一點替換哈!
跟大家解釋下今天又晚了的原因,我家那口子難得一見的喝多了,酒品很好,一直悶頭睡,只是大半夜的吐了好幾回,嚇得我差點送他去醫院,直到今天中午才緩解。我一晚上沒睡好,然后吃完飯,就睡著了…半夜看他那樣,真是又累又氣又覺得心疼!
不要想著鬼怪會對人類抱有友善的心思,他們曾為人,變得冰冷以后會越發的懷念人類的體溫和味覺、嗅覺等。可怕的是,他們不但擁有人類的記憶也擁有人類的劣根性,甚至于脫離了身體的枷鎖,更是肆意妄為的恨著、怨著,嫉妒著。
所以當班主任冷漠著臉,吩咐幾個同學要將廖悅薇拖出教室后,程雙立馬舉起手。
小姑娘滿目晶瑩渴望,上半身挺直,胳膊快要捅破天花板似的伸的高高的,以一種不達目的不罷休的氣勢,引起了全班人的注目。
班主任磨磨牙,莫名不想理她,又想問一問她到底要耍什么花樣!
“說!”
溫柔的語氣變得雷厲風行如女強人般,簡短而飽藏陰森。
小姑娘笑容極甜的從椅子上站起,敲胸口打包票,“老師,我想說不用麻煩可愛的小姐姐們,放著我來!”
“行!你要說到做到,若是拖不動影響了大家上課,連你一塊要受罰的!”字里行間透著幸災樂禍。
“您瞧好吧!”程雙摞起袖子,一瘸一拐的走到廖悅薇面前,蹲下身時,斂去了笑意。
廖悅薇臉色蒼白中透著鐵青,渾身瑟瑟發抖,皮膚冒著寒氣。
小姑娘先是用指甲為媒介,狠狠的按了下她的人中,發覺她不是沒有知覺,眼皮拼命的顫抖,卻似陷入夢境中無法醒來。
可見這并非是一般的暈倒。
時間不等人,程雙立刻放棄喚醒她,嘗試拖動她的雙腿…
紋絲不動。
她的力氣是小,也沒有小到連條腿都抬不起來的地步。
怨不得班主任會欣然同意。
程雙垂下眸無視了四周隱隱傳來的尖細嘲笑聲,從包里掏出熊寶寶,抬頭沖站在不遠處的班主任甜甜一笑,“老師,麻煩您讓讓。”
女老師好整以暇的后退半步,她翹著一側嘴角,明明還是那張溫柔面孔,又說不出的森冷陰邪。然后…在布偶熊變成、人形高時,陡然垮下臉。
廖悅薇被熊寶寶一抱一抬放回座位,用時不過兩秒。
正準備拿‘寵物不得帶入學校’的規矩扣帽子的班主任,眼睜睜看著巨熊一邊縮小身形一邊鉆進小姑娘的背包里,不見了身影。她深覺胸口噎的慌,張開的嘴巴生硬的閉緊。
程雙并沒有發覺女老師硬生生吞下怒吼的字眼,因為她正專注的翻出兩張硬紙條,貼上雙面膠,在眾目睽睽之下支起了廖悅薇緊閉的雙眸。
看著對自己‘翻白眼’的廖悅薇,班主任臉氣的都快維持不住原型了,她本是鬼,稍有動怒就能兇性大發,偏偏乖乖坐回座位上的小姑娘眨著懵懂無辜的眸子,歪頭看向她,提醒道:“可以上課了老師,不能耽誤大家上課喲!”
“要、你、管!”
這一聲怒吼震得整間學校都顫了顫,連帶著其它教室若隱若現的讀書聲也戛然而止。
徹底黑化的班主任消失不見,取而代之的是一個黑糊焦面的女鬼,她套著黑漆漆掉著灰的衣服,一步一個焦黑腳印,猙獰的向程雙走來。
像是一種信號,座位上的女生們各自顯露出詭異恐怖的真容,空氣里頓時充滿了難聞復雜的味道。
一瞬間小姑娘見識到了不同死法的不同魂體,斷頭的、四肢離體的、腦袋稀巴爛的…緊密的圍繞在她身邊。
程雙默默看向了依然人事不知的廖悅薇,莫名替自己感到慶幸,幸好美女姐姐暈了,要不然見到這種修羅場指不定會發瘋的做出什么呢!
整個教室最正常的恐怕就是班長吳倩玉了,她腹間的血瀝瀝淌淌,染紅了整個身體,臉孔青白交錯,在程雙看向她時,目光閃爍不定。
小姑娘沖她展顏一笑,絲毫不見恐慌。
沒辦法,誰讓喪喪怪底氣十足,一聲嘆息不帶斷氣的響徹腦海,擾的她根本無法集中精力去害怕,還得分神夸一句,“棒棒噠!”
誤以為自己被夸的眾鬼女學生:…呵呵,你以為是大型卸妝見面會嗎?棒棒噠?騙鬼哪!…咦,不對,她們本來就是鬼!好氣喲!又不知道在氣什么!
焦臭難聞的味道逼近,程雙扁扁嘴,仰頭望向近在咫尺的焦黑面龐——燒的扭曲的眼眶、空洞的鼻子和萎縮的枯萎唇瓣,比書本上的木乃伊標本畫還要丑陋。
在焦黑女鬼雙臂展開,火苗自全身四溢,張牙舞爪的想要撲向她時,小姑娘騰地站起來,對門外喊,“老師,您是來送藥的嗎?謝謝您啦!”
她說著,還鞠了個躬,剛好躲過女鬼的一撲。
門被推動了。
氣質刻板的女老師站在門外,她一手持教棍一手托藥盤,掃了一圈教室內的場景,冷冰冰的質問,“不在上課,在干什么?”
焦黑班主任頃刻間一哆嗦,回頭的功夫,恢復了溫柔姣好的容貌,牽強的沖門口的女老師笑道:“是…是在上課。教導主任,您來是…”忽然,她側頭看向程雙,雙眸閃過寒光。
原來四層遇到的女老師是教導主任!
程雙把腳抬高,是全場里最開心的那一個,笑的見牙不見眼,“老師您可來了,我腳好疼呀!”
教導主任一愣,生前她也是個極為嚴厲的老師和上司,善于體罰,誰見到她無外乎只有兩張面孔,人前謙卑討好、人后咒罵嫌惡,就連做鬼以后亦是如此。
這還是第一個對她笑的這么真誠這么燦爛的。
教導主任不自在的避開了這個小姑娘期盼的雙眸,把藥盤duang的杵到了課桌上,眼神警告的看向班主任,“上課不在講臺上,跑下來做什么?回去!”
班主任一激靈,訕訕點頭,老老實實的跟在教導主任后面回到了講臺上。