第八十六章 教育課本和確認老師

　　守歲過后，李智云再度開始忙于國事。

　　突厥大患已有章程，李智云在和朝臣們商議過后，制定‘分裂’突厥計劃，便派人時刻跟進。

　　剩下的時間，李智云決定考慮一下子嗣的教育問題。

　　長子承靜，今年六歲了,

　　按照五歲入學的規矩，他的幾個孩子都快要到了進學的年紀。

　　對此，李智云有些想法。

　　作為后來人，他自然不希望兒子們只知道死讀書，讀死書，因此他決定稍微改動一下教育課本。

　　首先是語文，這個他暫時不動，畢竟這是教導孩子們識字的。其次便是數學,

　　這個他可不會放過,

　　邏輯思維能力很重要，數學可是培養邏輯思維的最好學科。

　　因此，他熬夜把基礎的加減乘除以及阿拉伯數字給寫了個基本教程出來。

　　這種工作量，對他來說完全是小菜一碟。

　　從基本的數字讀寫開始，再到個十百千萬這樣的數字排列，以及加減乘除，九九乘法表，豎式計算等等基礎運算方式。這些都是他上輩子的專業，不存在忘記的說法。

　　比如九九乘法表，刻在靈魂深處的記憶，想忘都難。

　　不過，他總不能親自去教，因為他時間不夠。故而，他找了李淳風來先學習。

　　搞運算這塊,

　　還得李淳風來搞定。

　　這哥們可是數學家,

　　天文學家,

　　易學家等等等。

　　此前，李淳風跟著秦王李世民混,

　　后來李世民死了，李淳風先是辭官歸鄉，然后又被李智云召回朝廷，放在太史局工作。

　　花了一個上午，資質聰穎的李淳風很快弄清基本的數字運算規律和讀寫。

　　“如何？”李智云喝了口茶水。

　　剛剛和李淳風探討數學，他一番揉擰，把李淳風爆的渣都不剩。

　　沒辦法，上輩子就是學這個的，李淳風這個‘古人’怎么可能干的過他。

　　而且，阿拉伯數字還是李智云教給他的，因此他怎么也不可能是李智云的對手。

　　“神乎其神。”年輕的李淳風贊嘆道：“殿下給的數字，簡直不可思議，不僅方便讀寫，再配上殿下特定的運算符號，簡直就是開天辟地之舉。”

　　可不是么，古代的運算方式，近乎于憑空腦算,

　　全靠經驗積累才能做到。

　　而阿拉伯數字和四則運算方式呢，則有跡可循。

　　只要知道十以內加減乘除,

　　以及九九乘法表，以及基本的豎式計算，完全可以拿捏大多數的計算。

　　“不知這數字叫何名？殿下從哪兒學來？”他問。

　　李智云咳嗽一聲，“這是一種異國計算方式，我瞧著不錯，略作一番改進。以后，就叫唐數字吧。”

　　嘿，剽竊一下又怎么樣，反正又沒人找他要版權費。

　　“原來如此。”李淳風點頭。

　　李智云吩咐道：“你盡快熟悉這些，孤日后有大用。”

　　“是。”李淳風答應，然后又問：“殿下，那您什么時候和下官講講面積計算以及作輔助線.......”

　　“等你先吃透這些基本的，再說不遲。”李智云說。

　　實際上，他不說是因為這是一個大工作量，不是短時間內就能說完的。

　　數學涉及的知識多到無法想象，基本的面積計算不過小兒科，還有拋物線，函數，方程式等等等問題。

　　全都寫出來，沒有半年時間，李智云都搞不定。

　　他現在事情一大堆，哪有那么多閑工夫來編篡數學教材。再說，那種知識過于深奧，李淳風想要完全吃透也費力。而且，他教李淳風這些，只是為了把他培養成孩子們的數學老師，不是為了把他培養成數學大家的。

　　當然，將來李智云閑下來的時候，肯定是要好好教李淳風這些知識的。

　　因為，他是最合適學習數學的人。

　　“臣遵命。”

　　李淳風如獲至寶一樣，捧著李智云編寫的數學小冊子，躬身退了出去。

　　李智云暗自思忖。

　　這些基本的運算方式，應該能應付孩子們學習。至于更深奧的，只能看緣分了。

　　沒辦法，數學可不是死記硬背就行的。

　　除此之外，在李智云規劃的課程中，外語被暫時抹除。沒辦法，大唐最大的對手，突厥，他們自己人都未必知道怎么系統的學習。而且，突厥已經在李智云的必殺名單上，學習突厥語沒多大意義。

　　政治這玩意，在古代，基本上和語文綁定，李智云也不會寫什么教材。

　　歷史嘛，李智云已經決定，讓史官擔任老師，從三皇五帝開始，給孩子們上課，讓他們系統的學習。

　　地理也很重要，這一塊，李智云安排了相關的官員擔任老師。至于生物、化學、物理這些，李智云只能暫時放下。

　　因為大唐目前的知識體系，這三門課，基本上還處于野蠻生長的狀態。

　　比如生物，誰特么知道生物構造是什么，要教，那也只能讓人教導孩子們認動物。

　　化學呢，這玩意道士倒是有些門道，可這些人和神經病也沒多大區別，排除。

　　剩下的物理就不用說了。

　　數學都不懂，學個屁的物理。

　　就算李智云把萬有引力概念拿出來，全大唐也找不出幾個能聽明白的。

　　初步定下的，是語文、數學、歷史、地理、體育，五門課。至于生物只能當作科普課，找專人上課還真困難，廚子來上課倒是挺合適。

　　不過他要是敢找廚子給兒子們上課，恐怕禮部那幫人要發瘋的噴他什么都不懂，瞎幾把胡搞。

　　當然了，以上的課程只是小學生課程，等兒子們長大了，所學的東西肯定越來越多。

　　比如刑律、禮儀、兵法等等。

　　那是后話，暫且不表。

　　旋即，李智云又定下任課老師。

　　語文這塊，得多找幾個，如孔穎達、虞世南等人。

　　數學嘛，暫定李淳風一個人。

　　歷史和地理，則由負責掌管史書的史官擔任，這些人最是清楚歷史和輿圖。

　　體育嘛，則交給大將軍們。

　　嘿，這可是實打實的軍訓課程，習武可是一定要的。

　　順便，這也是為將來孩子們學習兵法做個鋪墊。

　　搞定后，李智云打算把這些課程放在國子監下面的四門小學里面。

　　是的沒錯，名字就叫四門小學！

　　這玩意是北魏孝文帝初創，一開始是用來教育宗室子弟的。大唐立國后，老李決定進一步提高四門小學地位，向著大學位置提拔，同時也進一步對功臣子弟開放。

　　現在，李智云決定徹底給四門小學定性，它以后就負責教導小孩子，就是小學。

　　還有，他要給四門小學改個名字，叫長安第一小學！

　　往后，長安小學不僅收納宗室子弟，功臣子弟，還要收納來自天下各地的神童。

　　同時，他還準備制定升學考試，以及學年制。

　　這些東西，他得和國子監的老學究們好好商議一下才成。

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