，起碼這要干凈得多。
“新生的課程主要在這。”安度因笑笑，“你們現在才剛剛入學，連魔咒都沒學會，而且運動量也還沒提起來，無法接受太高強度的訓練，想必光是今天的長跑就把你們累得不行了吧？”
在座的小巫師聞言立即點頭，他們現在都還覺得渾身酸痛呢，也正是因為這個原因,大家都對下午的訓練課十分恐懼。
安度因見狀不在意的點點頭，“所以在入學的頭一個月，我是不會給你們增加太多負擔的，畢竟把身體累垮了只會更麻煩,你們現在最重要的任務就是堅持晨跑和吃飯,把身體素質提上來,等你們能夠完成全程的晨練后，才是正式訓練開始的時候。”
“那咱們現在要干嘛？是上理論課嗎？”赫敏也察覺出安度因此時的態度十分和善，所以連手都沒舉就出聲問道。
“戰術訓練學的理論課對你們來說還太過深奧了。”安度因微微搖頭。
他創立的學術從一開始就不是針對未成年巫師準備的，那些內容讓成年的傲羅來學還差不多，所以越是低年級反而越不用學理論，畢竟跟他們講什么戰術隊形、交叉火力啥的誰能聽得懂。
“啊？”聽到安度因這么說，赫敏頓時失落的撅起來嘴，她為了今天的課，還專門在昨晚預習的課本上的內容呢，雖然這上面的專業術語她一個都看不懂，但還是硬生生背下來好多。
但安度因此時卻突然話鋒一轉，“不過說起理論知識，這里確實有一條需要提前跟你們講清楚，格蘭芬多和斯萊特林今天上午有魔咒課，弗立維教授應該已經跟你們講解過漂浮咒了吧。”
“是的教授！弗立維教授還說我們第一個月最重要的任務，就是學會這門咒語，不過由于今天才剛學，大家都沒幾個施咒成功的。”
哈利點頭回道,他這還是頭一次跟這位威爾遜先生直接對話。
“原來如此。”
安度因聞言微微點頭,他之前便向弗立維請求,讓他在將漂浮咒的課程提前,以往的魔咒課雖然每年學的咒語都大同小異，但授課順序其實是看弗立維心情的。
“那你們當中現在有人學會漂浮咒嗎？”安度因笑著望向眾人。
赫敏聞言立刻亢奮的將右手高高舉起，生怕自己舉慢了手安度因注意不到她，但這其實有些多余。
因為現場除了赫敏以外，并沒有其他舉手的人，雖然之前的課程也有人施咒成功了，但他們也不敢保證百分百成功。
而赫敏的舉動也讓旁邊的羅恩又忍不住翻起了白眼，這家伙怎么這么愛現？
“很好！格蘭芬多加5分。”安度因滿意的點點頭，隨后從身上取出一枚體積不大的金屬球，“大家應該認識這個東西吧？”
“這是…感應球？入學清單中需要購買的那件教具！”或許是剛剛被加分的原因，赫敏情緒激動的立刻搶答。
“不錯，來…格蘭杰小姐你試著對它使用漂浮咒。”安度因將感應球輕輕一拋，隨后小球便懸停在赫敏面前。
“羽加迪姆勒維奧薩！”
赫敏不愧是獅院中的學霸，所用的手勢和咒語都準確無比，隨著她的施咒立刻接管了感應球的控制。
而周圍四個學院的小巫師們就這么靜靜圍觀著赫敏施咒，完全搞不明白安度因打的什么算盤。
“怎么樣？”安度因笑著看向面前這位女生，“能感覺出對感應球施咒，跟魔咒課時對羽毛施咒有什么區別嗎？”
赫敏控制著小球懸浮在自己的頭頂，隨后眉頭一皺，“這個感應球…為什么這么難操控啊？它給我的感覺有點…有點滑！”
思來想去之后，赫敏這才找到了一個較為貼切的形容詞。
“不錯，看來你在感知上很有天賦。”安度因頗為欣賞的點點頭，“這種感應球是一種特質的輔助訓練道具，它的表面附著了阻魔涂層，同時內部還裝配了不規則位移裝置。”
“所以在對它施咒時，會發現感應球極其難以控制，而你們需要做的，就是在學會漂浮咒后持續對它施咒，然后控制住它，并且堅持的盡可能久。”
“這樣便能在不斷輸出魔力時，鍛煉你們的魔力感知能力和控制力！”
赫敏在將近一分鐘后感覺實在堅持不住了，隨后感應球便往地上掉去，而就在其即將落地時，突然產生了一陣吸力，小球便徑直飛回安度因手中。
“這是鍛煉魔力感知和控制力的方法？那豈不是說這樣的訓練可以提升魔力敏感度，也就是智力？”赫敏在堅持不住后表情略顯沮喪，但很快又反應過來問道。
“不錯，正如格蘭杰小姐猜測的那樣，這樣的訓練確實能提升智力屬性，這也是訓練法的核心要領。”安度因認可的點點頭。
“所以你們現在除了每天堅持晨練以外，就是盡早學會漂浮咒，越早學會這個基礎咒語，就能越早開始鍛煉智力！”
“啊？原來鍛煉智力這么簡單的嗎？”
現場的一眾小巫師們聞言立刻激動的相互議論起來，他們早就想知道提升智力的方法了，沒想到第一堂課安度因便將訣竅教給了大家。
“確實！這就是鍛煉魔力敏感度的基礎訓練法。”安度因拋了拋手中的感應球，“但你們可不要以為這是一件特別簡單的事情。”
安度因話鋒一轉，“想要真正達到提升魔力敏感度的效果，可不是對著感應球隨便施施咒就能做到的，這其中最關鍵的要領便是‘破壞性精神補償’！”
“破壞性精神補償？”眾人聽著這個極其陌生的詞匯，紛紛露出疑惑的表情。
“所謂的‘破壞性精神補償’，簡單來說就是在施咒時盡可能的壓榨自己的魔力和精神，直至完全透支，堅持不住為止。”
“等你們的魔力重新恢復之后，會直觀的感受到精神在慢慢壯大，這種情況在最開始練習時最為明顯，如果只是隨隨便便的施咒一兩分鐘，就沒有那么大的效果了。”
其實這種概念類似于健身，用高強度的力量訓練讓肌肉纖維在收縮放松的過程里出現摩擦損傷，之后在經過蛋白質修復后便會呈現出增肌的效果。
而鍛煉魔力其實也差不多，重點是要超負荷，但又不能太過量，否則是會引起受傷的，所以如何適度把握其中的量，是訓練法中最重要的環節。
“因此等你們完全掌握漂浮咒后，需要先在我的監督下進行一次完整的敏感度訓練，確定極限時間，然后你們才能自行練習。”
“當然，持之以恒的堅持也是十分關鍵的，我的建議是大家在每天睡前進行一次訓練，這樣不至于會影響你們做其他事，畢竟透支魔力可不是什么輕松的事情。”
安度因不但將訓練方式、注意事項都講的清清楚楚，還對的訓練習慣提出自己的建議。
“那如果我們下一堂課咱們都學會漂浮咒的話，是不是都可以進行這種訓練了？”
納威兩眼放光的望著安度因，他的智力可太低了，所以特別渴望提升這項屬性。
“如果下堂課你們都能學會的話，確實沒什么問題。”說罷他又偏頭望了眼最前排的赫敏，“不過為了達到這個目標，我建議你們向已經優先學會的同學請教。”
赫敏聞言知道安度因是在說她，所以立即頗為自得的揚起了頭，這不禁惹來羅恩不住的白眼。
“您剛剛說這是基礎訓練法，是不是代表還有更高階的訓練法呢？”智力已經達到★★☆的哈利有些貪心的問道，他自問就只有智力比較高這個優點了，因此特別想發揚自己的長處。
“確實有。”安度因微微一笑，隨后又亮出了手上的感應球。看從霍格沃茲開始掌控雷電請瀏覽m.shuhaiwu/wapbook/83144.html，更優質的用戶體驗。