第四百九十一章 學院班級

　　離開大殿，奇諾在仆人安排下，在王宮的會客公館住了一夜。

　　第二天，奇諾早上起床吃早餐的時候，發現通往會議室的長廊依舊被御前侍衛把守著，說明珀修斯和總主教還沒有出來，他們也不知是在商談什么事，居然談了整宿。

　　奇諾曾動用「神視之瞳」窺看過會議室內的情況，但以他現在的力量，每天最多動用神視之瞳20秒。

　　和漫長的會談比起來，20秒簡直是彈指一揮間，奇諾只看到珀修斯和總主教面對面坐著，雙方只是沉默，完全不知道聊了些什么話題。

　　但從珀修斯略顯蒼白的面色看，恐怕不是什么好事。

　　不在其位不謀其政，奇諾沒有去操多余的心，隨意一窺無果也就不再理會了。

　　珀修斯昨天叫他先留在王城，他也就把這段空閑時間當做休假。

　　索蘭黛爾今天并不在，準確地說是不在家里，她還在讀書的年紀，前幾天秋假結束，她已經開始上學了。

　　說是上學，索蘭黛爾去的并不是外面那些學校，而是王宮內部專門給王公子弟教書的學院，授課者除了大學士淵聞·多古蘭德，還有很多受王宮認證的知名學者。

　　這些學者有著最為淵博的知識，他們的任務就是執掌教鞭，培養出下一批王國棟梁。

　　奇諾此時閑來無事，獨自坐在花園里看書，從早上一直看到下午，倒也悠閑，印象中自從晉升為執政官，自己已經很久沒有這么長的閑暇時間了。

　　黃昏時分，夕陽西下，冬日的冷風吹過，帶來絲絲涼意。

　　正在看書的奇諾端起茶杯喝了一口糖茶，隨口問道：“安德烈王子，有什么事嗎？”

　　奇諾身后，只見安德烈不知何時出現，正從花園徑道緩緩走來，他臉上帶著友好的笑容，看著奇諾的背影說：“沒什么事，就是聽侍衛說你在這里，順路過來看看你。”

　　奇諾合上書本，淡淡地問：“索蘭黛爾早都去上學了，你不用去嗎？”

　　“哈哈，你說笑了，我已經從學院畢業很多年，學生時期的生活是想回也回不去的時光。”安德烈做了個請的手勢，笑著說，“不過，我還是經常會往學院跑，我每天都會去接妹妹回家。馬上就要放學了，你要不要一起去？索蘭黛爾還不知道你在王城，她如果放學后看到你，一定會很高興的。”

　　奇諾已經閑了一天，沒什么事做，再加上他對王公子弟讀書的學院有一些興趣，便應了安德烈的邀約。

　　被「王城巨壁」包圍的王宮很大，就像一座城中城，巨壁內是王公大臣，巨壁外是蕓蕓眾生。

　　從花園登上馬車，到多古蘭德最高學府「月桂花學院」，馬車行駛了足足半小時，可見整個王宮是有多么的大。

　　「月桂花學院」是一座氣勢恢弘的城堡，建在幽靜的山谷之中，斑駁的石墻透露著滄桑歲月的氣息，屹立了至少百年之久。

　　蒼寒季植被枯黃，夕陽穿透枯枝灑下片片光斑，落在古老而又典雅的學院中，寒風不時卷起灰紅色的楓葉在空中肆意翩舞，隨著黃昏橘紅色的陽光四散開來，別有一種萬物凋零的物哀之美。

　　安德烈本來就是從月桂花學院畢業的，加之經常來接索蘭黛爾放學，又是無人不知的王子殿下，守衛們對他都是畢恭畢敬，根本不做盤查，同行的奇諾也是簡單檢查便立刻放行。

　　奇諾從小被當成加工者培養，沒有正經上過學，但書和電影看得多了，自然也對學校氛圍有所了解。

　　月桂花學院的課間走廊非常安靜，偶爾能看到戴著眼鏡的學者走過，和他們點頭問候。

　　透過廊窗，可以看見教室里坐著一排排學生，老師在堂前授課，學生們垂耳聆聽，在紙上記錄剛才提到的知識點。

　　和前世的學校相比，月桂花學院并無太多特殊之處，如果非要說有什么不一樣的地方，無疑是課堂編制以及上課內容。

　　月桂花學院的學生沒有做年齡區分，一個班里大孩子小孩子都有，完全混編在一起，16歲少年和8歲小孩一起讀書的場面非常常見。

　　班級編制則是完全依靠出身背景來劃分，王室家族和王領家族的孩子在一起，中上位貴族的孩子在一起，因天賦優越而受資助的平民孩子在一起，有著很明顯的身份辨識度。

　　至于上課內容，月桂花學院培養的是精英棟梁，甚至可以說是培養未來的王國上位者，所以不會教授那些接地氣的基礎知識，比如手工業基礎，農作物辨別等等，這里是不教的。

　　這里的學者主要教授學生識讀深奧的古籍、經濟學原理、人情世故的社會學、神秘的煉金術、指揮作戰的軍事理論等等。

　　索蘭黛爾的教室在走廊最里面，同學全都是王室或者王領家族的權貴子弟，洛娜也和她同班。

　　不得不說，就學習氛圍而言，這些滿是王公子弟的貴族班級，往往比不上那些平民孩子的寒門班級。

　　對王公子弟來說，讀書一如衣來伸手飯來張口的生活，是生來即有的待遇，絲毫沒有珍貴可言，多少貴族孩子賴在家里打滾撒潑都不想去讀書。

　　而對于那些平民孩子，他們因為天資聰慧，有幸得到貴人資助，進入王國最高學府月桂花學院，這是此生絕對不可能遇到第二次的機遇，他們會拼盡全力將其牢牢把握住，爭取有朝一日平步青云，改變自己以及家族的命運。

　　所以，寒門班級紀律極佳，平民孩子們都是坐姿筆挺，神情認真，課堂里除了老師的講課聲，剩下的就只有紙筆摩擦的聲響，聽不到任何雜音，腳步稍微重點就會打破那片肅靜。

　　這些孩子會自主抓緊每一分每一秒，竭盡所能地獲取那些其它平民孩子不可能獲得的知識，一秒走神都不舍得。

　　貴族班級就不一樣了，比如索蘭黛爾這個班級，她本人倒是非常專注地在上課，但其余80的同學都非常懶散，有的在說悄悄話，有的在看窗外的風景，有的在數著下課倒計時，盤算著晚上回家讓仆人做點什么好吃的。

　　對王公子弟來說，學到多少知識，乃至讀不讀書都無所謂，家族地位就在那擺著，長大以后雖不說當什么官自己挑，但有財富和人脈在，怎么都吃得開。