設置
上一章
下一章
返回
設置
前一段     暫停     繼續    停止    下一段

第十章 筆友

  “哥,我就在宿舍自習,就不去你班里了吧,和一群小孩子一起上課,這也太羞恥了。”李可染朝哥哥李可灼求情道。

  “不行,我得看著你學習,不然鬼知道你是不是在偷偷玩。”李可灼搖頭拒絕。

  “哥,我不會偷懶的…”

  “那也不行…”

  原來,在給李可染安排好了住處后,李可灼就要求李可染去他上課的班級和他的學生一起上課。

  李可灼這么做,主要是因為他的學習光環就只有五米的半徑,他希望李可染學習的時候能夠在學習光環的加持之下,這樣她學習起來才會更加快速有效。

  “哥,要不你上課的時候我就在走廊外面搬個椅子自學行不行?”李可染繼續和哥哥講條件。

  她實在是不愿意和一群小孩子一起上課,在她看來這太羞恥了。

  聽到李可染的話,見她實在是不愿意和一群孩子做在一起,李可灼想了想說道:“那行吧,我上課的時候你就在走廊上自學。”

  李可灼最后還是同意了李可染要求,因為在走廊上他也可以給李可染開外掛。

  同時,讓她在走廊上自學,也不會因為自己給學生上課的聲音打擾到她的學習,這好像反而更好了。

  于是從這天開始,學校就多了一個每天在走廊上學習的人。

  李可灼上課的時候,李可染就在走廊上自學,李可灼下課的時候,就會幫她解答一下自學的時候遇到的難題。

  “田老師,我晚上給我妹妹補課,你也一起來吧。”

  吃飯的時候,李可灼找到了田水英說道。

  田水英給了他25塊錢的補習費用,對他幫助很大,所以他自然想要投桃報李,希望在最后一個多月時間里,能夠幫田水英把知識掌握度提上去。

  至于她能不能考上大學,李可灼也不敢保證,但至少是盡力了。

  “李老師,謝謝你!”

  對于李可灼的好意,田水英并沒有拒絕,高考,同樣關乎到了她這輩子的命運前途。

  李可灼的教學水平讓她非常欽佩的,她自然也是希望能夠讓李可灼多幫她補習。

  現在李可灼自己要求多幫她補習,她自然是求之不得。

  同時,她對李可灼也更加感激了。

  如果25塊錢就能讓她考上大學,那么這將會是她這輩子做的最英明的決定。

  在這個時代,大學生堪比古代中舉,他們一畢業就會被各個部門和單位搶著要,前途不可限量。

  這個年代的大學生,在后世基本上都能成為有身份地位的人。

  更是有很多這個年代的大學生,在后世成為了高級別的干部。

  所以這也是李可灼考上了大學后,全村人都給他家借錢的原因。

  “李老師,有你的信。”這天下午,李可灼正準備離開學校回家的時候,黃明生老師把一封信遞給李可灼說道。

  “我的信?”李可灼詫異。

  他接過信,只見上面寫著:湘省大雍縣小安鄉小學李老師啟。

  全校好像就只有他一個姓李的老師,這信應該是寄給自己的,只是是誰寄給自己的呢?

  再看看寄信人地址:魔都市魔都中學劉挽清寄。

  魔都中學劉挽清?這個人是誰?好像不認識啊!

  他曾經的女朋友倒是魔都人,但是名字也不叫劉挽清啊!

  難道這個叫劉挽清的人和他以前的女朋友認識?

  那也不對啊!她一個魔都人,怎么知道我在小安鄉小學當老師的呢?畢竟我才當老師兩個星期不到。

  李可灼看了看信封后,朝黃明生感謝道:“黃老師,謝謝了!”

  “不客氣!”黃明生說了一句后就離開了。

  看到黃明生老師離開,李可灼這才打開了信封,然后從信封里面拿出了一張折疊的信紙。

  打開信紙,李可灼朝信紙上看去,只見信紙上寫滿了密密麻麻的小字。

  看字體,應該是一個女人用鋼筆寫的,非常的娟秀。

  李可灼被信紙上的字體驚艷了一下,隨后他才去看上面的內容。

  李老師你好!

  收到一封陌生筆跡的信,你一定很感意外吧?我在魔都中學的圍墻看到了你貼的尋筆友啟示,覺得非常有意思,于是就冒昧給你寫了這封信。

  你說你是上山下鄉的知青,我對上山下鄉運動很感興趣,但是這個運動現在已經結束,十分遺憾不能親身體驗。

  李老師,你說你今年會參加高考,其實我是一名高二學生,今年也會參加高考…

  我想考復旦大學,但是復旦大學的錄取分數線非常高,也不知道能不能考上…

  你說你是一個文學愛好者,我也看到了你寫的詩文,寫的非常優美。

  和你一樣,我也是一個文學愛好者,我寫了一首詩,希望李老師能夠幫忙斧正…

  信就寫到這里,真心希望能夠與李老師成為筆友,希望李老師能夠給我講一講你在上山下鄉時的生活。

  最后,期待受到您的來信。

  1980年4月26日,劉挽清。

  ————

  看完信紙上的內容,李可灼明白了,這封信并不是寄給自己的,而是寄給另外一個叫做李的老師的。

  讓李可灼詫異的是,他記得國內流行筆友不是在八十年代后期開始嗎?怎么才八十年代初就開始有交筆友的了?

  所謂的筆友,就是以書信往來與陌生人交朋友,因為寫信是用筆寫的,所以就叫筆友。

  筆友盛行是在八十年代后期,到九十年代達到巔峰,隨著九十年代末的互聯網興起,筆友開始沒落。

  書信,是這個年代年輕人能夠與外界聯系的唯一方式,年輕人通過寫信與外地的陌生人交友更是成為了一種時尚。

  其實李可灼不知道的事,筆友從很久以前就有了,只是一直在國內沒有流行起來而已。

  在國外,筆友早就已經流行了,只是隨著八九十年代的國內改革開放,國外流行的交筆友交友模式才在國內流行起來。

  看著手上的信紙,李可灼陷入了思考,似乎發展一個筆友挺不錯啊。

  只是,這好像是別人的筆友啊,自己聯系她有點截胡的意思。

無線電子書    重生80從民辦教師做起
上一章
書頁
下一章