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第四十二章 這小子,學的也太快了吧?

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  診桌前,病人瘋狂的伸手翻找口袋,可是把口袋全部翻了一邊,卻發現藥根本沒帶。

  臉色瞬間極度難看起來。

  大口喘著氣,極為痛苦的用求救的眼神看向蘇燁。

  “救我…”

  蘇燁立刻起身。

  快步來到病人身邊。

  “若網在綱,有條而不紊!”

  咒語迅速念出,為對方疏氣減少痛苦的同時,立刻四診。

  雖然沒有執業醫師資格,但救人要緊!

  “只能便宜行事了。”

  蘇燁眼神中精光一閃。

  腦海中記憶宮殿上空,迅速出現哮喘病的古籍記載。

  各種關于哮喘的記載迅速匯總!

  中醫認為,哮喘為機體虛弱、腠理疏松,衛氣不固。

  身體不能適應外界氣候環境變化,被外邪侵襲。而外邪侵襲首先傷肺,若反復發作,氣陰俱傷,可波及脾腎。脾虛則運化失調,積液成痰,痰阻氣道則呼吸不利;腎為先天之本,主納氣,攝納失司,則氣不歸根,從而三臟功能失調,病情加重,以致哮喘!

  而哮喘分為實證實喘和虛癥虛喘。

  這是第一步辯證關鍵。

  “這是實喘!”

  蘇燁看著眼前情況迅速判定道。

  因為實喘一般發生在急性期,而虛喘一般發生在緩解期。

  第二步,實喘分為寒喘和熱喘。

  需要四診判斷眼前的病人到底是寒證還是熱證,才能辨證論治。

  “咳喘、惡寒、無汗、肩凝、舌白肢冷,脈浮而緊…”

  “重寒證哮喘!”

  剛才四診的癥狀一一在蘇燁腦海中過了一遍,迅速得出結論。

  而辯證結束的一瞬間,他腦海中就立刻想到了古籍中的治療方法。

  治療宜溫肺散寒!

  先用小青龍湯。

  “小小青龍最有功,風寒束表飲停胸,細辛半夏甘和味,姜桂麻黃芍藥同!”

  再服用加味定喘白果湯!

  此方,有宣肺平喘,清熱化痰,解痙止咳之效。

  配方為:炒白果,麻黃,炙冬花,炙桑皮,蘇子…

  雖然能辯證,知藥方。

  但蘇燁知道現在用藥肯定是來不及的,這是急癥,光煮藥就至少半小時。

  病人吸收又至少需要半小時。

  即使可以有靈氣幫他化解吸收藥力,那也來不及。

  看著病人喘不過氣難受至極的表情。

  蘇燁眼神閃過一絲同情,心中瞬間有了決斷。

  “只能用穴位了!”

  心念一動,記憶宮殿中人影手一揮,古籍中記載的所有穴位,包括功能盡數出現在記憶宮殿上空。

  溫肺散寒的穴位紛紛出列。

  快速和古籍中的記載一一印證,最終記憶宮殿上空出現了五個穴位的名字。

  列缺、尺澤、膻中、肺俞、定喘!

  此五個穴位的功能為祛邪肅肺,化痰平喘,以手太陰經穴及相應背俞穴為主。

  “這又是寒證。”

  蘇燁思忖了一下,記憶宮殿上空,又出現了一個穴位,風門穴。

  祛風散寒之穴。

  一共六穴。

  取穴完成。

  蘇燁沒有遲疑,立刻動手。

  醫館雖然有針灸,但是他不會,只能用上次救拾荒老人發現的靈氣為針的刺激穴位的方法。

  蘇燁眼睛精光一閃。

  靈氣迅速聚于右手食指。

  飛速點在病人的七穴之上。

  病人全身頓時一震,瞬間有如同針灸扎在身上的針感,甚至更強烈。

  做完一切,蘇燁緊緊的盯著病人的神情,等待著結果。

  很快,病人臉上痛苦的神色就緩和了下來。

  剛剛發作的哮喘癥,也漸漸平息了。

  終于緩過氣來,呼吸開始變得平穩。

  病人劫后余生般的看著蘇燁,滿臉感謝。

  蘇燁也松了口氣。

  “叮”

  心中升起一絲明悟。

  立德1。

  這下蘇燁才終于放下心來,看來真的救過來了。

  這時,李可明看完病回來了,看到病人臉色有恙,立刻上前關切問道。

  “這是怎么了?”

  “哮喘病發作了。”

  蘇燁立刻說道。

  “哮喘病?趕緊去拿針!”

  一聽,李可明趕緊對李馨兒說道,一刻不敢耽誤,立刻走到診桌前坐下,迅速為病人把脈診斷。

  可剛一上手,李可明就發現脈象不對啊!

  “咦?你的病情跟之前相比,好轉了很多啊?”

  這哪有哮喘突發的癥狀。

  “都是你這個學生治的好。”

  病人感激的看了蘇燁一眼。

  “嗯?”

  李可明面色頓時嚴肅了起來。

  這可是急性哮喘病,這才學了幾天醫,就敢胡亂上手,把病人治壞了怎么辦!

  病人見狀,立刻好心的將剛才發生的事情說了一遍。

  “不要怪你學生,真的治好了,你看我現在感覺前所未有的輕松。真是名師出高徒!”

  說著,還豎起大拇指。

  “你剛才怎么辯證的,治療思路,怎么取穴,為什么取那幾個穴位你和我說一下?”

  李可明可不聽什么“名師出高徒”,他現在只想知道蘇燁剛才怎么做的。

  他好查缺補漏。

  蘇燁立刻把治療時自己的全部思路說了一遍,包括四診情況如何,如何辯證,如何取穴,取穴依據。

  起初,李可明只是不置可否。

  可聽到后面,眼神中的震驚之色越來越濃。

  辨證論治,從四診開始,一環扣一環,竟然沒有出一點錯誤,縝密無比。

  如果是他,也差不多如此。

  無非是憑借經驗,可以直接省略很多步驟,快速下手治病。

  最關鍵是,蘇燁才跟他學辯證論治兩次,就可以自己上手辯證論治了?

  一旁,找出針灸拿著過來的李馨兒也聽傻了。

  看著蘇燁那張帥的被她懷疑是面癱的臉不禁懷疑道。

  這是妖怪嗎?

  李可明壓下心中的疑惑趕緊給病人開了方子。

  等病人拿藥走后,再也忍不住了,問道:“你是怎么知道這些病癥的,哮喘病癥我沒給你講過吧?”

  “我最近一直在看各種醫案。”

  “看了多少?”

  “數不清。”

  蘇燁說道:“有時間就一直看。”

  “哦?”

  李可明更為驚訝了。

  他不驚訝蘇燁看的醫案多,而是驚訝蘇燁剛才的表現,可不是單純的看大量的醫案就能學到的。

  紙上得來終覺淺。

  但是能從紙上得來一些東西還能運用就已經需要極高的天賦。

  以及極強的分析總結能力。

  深深的看了蘇燁一眼,李可明再次強壓住內心的驚訝,正色道:“你沒有執業醫師資格證,還不能行醫,雖然取穴很準,但是通過點點按按能得到效果,也是僥幸,以后謹慎些。”

  蘇燁點點頭,問道:“如果再碰到跟剛才一樣的急癥事故,怎么辦?”

  李可明“孺子可教”的表情突然一滯。

  旋即,苦笑道:

  “便宜行事,救人要緊。”

  話聲剛落下。

  又一個病人走進醫館。

  看到病人朝著診桌走來,李可明立刻沉吟了一下。

  “這次你先看,重復你剛才所有流程,這一次我要你看全過程。”

  “看到什么就說什么,什么病癥,怎么治療,包括最后的開方,全都說出來!”

  一旁。

  李馨兒驚訝的看向李可明。

  這速度太快了吧,哪個學醫的不得經過抄方等等過程,至少一年半載才會上手。

  蘇燁這才多久?

  “好。”

  蘇燁點點頭。

  知道機會難得,可以李可明在旁邊觀察指導,蘇燁當然不能錯過。

  在病人走到診桌前的同時,直接坐了下去,開始上手。

  “請問,你什么地方不舒服?”

  蘇燁先問。

  “我腦袋最近一直感覺脹痛,感覺有一股筋在跳似的。”

  病人面色痛苦的皺著眉頭形容道,“耳朵里也一直聽到嗡嗡聲,還有胸口兩邊也疼,疼的我晚上都睡不好”

  蘇燁點頭,上手把脈,

  “脈象沉弦有力。”

  “張嘴,讓我看看舌頭。”

  “舌紅,舌苔薄黃。”

  四診完,蘇燁立刻辯證說道:“剛陽上亢型偏頭痛。”

  病人聽不懂。

  站在旁邊的李可明卻點點頭,示意蘇燁繼續。

  “治療方法應該選擇,平肝潛陽,熄風止痛。”

  說著。

  蘇燁抓起診桌上的紙和筆,準備開方。

  而旁邊。

  聽到蘇燁所說的治法和藥方,李可明的眼神中,立刻就浮現出來一抹亮色和驚色。

  判斷不錯!

  李馨兒也一臉驚訝的盯著蘇燁。

  這么厲害?

  “用天馬鉤藤飲加減。”

  蘇燁提筆開方。

  天麻、鉤藤、生石決明、牛膝、益母草、山梔子、黃芩、茯神、夜交藤、桑寄生。

  寫藥材的時候。

  蘇燁本來準備寫出每一味藥材需要用到的克數。

  可是,準備落筆的時候,卻又停頓了一下,最后無奈搖搖頭,放下了手上的筆。

  “我還不知道每一味藥應該用多少克。”

  他只知道用什么方子,但克數這個還不在他的掌握范疇。

  “已經很不錯了。”

  李可明忍不住驚嘆道,心中已經被震驚的無以復加了。

  藥方選的很精準!

  原來治好急性哮喘不是僥幸。

  而是真正辯證論治。

  “這小子,學的也太快了吧?”

  這個病人從一開始,他就在仔細的觀察。

  蘇燁的診斷和辯證,跟他的診斷和辯證是完全一樣的,沒有一丁點的差別。

  就算是他親自做到診桌前為病人開方,開出來的也是同樣的方子。

  天賦…嚇人啊!

  李馨兒難以置信的看著蘇燁,心中不禁想到。

  這家伙,不會半年就能超過我吧?

  李可明依舊壓制著內心的震驚,不動聲色的給病人把脈之后,拿起診桌上的筆,在蘇燁藥方的每一味藥材后面加上克數。

  “去抓藥吧。”

  把方子遞給病人。

  腦海中想到自己的師父,國醫大師華仁生,心中不禁閃過一個瘋狂的想法。

  慢慢滋生生長一直到下午坐診結束。

  李可明看著蘇燁遠去的背影,整個過程對方依舊非常的嚴謹,沒有半點失誤。

  當真一個驚艷了得!

  “要是我看的沒錯的話,老爹你下午一定忍震驚忍得很辛苦吧?”

  李馨兒看了一眼自己老爹說道。

  李可明笑了。

  “確實被嚇到了。”

  然后看著自己女兒那張嬌憨的臉,立刻氣不打一處來說道:

  “你像人家學學!”

  李馨兒立刻捂著耳朵搖頭,惱怒道:“我不聽,我不聽!”

  “行了,趕緊回去。”

  李可明說道:“回去告訴你媽,我今天晚上就不回家吃飯了,我去你師公家走一趟。”

  說著,提腳就走。

  不是他著急,而是因為他真的忍不住了。

  他要在第一時間,告訴老師,他發現了一個天才,一個真正的天才!

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