在熱心的東大同學的幫助下,平田和綾小路學姐到了實驗樓,敲響了渡邊教授的辦公室。
“請進。”
教授的聲音在房間內部響起。
平田和學姐一起進入了門口標識牌上寫有“渡邊”的辦公室。
一位戴著眼鏡,頭發半白的老年人正伏在桌子上寫東西,聽到兩人發出的腳步,抬起了頭。
“你就是平田君吧?”
年紀估計有六七十但是精神很不錯的老人,站起來,臉上帶著笑容的向平田走過來。
“是的,我是平田三成,你好,請問您是渡邊教授吧?”
平田向他禮貌的問道。
“對,我就是渡邊文旭,你可以稱呼我渡邊教授,如果嫌麻煩的話在,直接喊我渡邊也可以。”
渡邊教授貌似很風趣,笑著向兩人說道:“名字什么的只是稱呼,也不必太過分注重。”
“是,您說的是。”
平田趕緊回道。
盡管摸不清這位教授的脾性,但是貌似是個很好說話的人。
平田向他介紹了綾小路學姐之后,向對方問道:“渡邊教授,您現在有空嗎?我這里有東西想要您幫忙鑒定一下。我們之前電話說好的。”
“當然沒問題,畢竟是河源崎介紹的,我跟他父親以前還一同共過事呢!說起來很久沒有見到他了,你是河源崎的學生嗎?”
渡邊教授向平田問道。
綾小路學姐趕緊回道:“是的,我和三成君都是河源崎監督的學生。三成君應該算是河源崎監督最滿意的學生了!”
言語之間頗有自豪的意思。
“是嗎?既然在劍道上得到河源崎那個小子的承認,看起來應該很有兩下子的。怎么樣,要不要報考我們的東京大學?”
教授聽綾小路說完,對平田感興趣了,饒有興致的向他問道。
“這個”
平田向旁邊掩著嘴偷笑的綾小路學姐瞪了一眼,“這個我還沒有想過。”
“是嗎?你是高中生吧?既然是高中生的話,應該在第一天的時候就想到了自己的高考了。”
渡邊教授拍了拍平田的肩膀,語重心長的說道:“如果你要報考東京大學的話,我可以提供給你一些便利。比如來報考我的專業,雖然人數很少,但是就業前景意外的廣闊!”
“額我考慮下吧。”
平田哭笑不得的說道。
他本來以為教授是看在河源崎監督的面子上,在高考招生中對自己開綠燈。
但看對方的樣子,貌似只是單純的蠱惑自己報考對方的專業。
估計這教授看到誰都會這么說吧。
平田摸著下巴心中嘀咕道。
“好了,閑聊到此為止吧。三成君,把你要我幫忙鑒別的東西拿出來吧。順便問問,是昆蟲嗎?不會是那種虛假到一眼就看出來的假冒偽劣品吧?”
教授好奇的向平田問道。
他所說的假冒偽劣品,是日本非常獨特的一種生物造假技術。
將各種生物的身體部位進行組裝,創造出傳說中的生物,比如河童或者那些其他怪異記載于傳說中的生物。
日本神社或者博物館中就有各種水猴子或者傳說中的人魚標本。
這種標本被放在玻璃柜中,供游客進行參觀。
其實質是被以前的無良商人利用各種動物的身體部位,加上鐵絲線或者其他材料,進行組裝而成的。
這種東西只能騙騙無知的游客,稍微具備生物學常識的人都可以輕松的看到上面作假的痕跡。
教授說的就是這種人造的生物。
“呵呵,不會,這種昆蟲的蟲類我沒有見過,在網上也沒有查詢到相關的資料,所以只能麻煩您了。”
平田邊說邊掏出一個專門放置昆蟲的專用盒子。
輕輕的將盒子揭開,展示給渡邊教授看。
渡邊教授戴上手套,小心翼翼的將昆蟲接過去,仔細的端詳了起來。
“這是”
渡邊教授的眉頭皺了起來。
他從桌子上拿起放大鏡,對著從平田手里接過的昆蟲仔細觀察了起來。
“蟲體長大約30厘米,體淺茶褐色,前胸背板中央有一凹陷明顯的暗紅色長心臟形斑。前翅短,后翅長,腹部末端近紡錘形。前足為開掘足,腿節內側外緣較直,缺刻不明顯,后足脛節脊側內緣有34個刺”
渡邊教授說出手中的蟲子特點。
“唔”
他猶豫了片刻,說道:“如果按照一般的常識來推斷的話,這應該是一種節肢動物,類似于螻蛄科的一種昆蟲,但是很奇怪。”
渡邊教授搖了搖頭,臉上露出困惑的表情。
“教授,有什么問題嗎?”
渡邊教授想了想,向平田解釋道:“雖然我推測是一種普通的直翅目昆蟲,并且是常見的節肢動物門,但是又不完全一樣,至少頭部完全不一樣。”
“頭部?”
學姐和平田一起愣住了。
‘是的,這種昆蟲按照我的理解,頭部不會是這個樣子的,至少特征是不符合上面我說的那種螻蛄類生物的,雖然全世界有110多種螻蛄類直翅目昆蟲,但應該都不符合我上面所說的特征。”
教授一臉百思不得其解的樣子。
“教授”
平田和綾小路學姐相互對視了一眼,平田向渡邊教授問道:“您能直接告訴我們有什么問題嗎?你說的術語太多,我們有些聽不懂。”
“哦”
渡邊教授從恍惚中回過神來,向平田和綾小路學姐解釋道:“具體的來說,這種昆蟲更像兩類昆蟲的結合體。”
“結合體?”
“是的,果蠅和一種螻蛄類生物的結合體。”
教授說出了自己理解。
他想了想,對平田和綾小路學姐說了一聲抱歉,走到墻壁附近的書架前,從里面取出一本很大的書籍,拿過來。
翻到其中的某一頁,指著上面的插圖對平田說道:“從剛才起我覺得有些眼熟,但是啊,現在才想起來,這種東西,和傳說中的‘大蠅’很像。”
渡邊教授推了推眼鏡框,眼鏡片上閃過一絲亮光。
“大蠅?”
平田是第一次聽到這個名字,有些疑惑的抓了抓頭,向渡邊教授小心翼翼的問道:“我有點不太明白,你說的大蠅是指的很大的蒼蠅嗎?”
“額”
渡邊教授被噎了一下,把很沉重的書籍放到桌子上。
同時嘴里小聲的嘀咕:“現在的年輕人真沒有眼力,看我拉老頭子抱著書這么辛苦,都不幫我拿著,哎這個時代的年輕人越來越不像我們那時候吃苦了。”
雖然是小聲的嘀咕,但卻被平田和綾小路學姐聽的一清二楚。
平田臉上掛滿了黑線。
話說這個老教授怎么看著這么不靠譜?
“這本書并不是什么正經的昆蟲科普讀物,而是更傾向于傳說中的昆蟲類,《古事記》那種文摘中記錄的昆蟲。”
教授一本正經的說道。
所謂的《古事記》,是江戶時代的一本怪談類書籍,上面記載了日本各地的傳說事跡以及風俗人情。
“上面就曾經描繪了一種昆蟲,名為大蠅。”
“我想起來了!”
學姐忽然嘴里發出聲調很的聲音,把平添嚇了一跳。
“想起了什么,薰。”
“我記得我看過大蠅的故事。”
學姐歪著頭回憶了自己很久之前看過的故事,“應該是講述的一個商人在自己家中見到一個類似蒼蠅一樣的生物。”
學姐娓娓道來自己看過的故事。
一名商人家的侍女阿玉,平時非常節儉。
她存下一百兩銀子,花了七十把父母的靈位安放到寺廟中并舉行超度儀式,剩下三十是給自己留的,她把這三十兩寄放在主人那里。
后來阿玉病故,商人家出現一只不合時宜的巨蠅。
商人是虔誠的佛教徒,不殺生,就將巨蠅趕出去,但巨蠅又會飛回來。如此反復救是趕不走這只巨蠅。
商人夫婦商量,這巨蠅會不會是阿玉的化身,飛回來是念念不忘她的身后事。
他們又想起阿玉寄放在他們這里的三十兩銀子。他們說完,巨蠅就落下死了。他們就把巨蠅當阿玉的替身辦好后事。
“額.....就是這樣的故事嗎?”
平田懷疑的向學姐問道,同時把視線轉到教授的臉上,想要確認一下學姐說的這種“大影”是不是和渡邊教授說的是同一種。
“這難道不是普通的怪談嗎?這種蒼蠅不是家里常見的蒼蠅?那對商人不是因為心虛,所以將普通的蒼蠅當做了他們傭人的化身?”
平安對學姐講述的故事提出了自己的意見。
“哈哈”
渡邊教授忽然大笑了起來是,“平田君說的很有道理,我們科學研究就要講求絕對的唯物主義,這種怪談什么的,充其量只能當做調劑生活的笑談,不可當做科學研究的材料。”
教授提起手中的昆蟲,“但是我從來沒有見過這樣的生物,并且我百分百確定不是人造的虛假生物。既然暫時科學的大門被關上,不如向著神秘學的道路試著走一步。”
渡邊教授向綾小路學姐看了一眼,“綾小路同學說的很對,民間怪談中的確有這樣的故事,但是《古事記》和其他更糟的古書也記載著這種生物,其描述和現在的平田君你帶來的生物非常相似。不得不讓人懷疑這是否是同一種昆蟲。”
平田聽教授說完之后,眉頭皺了起來,他現在對所謂的神秘學也不全是不相性。
畢竟見識了愛宕念宏寺的“怪鳥”變人事件以后,他就對這個世界的真相產生了懷疑。
只不過現在無法接受的是,作為東京大學的生物學教授,也會向著神秘學的方向進行聯想。
渡邊教授停頓了一下,見兩人不說話,繼續說道:“這種生物有人劍道的稱之為大蠅,但也有人稱之為‘化蠅’,傳說中他們是失去的人的魂靈所話,還有人持有不同的意見,五藏大師認為這種‘化蠅’并不是人的靈魂所話,而是”
教授把目光看向窗外的天空,“是采用已經死去,但是靈魂還未徹底消散的人的尸體所培育的生物。既然是半死不活的人所培育的,那么就攜帶著強烈的怨念,能夠控制的人的神志,甚至讓被控制的人更為憤怒和不受控制”
教授將自己了解的向兩人講述出來。
等到兩人消化了一番他說的話之后,渡邊教授忽然嘴角露出笑容,“不好意思,最近看到這種怪談東西太過,所以忍不住向你們炫耀一下。任何事情都要講求科學嘛.....”
教授把書放回書架上,說道:“所以你們可以把我剛才講的那些東西當做是無聊之中,所聽到的不靠譜的故事。接下來,我會將平田君你送的這個東西進行化驗和實驗分析的。”
教授貌似終于想起來了他不是什么神棍,而是一位科學家,向平田解釋他接下來將會對實驗材料進行科學的分析。
“那教授,麻煩您了!”
平田向渡邊教授鞠了個躬。
從實驗大樓出來以后,平田和綾小路學姐沿著東京大學的校園向外走。
此時估計已經到了午餐時間,校園里的學生漸漸的多了起來。
平田和學姐穿梭在的抱著書的人流中。
“那個”
綾小路學姐向平田看了一眼,“三成君”
“嗯?怎么了?”
平田正想著教授所說的話,思緒被學姐的聲音換回現實,向學姐問道:“學姐想說什么?”
“其實我是想問三成對教授的那番話怎么看?這個世界上真的存在那種‘化蠅’嗎?感覺很恐怖”
平田點了點頭,“的確很恐怖,我也是第一次聽說過。不過,有一件事我很在意。”
平田看著旁邊的東大學生,對學姐說道:“我的確能在那個撿來的生物身體上面感受到一種微弱的詛咒氣息,薰你是知道的,我的胳膊已經被感染了那種東西,對于那種東西我能感受到。”
學姐的眉頭皺了起來,“會不會真的是有人培育的,就比如是那個昨晚我們見到的神父,他培育出來,然后利用它控制并制造了強大的怪物,就是那個黑影。”
學姐說出了自己的推測。
“嗯,是有這樣的可能,不過”
平田伸出手來,握住學姐的手,“這件事交給我就可以了。”