第四百五十二章 朽木難雕的廢柴
手機請訪問 燕京大學分為小學部、中學部、高中部和大學部。
其中小學部五年學制，目不識丁的孩童進入小學階段，頭三年屬于啟蒙，學習的內容也以識字、背誦唐詩宋詞以及簡單數學。
等到了四年級，也就是小學生差不多十歲左右的時候，開始學習《論語》、代數和幾何，等到五年級時候，增學格物與化學。
也就是說在燕大，小學生學習的四書五經只有《論語》，這與當初朱厚煒說的以儒學為主的話完全不符。
但是外朝沒有辦法，因為燕京大學誰都知道是嘉靖帝培養新學讀書人的圣地。
在燕京大學，舉人給小學生充當教習，教他們讀書認字，就算是教授《論語》，也不傳授論語當中的字句含有的深意，而舉人本身在燕大更像是一個極其特殊的群體，因為他們不但是教習，同樣也是學生。
大學部的學生！
至于翰林教習，那十有八九都只是掛個名，別說十天半個月，多數是一年半載都不會出現在燕大一次…
燕大教習的中堅力量來自于永王府學堂已然畢業的新學讀書人，能成為教習，那么這些人都至少也專精一門雜學。
朱載坖雖然只有五歲半，但是經過莊妃的教導加上本身的天賦，自然無需繼續在小學前三年的啟蒙班就學，于是一入學，朱載坖就成了一名光榮的四年級新生！
四年級都是十來歲的孩子，突然間冒出來一個小不點，孩童們也不傻，自然知道朱載坖是受過家學教導，那么身份定然是非富即貴。
燕大的小學生幾乎九成五以上都是從民間搜羅而來的貧苦孩童，對貴族子弟天然就具備一種莫名的敬畏之心，哪怕接受了幾年教育，有些根深蒂固的東西輕易還是無法改變。
所以朱載坖在燕京大學沒有朋友…
不過也是因為大家都不知道朱載坖皇長子的身份，否則那么多的孩童，怎么可能會少了故意攀交的幸進之子。
朱載坖對此表示無所謂，因為他已經被格物徹底迷住了，年級雖然小，可已然沉浸在格物的海洋當中忘我的遨游。
但是這種好日子沒持續多久，因為王鏊來了…
眼神渾濁，滿臉老年斑的王鏊直接將朱載坖從小學部提溜了出去，然后關進自己的小院，并對燕大宣布，從即日起，他就是燕大的教習之一，專門負責教導朱載坖！
沒人質疑，面對王鏊的光環還有名頭，就連祭酒楊慎都沒說半個不字，甚至是樂見其成！
朱厚煒的臉色不太好看，莊妃在旁邊抽抽噎噎，任何男人的心情都不會太好。
莊妃之所以哭泣，自然是因為恭恭敬敬，規規矩矩站在一邊的兒子朱載坖。
按照燕大的學程，學生每旬擁有一天的休息日，這是朱厚煒定的規矩，為了就是讓緊張學習了九天的孩童能夠放松一下心神。
而每個休息日，朱載坖會被接回宮中陪伴母妃。
今天又是一個休息日，細心的莊妃立即發現往日里聰明好動，眼睛里面都透出靈氣的兒子變了。
變得中規中矩甚至有些呆板，問過之后，莊妃氣急，立即便帶著兒子來找皇帝…
“坖兒。”
“兒臣在。”朱載坖微微俯身，臉上表情沒有絲毫變化，成熟的跟個小大人一樣。
“聽說王少傅收你做了學生？”
“回父皇，是。”
“他教了你些什么？”
“回父皇，老師這幾日教授兒臣的是《孟子》”
“少傅覺得你書讀的如何？”
朱載坖的目光明顯有些黯然道:“老師說兒臣朽木難雕，孺子不可教…”
朱厚煒有些無語，這話自然不可能是王鏊的真心話，畢竟以兒子的才智都成了朽木不可雕的廢柴，那這天底下的孺子就沒能教的了。
這是傳統，尤其是老師和父親最喜歡干的就是這事，哪怕心里面滿意的一塌糊涂，可嘴上依舊會說你如何如何不行，之所以如此，無非是想要打擊你的信心，讓你戒躁戒躁，進而端正態度，好好學習。
就跟父母嘴里面最最常見的別人家的孩子是他么的一個道理，全然不會去顧及孩子的感受，會不會讓自家的孩子變的自卑。
這種教育方式在后世還被美其名曰‘挫折教育’，當然挫折教育是對還是錯沒有定論，就好像棍棒底下是不是一定出孝子，根本不可能被完全證實一個樣。
最后對應挫折教育又出來一個自信教育，就是不管孩子的成績有多差，都要鼓勵他，贊美他，讓他擁有強烈無比的自信心，但是這樣培養出來的孩子會不會目空一切，唯我獨尊，誰他么都說不好。
在朱厚煒看來，挫折教育也好，自信教育也罷，都有可取之處，但是絕對不能一概而論！
因材施教是一個道理，比如朱載坖，他本身就很聰明伶俐，腦袋靈光的小孩為什么就一定要打擊他的自信心，難道讓他變得唯唯諾諾，靈性全失才是對的？
朱厚煒嘆了口氣道:“朕當初想過，如果把坖兒留在宮里，那么按照常制，翰林院會派遣翰林入宮教導，學的還是儒家那一套，朕也不是說儒學不好，只是讓坖兒多接觸一些別的知識，開拓自己的眼界，顯然更合適。
所以朕讓坖兒去了燕大，但是朕沒想到外朝會把窩在吳縣不肯動彈的王鏊都給請了回來，外朝是什么心思朕知道，無非是想要坖兒專心學儒，進而親近儒家，對未來未雨綢繆罷了。
但是外朝終究還是不懂啊，坖兒在燕大學習了兩個多月，見識了雜學的魅力，如何還能安心學儒？
儒家就算是一顆參天大樹可終究觸不了天，而學了雜學的讀書人則是翱翔在半空中的雄鷹，如何愿意一直棲棲在樹上。
不過外朝沒錯，倒是朕錯了…”
莊妃可不管外朝的官員有哪些心思，只是不憤道:“陛下，坖兒年幼，臣妾自己便能教導。”
朱載坖臉上的欣喜一閃而過，朱厚煒笑了笑，很顯然兒子也不愿意留在母親身邊學習…
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