如是想著,將領到的作業歸類整理了一下后,李子千下意識的朝著墨楠北的方向看去。
而好巧不巧的是,就在他轉過頭的瞬間,他的視線正好撞上了同樣轉頭看過來的墨楠北。
“啊…”
突如其來的對視,讓彼此都愣了一下。
而緊接著,在停滯了兩秒鐘后,李子千與墨楠北忽然異口同聲繼續道,
“合作?”
“…”
“數學我寫,剩下你寫?”
“!!!”
連續說出了兩句相同的話可還行?
看著墨楠北瞪大了的眼睛,李子千自覺現在他臉上的表情也估計和她差不多。
這真的是…微妙。
還有這種巧合的???
有丶離譜。
不過,這么一看,他這位同桌的想法和他不謀而合啊!
‘是個好人。
妙蛙,妙蛙!’
下意識的,李子千在心中對墨楠北如是評價道。
“我有點偏科,我感覺我寫數學會比較靠譜。”
考慮到墨楠北終究是自己的合作對象,需要好好溝通一番,李子千開始和她擺道理表示自己寫數學作業的靠譜性。
“這不巧了,俺也一樣。”
“…”
是什么,能讓一位美少女頂著一副高冷的面孔,很是淡然的吐出‘俺也一樣’這四個字的。
這一瞬間,李子千感覺自己的世界觀受到了沖擊。
倒吸了一口涼氣為世界變暖做出了微不足道的貢獻后,李子千繼續開口道,
“我覺得我寫英語不太靠譜,語文那實在是…”
“太麻煩了,我也不想寫。”
在李子千猶豫著究竟應該如何委婉用詞表達的時候,墨楠北已經快人一步說出了他的心里話。
“…”
她怎么這么懂的???
不過,見自己的真實想法被墨楠北說了出來,李子千索性也不裝了,直接攤牌。
“所以,要不我們寫數學,然后找別人換另外兩科作業的答案吧。”
“好,你卷一,我卷二,卷三你正面我背面。”
近乎沒有任何的猶豫,墨楠北就答應了下來,并快速的決定了兩人各自的任務。
效率高到離譜!
而且這回答的速度就好像是她之前也有這個想法一樣!
“你有穩定合作對象沒有?”
“語文課代表。”
“這不巧了,我跟英語課代表熟悉。”
“行。”
剩下兩科的作業就這樣效率的搞定的,過分順利的合作共贏讓李子千早就消失了的良心隱隱有些作痛。
“這樣會不會不太好?”
“蛤?”
聽到了李子千的這句話,墨楠北猛地一轉頭,對他投以了難以置信的眼神。
“你在說什么?我們太弱小了,沒有力量,聯合起來互幫互助不是很正常的事兒?”
“行,牛逼。”
不得不說,這邏輯自洽到讓他無言以對。
而這一番話,也著實是說到他的心坎里去了。
這不巧了,他也是這么想的。
他之前的那一番猶豫,不過就是‘逢場作戲’,想要找同伙來打消他心里那微不足道的負罪感。
——關于明明昨天說過的要努力學習,但今天就放飛自我這件事 “所以,你該不會是來讓我打消你心里的負罪感的吧?
不會吧,不會吧,不會真的有人這么做吧?”
墨楠北微微挑眉,用袖子掩住嘴,眉頭輕佻,滿臉的驚詫。
“…”
“當然,我像是那種人?”
“你不像。”
少頃,墨楠北直視著李子千的雙眼,一本正經的補充道,
“你就是。”
“…”
這說的李子千完全不知道該從什么角度去反駁了。
默默地嘆了口氣,他選擇去寫數學卷子。
李子千的綜合成績算得上是普通偏上,穩定年級前一百,偶爾年級前二十。
浮動如此之大,主要還是看語文、英語等‘背誦默寫’類的考試卷子是否給他個面子。
都說在偏科問題在高二后會得到好轉,但是在高二上文理分科后,他的壓力似乎少了很多,但似乎又完全沒有減少。
畢竟攤開來看,理智的分析一波,好像無論什么科目都有著不得不‘熟讀并背誦’的內容。
‘背誦’這種喪心病狂的事情,對于他這種懶人,是斷然不會浪費時間去做的。
除非老師說明天上課點名挨個查,他才會在當天晚上臨時抱一波佛腳或者是打一波小抄。
不過對于高中的學生而言,其實只要好好寫作業,同類型的題目抄(劃死)寫多了,大部分的內容也就都背下來了。
李子千現在對于題目的閱歷也已到了大乘階段,除去讀題、算數等事情沒有辦法不過腦子外,在他看來,今天的這套卷子上面的題目那都是相當的熟悉。
這么一看老王留了三套卷子倒也不算是特別喪心病狂,最起碼這試卷難度降下來了不是?
雖然數也更難算了就是…
李子千就感覺這幾套卷子上的數,就是數學組老師故意放出來搞人心態的。
就在他第四次劃掉草算紙上面的錯誤數字時,李子千清楚地聽見了墨楠北那邊傳來的很是暴躁的、簽字筆劃在紙張上面的聲音。
“草。”
清脆且字正腔圓的聲音,傳到了他的耳朵里。
“…”
李子千下意識的歪頭朝著墨楠北那邊看去,此時的她眉頭微皺,握住鼻尖的指關節有些發白,在草算紙上書寫的動作愈發的暴躁了起來。
“…”
哪怕是在這種情況下,墨楠北的側顏也很好看。
比起平時的面無表情,現在的‘暴躁’讓她多了一絲靈動感。
很是隨意的垂在臉龐的鬢角,狹長的眼尾微挑,臉頰上泛起淡淡的紅暈,因不耐而抿在一起的嘴唇。
如果說,人類真的是由某位造物主來創造的話,那么墨楠北顯然是備受偏愛的那一類。
就像他一樣。
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兩節自習課,寫完一套半的數學卷子這件事,對于李子千來說完全是綽綽有余。
轉頭看了一眼還在旁邊奮筆疾書的墨楠北,李子千決定把卷三的背面也寫了。
反正題也簡單,他先寫了,萬一墨楠北在下課前還沒寫完,也不會耽誤他們接下來找別人合作共贏的計劃。