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第五十七章 倒霉倒霉倒霉

  接下來的日子里,席陸逐漸忘卻了柳冰的存在。

  畢竟在席陸看來,他已經可以說是極為侮辱柳冰了,柳冰應該也不會再來找自己了。

  如果柳冰這樣都能再次出現在自己面前的話,那她指定是有點啥毛病。甚至很有可能都是傳說中的抖艾木。

  不過,連著好幾天都沒有再遇到柳冰,看樣子,她以后是不會再出現在自己的面前了。

  拄著下巴,席陸無聊的坐在教室之中,看著講臺上那個穿著考究、頭發花白的老者嘴巴一張一合,思緒卻并沒有在課堂之上,完全沒有聽到他究竟在講些什么。

  這堂課,是一次融合了整整三個班級的公開課程,通常這樣的課程,都會請一些小有成就的老前輩們來講述一下他的經驗或是技巧。

  通常情況下,這些老前輩們的課程對于現在的他們來說,可以說是非常的冗雜。

  所以說,席陸的三個室友,可恥的逃課了。

  由于是三個班級一起上課的緣故,整個大教室之中坐滿了人,少那么幾個人完全看不出來,老前輩們也完全不會點名,所以即便逃課也不會有太大的危險。

  席陸其實也是很想逃課的。

  但...

  很不幸的是。

  臺上的這個老者,是他爺爺的老朋友了,當然也是認識自己的。

  如果自己若是逃課,被老者發現,從而告訴他的爺爺,席陸很確信,自己就死定了。

  “席陸同學。”

  “席陸同學?”

  “席陸同學!”

  三聲呼喚,一聲比一聲高昂,硬生生將處于神游狀態的席陸喚了回來。

  “啊?”席陸一臉茫然的站了起來,就看到這名老者正一臉怒火的看著自己。

  “席陸同學,上我的課為什么要發呆?”

  “是因為我講的課程對你毫無吸引力?還是說你覺得這些知識你都掌握了?”

  老者看向席陸的眼神中充滿了惋惜,仿佛看到一塊璞玉被埋沒了一般。

  ...

  席陸一時語塞,不知道該說些什么好。

  因為確實,他剛才溜號了,被批評也只能說是倒霉。

  對于這種上公開課的老師而已,他們只要將課程的內容講完就算結束了,完全不會理會下面的學生究竟有沒有聽課或是有沒有聽懂。

  畢竟江大做為全國排名前二十的大學,想要考入這樣的學校是不可能有學渣的。當然也不排除考上了大學之后準備放松一下的學生,不過這也只是少數。

  這也造就了上公開課的老師的一種授課習慣。

  無論你在下面是開小差還是直接選擇逃課,這些老師一般都不會追究。

  而席陸倒霉就倒霉在今天授課的老師,是認識自己的。整個教室之中近百名學生,估計老者也就只能叫的上來席陸一個人的名字,自然也就會對他多家關注。

  席陸低著個頭,臉色有些發苦。

  他已經可以預料到自己將要面對的結局了。

  無非就是被告知自己的爺爺,然后被自己的爺爺狠狠的罵上一頓。

  倒霉倒霉倒霉!

  我簡直比龍叔還要倒霉!

  而臺上的老者依舊在痛心的教導著,那個眼神就仿佛是在教導自己不爭氣的孫子一般。

  “既然你覺得自己的知識掌握的差不多了,那我就考考你吧,全都答對了,你就坐下。如果答不對,你就一直站著直到下課吧。哦對,站著也會影響其他同學,那你就站在最后面站到下課結束。”

  席陸頓時一愣。

  不是啊。

  自己什么時候說過知識掌握的差不多了啊?

  而且這公開課可是要上好幾個小時的,如果一直站到下課的話,那不得累死?

  但老者卻并沒有給席陸任何反應的機會,只是語氣平淡的問道:“吳中四士都有誰?”

  席陸幾乎沒有任何思考,下意識的脫口而出,“張旭、賀知章、張若虛、包融。”

  “南宋四詩。”

  “陸游、楊萬里、范成大、尤袤。”

  “屈原九章。”

  “惜誦、涉江、哀郢、抽思、懷沙、橘頌、思美人、惜往日、悲回風。”

  一邊回答著,席陸的心中漸漸放松了下來。

  還好還好,這些問題并不算難,如果都是這種問題的話,那自己今天應該是可以免除罰站了。

  “嘒彼小星,三五在東。出自于?”

  席陸皺了皺眉,在腦海中略微思索了一下才回答道:“出自詩經·小星。”

  “八月仲秋月圓人不圓。”

  “漢,卓文君,怨郎詩。”

  “五月漁郎相憶否?小楫輕舟,夢入芙蓉浦。”

  “出自于宋,周邦彥,蘇幕遮·燎沉香”

  “畫欄桂樹懸秋香,三十六宮土花碧。”

  “唐,李賀,金銅仙人辭漢歌”

  “二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?”

  聽見這個問題,席陸的臉色稍微變換了一下。

  倒不是說這個問題要比之前的問題難,實在是因為現在吹簫兩個字,已經完全變成了另外一種含義。

  甚至席陸身旁的幾名女同學聽到了這個詞后臉色都稍微紅潤了幾分。

  “出自于唐,杜牧,寄揚州韓綽判官”

  見席陸一一回答上了這些問題,講臺上的老者滿意的點了點頭,“看樣子,你也不是你爺爺說的那么一無是處。”

  ???

  什么叫沒我爺爺說的那么一無是處啊!

  合著我在我爺爺眼里就是個廢人?

  “最后兩個問題。野有蔓草,零露漙兮。”

  “出自于國風·鄭風·野有蔓草”

  “最后一個問題,不光是問席陸同學,也是在問在座的所有同學,灞原風雨定,晚見雁行頻,這一句詩是來自于哪里?”

  老者合上了手中的書本,面含著笑意掃視著教室中的學生。

  接著,老者走下了講臺,開始巡逛了起來。

  本來,在教室中有很多昏昏欲睡的學生們看到席陸之后都精神了起來,最開始時臉上還能露出了然的神色,但慢慢的臉上的神情就變得有些遲疑和迷惑了。

  當老者的這個問題拋出來后,整個教室都安靜了下來,居然沒有一個人回答老者。

  席陸也胡亂掃了兩眼,發現沒有人回答后不免有些驚訝。

  居然都沒人知道?

  那既然這樣的話...

  退下!

  我要開始裝逼了。

  “這首詩出自于唐,馬戴,灞上秋居這首詩的下一句話其實很常見,是落葉他鄉樹,寒燈獨夜人。”

  席陸的話語聲落下后,老者也剛好走到了他的身旁。

  見席陸回答了上來之后,老者贊許的看了一眼席陸,眼神之中充滿了欣慰。

  用力的拍了拍席陸的肩膀后,老者笑著說道:“坐下吧。”

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