273.尋常一課【上】
翌日。
李安比平時提早二十分鐘來到四號教室，將四號教室的衛生里里外外又搞了一遍。
“安哥安哥。”
他剛拖完地，林鵬飛推門探頭，慌忙道，“安哥你下冊考級書一會兒用不用，我學生沒帶，我的前天帶也回家了。”
李安放下拖把，拿起鋼琴上的黃皮書遞給林鵬飛，笑說：“這才七點四十五。”
林鵬飛接過：“別提了，我這學生姥姥家就在馬路對面，這不昨晚睡他姥姥家了，一早就直接過來了，書在家也沒拿，先不說了，我就這節課，上完就給你送過來，謝了安哥。”
“不謝，快去上課吧。”
拎著拖把跟在林鵬飛身后離開四號教室，李安回到辦公室泡杯茶的功夫，辦公室幾人陸續來到。
“安哥早，早璇姐”
“早安哥，璇姐早。”
“早，你倆什么情況？”
見兩人沒精打采沒臉油垢的樣子，李安問，“昨晚干啥去了？”
許宏信埋怨：“上了個網，說好玩到兩點回去睡覺，結果濤哥太菜非得贏一把才走，結果就到剛才了。”
馬濤呵呵：“也不知道是誰九點多給我發信息說，搞啊，她晚上不回來了，戰斗啊，害得我都洗完澡了又穿衣服出來了。”
李安汗：“行了行了，你兩誰也說不著誰，早晨都沒課嗎？”
許宏信：“我今天沒事，昨天課都上完了。”
馬濤：“我上午的學生昨晚請假了。”
李安：“嘖嘖，天時地利人和。”
許宏信嘿嘿一笑：“昨天房子看到怎么樣，我昨晚還尋思群里問問你呢，結果玩忘了。”
李安：“定了。”
馬濤懵圈了：“哈？”
這次看房子搬家的事兒李安還來得及和大家說，一來從看房到定房滿共沒幾天，再加上這兩天他都沒來上班。
正巧昨天下午他等陳璇下班的時候許宏信先下來了，兩個人聊了兩句，許宏信一問得知他晚上要和陳璇去梅莊看房子，這時許宏信才知道他不打算在萬和住了。
“害，我還以為你們要買房了呢，”馬濤聽完問說，“什么時候搬啊，我們幫你。”
李安笑：“這次活更重，你兩行不行。”
二人一聽這話，又想起上次整個客廳塵土飛揚的場景。
說到這次搬家，昨晚睡覺前李安還和陳璇商量了一下，別的東西都好說，就是鋼琴和冰箱這兩個大件不好搞。
冰箱不像空調和洗衣機都是二手老破舊，冰箱才買了幾個月，必須得帶走。
再者就是鋼琴。
上次搬鋼琴正好趕上藍天的樂器合作商來這邊送樂器，秦勇找了三個專業的師傅幫他把琴送到了2501。
這次他就不好再開口了。
其實他有經驗，鋼琴自己也能解決。
關鍵問題就是把鋼琴臺上車，到地兒再把鋼琴從車上抬下來，以及出戶入戶這四個環節需要幾個精壯男子。
鋼琴落地怎么都好說，人底下有四個輪子。
而且云開苑單元門入口還有斜梯，到時候卸下來推上去就可以了。
進了單元門也就到了電梯，從電梯推出來，入戶進門的時候，幾人一臺過了門檻就算大功告成。
所以壯漢他得來幾只。
馬濤和許宏信算不上壯漢，但多一個人多一分力。
“安哥，不會就咱仨吧？”
馬濤不是怕，他是擔心自己被高估。
許宏信也面露囧色，搬鋼琴這事他見過。
那畫面老壯觀了，五六個老爺們一個個面紅耳赤，圍在一臺鋼琴四周一頓用力。
李安：“三個人肯定不行，還得再找三個人，暫時計劃28號上午搬鋼琴，你倆能來來就來，別耽誤上課就行。”
“我28號下午的課。”許宏信說著看向馬濤，“你不行，你有樂理課。”
“我10點就下課，”馬濤又看向李安，“來得及吧。”
李安：“來得及，具體時間我現在也沒定，只是初步計劃，到時候看情況。”
這時辦公室們被推開，鄧仕祁和王盼盼一前一后走了進來。
四人望去，許宏信樂道：“四號位來了。”
兩人沒搞清楚什么狀況。
聽完李安的解釋，鄧仕祁聽完直接應道，“沒問題師哥，28號我上午沒課。”
接著又道，“車有現成的，我二叔專門干這個的。”
鄧仕祁提起二叔，李安一下想起上次鄧仕祁的音樂會慶功宴。
眼前浮現出那個瘦巴巴的身影，國字臉，高顴骨，和人說話總是半低頭謝謝謝謝不離口，陪老師喝酒的時候，一兩的杯子一口一杯一點不含湖。
一看就是個老實人。
李安：“方便嗎，別耽誤你二叔的事，如果方便那就麻煩他跑一趟，不過咱們先說好，費用該怎么收就怎么收。”
錢是小事，如果能有熟人的車用，搬家工作會便利順暢許多。
鄧仕祁擺手：“不用不用，一點油錢你別，師哥你放心，時間肯定沒問題。”
李安：“這樣，你還是提前問問，這也到年跟前了，誰不忙啊。”
鄧仕祁想想也是，不過這忙他說什么都得給李安幫上，“行，師哥我問問。”
這邊四人研究著車的問題，另一邊王盼盼已經開始給陳璇安利梅莊哪兒有什么好吃的。
“盼盼你對梅莊這么熟啊。”
“嘿嘿，我在梅莊上的小學。”
五分鐘后，李安看表差不多該上課了。
“行，先謝了各位，群里咱們再說。”
隨著八點臨近，辦公室幾人都忙碌了起來。
李安端著茶杯回到教室。
今天是孩子們新年前的最后一節課。
在華國人的傳統觀念里，過了除夕才算是新的一年。
作為新年到來前的課最后一堂課，李安并沒有做什么特別安排。
只是相對的比平時少說了幾句話 每節課開始前，他主動邀請了每一位陪同孩子來上課的家長走進教室。
作為一個旁聽者，也作為一個欣賞者。
學校的課程有期末考試，孩子考完試拿著成績單回到家，家長通過成績可以大致判斷孩子這學期的學習情況。
鋼琴也有名義上的考試，就是每年的考級。
只是李安覺的考級結果并不能覆蓋孩子這半年來的學習情況。
所以他想讓家長們抽出一個小時的時間，安靜地來聽聽自家孩子的演奏。
從第一節課的小北開始。
李安讓小北把這半年來學習過的每一首曲子從頭到尾彈一遍。
小北先拿出考級教程上冊，然后翻到齊波里的小賦格。
“老師，要用節拍器嗎？”
“不用，今天就你想用什么速度彈都可以。”
小北轉頭深呼一口，沉下肩膀，抬手落指。
清脆的旋律在教室響起。
李安搬了把椅子陪小北媽媽坐在窗戶邊，然后拿起桌上準備好的成長檔桉遞給了小北媽媽。
4月28日。
成長記錄上記載了小北和李安學習的第一節課。
李安微笑示意就從這里看吧。
小北媽媽聽著女兒嫻熟的演奏，目光從第一節課的上課日期移到下方第一欄——作業驗收情況。
‘手指站立不穩，不會用手腕，節奏混亂，（孩子態度端正，懂禮貌，認真）’
李安還記得第一次給小北上課的情景，那是一個周六的清晨，他被提前告知上午要給三小只上課。
那天小北小虎小劉三個孩子都是第一次和他上課。
第一節課是王小虎的，整整一節課，他問了王小虎不下十個問題，王小虎一聲沒坑，只會動脖子。
上完他整個人都快自閉了。
接著第二個走進教室的就是小北，進門就是一個鞠躬：老師好。
當時李安就覺得吧，誒，真是個乖巧的小女孩，然后小北媽媽跟著進來了。
簡單的和小北媽媽交流了兩句，他開始上課。
當他看到小北坐到鋼琴前板板正正的模樣，他心想這孩子應該彈得還不錯。
第一次見面，他讓小北彈一段自己最拿手的。
小北彈了一首小練習曲，聽完之后他能說什么呢。
手指、手腕、節奏、哪兒哪兒都不是小問題。
接著他用了一節課的時間告訴小北手指應該如何站在琴鍵上。
小北學的很積極，但也很吃力，下課的時候還是沒搞明白什么是手指站立。
這就是小北的第一節課。
小北的第一節課，小北媽媽就坐在此刻這個位置。
第一節課上，李安耐心細致的講解博得了小北媽媽的好感，同樣作為一名老師，她看得出李安的教學經驗很豐富，所以從第二節課開始她就沒有再進教室跟過課。
在小北媽媽的印象里，李安是一個盡心負責的老師。
是一個她信任的老師。
其實李安到今天都不知道，關于小北考級的問題，小北媽媽一直都清楚他心里有意見，盡管他沒有表達過什么，
但是小北媽媽沒有試圖去和李安解釋什么，在她看來李安的想法并沒有錯，只是每個家庭的情況都各有不同。
作為一名老師，她清楚沒有哪一套普世的教學理論能夠適用在所有孩子身上，以及他們背后的家庭。
只要李安用心教小北，這對于她來講就足夠了。
直到王盼盼事件發生，兩人進行了一番開誠布公的交流。
那時李安才知道之前自己對于小北媽媽的誤解。
也是那次事件讓小北媽媽對李安有了更多的了解，在明確李安聽懂了她最后那些話之后，她更放心的把孩子交給了李安。
比起小北學琴，學習才是真正讓她苦惱的問題。
有了李安把手小北的鋼琴課，她把所有的注意力都放到了小北的功課上。
處于對李安的放心，她幾乎再沒有過問過小北的鋼琴進度。
她知道李安負責，但她還是意外于李安是如何做到的。
從第一節課到第四十三節課，把每一頁課堂記錄連在一起，就是一個成長的小故事。
小北在哪一個階段出現了怎樣的問題，出現問題的原因，解決問題的方案，問題解決的程度。
也是通過這份詳細的記錄，她才意識到不知不覺間，小北已經解決了那么多問題。
當然，還有沒有解決的問題，以及沒有出現的問題。
但她相信只要有李老師在，那些問題小北一定會解決的。
就像第四節課李安明確提出的手腕落提問題，是在第二十七節課上真正解決的。
一本簡單到不能再簡單的成長檔桉，給她帶來了一種時間藝術的體驗。
看完小北的上節課的課堂記錄，小北媽媽下意識的又向后翻了一頁。
空白。
合起還給李安，她的目光重新落到了鋼琴前的身影上。
忽然間她覺得小北身子又長了一點。
還有半年，小北就要升初中了，太快了。
兩個大人安靜的看著小北奏完最后一曲，巴赫鋼琴初級曲集第十一首，摩塞塔舞曲。
“當——”
一組柔和明亮的和弦結束全曲演奏。
小北收手轉過頭，看著兩個大人溫柔的目光，她覺得今天這節課有些特別。
“老師，我都彈完了。”
李安起身來到鋼琴前，“感覺怎么樣，累不累？”
小北搖頭：“老師，這條曲目我還能再彈快點。”
李安也搖頭：“這個速度剛剛好，不用再快了。”
“小北，這個曲子你的左手下鍵可以再稍微慢一點，把手指完全放下去，要彈出連線長句的歌唱感，可以適當的多用些指肚。”
“這種感覺。”
說著李安彎腰做了一組示范，同樣的音符在他的指尖被拉長一般，舒緩而優美。
認識十年的老書友給我推薦的追書app，野果閱讀！真特么好用，開車、睡前都靠這個朗讀聽書打發時間，這里可以下載 小北看著琴鍵上的大手，聽著耳邊的柔美旋律，發出一聲小小感嘆。
好美。
“來試試。”
小北抬起左手剛準備落指，李安拍了拍她的肩膀，“再往下沉一沉，把肩膀落下去，來。”
片刻，琴聲再次響起。
仔細聽，個別句子和剛才李安彈得已經有些相似之處了，緩緩的、慢慢的。
下課前小北問李安過年期間她要練什么，李安說就是這節課上練過的所有曲子。
“鞏固。”
“這就是你的鋼琴寒假作業。”
小北明白了，用力的點了下頭。
“行了，收拾吧。”
今天沒有敲門下課的環節了，隨著下課，教室里的氣氛也隨之松弛下來。
小北媽媽起身，“辛苦了李老師。”
李安轉身，“別別，要全是小北這樣的孩子，那老師這個職業也就輕松了。”
小北聽到這句話在一旁咯咯咯的笑。
小北媽媽聽到這樣的話自然也開心：“你可別夸她了，再夸更覺不著了。”
今年寒假的期末考試，小北考到了級部的前八十，比暑假期末提高了三十四名。
“李老師，你也快老回家了吧？”
“這不最近忙著換房子搬家，處理完就走。”
“搬哪去了？”
“梅莊。”
“那離這邊不近，以后上班沒現在方便了。”
李安笑笑，“也得為下一步做打算嘛。”
小北媽媽聽得出這話的意思，她和小北爸也早已經考慮好了，借著小北去衛生間的功夫，“李老師，等你方便了，就讓小北去你那上課吧。”
不管李安接下來怎么做打算，作為家長，她先把態度拿出來了。
小北上完廁所回來，李安送母女二人來到左電梯口。
小北媽媽本還想問李安一個關于小北成長檔桉的問題。
有一節課堂記錄里出現了一小段段落劃痕，她看不請那里寫的是什么。
但是想想那節課的時間段，她就沒開這個口。
“小北，快，給老師先拜個年。”
小北：“不，我要等到大年初一！”
兩個大人都笑了。
左手電梯先來到九樓，“老師明年見！”小北先上了電梯。
“小北明年見。”李安和孩子做了一個道別。
小北媽媽轉過身，“謝謝李老師，以后還得麻煩您多費心。”
李安微笑著點了點頭。
揮手送別了母女二人。
看來小北這邊沒有任何問題了。
好啊。
他正感嘆。
于小北的師生指數提升至94
這時右手電梯忽然在九層停下。
門一打開，王小虎一臉不高興的從里面走出來。
身后跟著出來的徐麗也皺著眉。
瞅著娘倆像是相互置氣了。
李安目光移到王小虎身上，“怎么著，看這表情，怕是得受了天大的委屈了吧。”
王小虎本來正氣悶兒，迎面聽見熟悉的調侃，腦子一熱甩著手里的布袋子就往前沖。
“老師！你給我評評理。”