1239 神經病的揉弦

　　張向北總算是學會了揉弦，小樹從林淑婉那里學英語回來，張向北拿出了小提琴，一定要表演給他看，小樹看了，說不錯，像個神經病了。

　　張向北得意地朝向南哼了一聲，向南瞪了他一眼，走過來，張向北叫道：“舅舅我要跟你去玩。”

　　他跟著小樹就出去了，等一會再回來，向南肯定就已經忘記前面的事情，忘記要拎他耳朵了。

　　張向北覺得，向南這個女生，就是這點好，不管什么事，過去就過去了，不會記在心里，更不會到大人面前，去打小報告。

　　這比他們班上的那些女生，強太多了。

　　而且，自從向南在乒乓球活動室那里，打了那個卷毛兩個巴掌后，向南就成了學校里的名人，很少有人敢惹她，張向北，也因此沾了光。

　　誰都知道，你要是欺負了張向北，不管你的塊頭有多大，馮向南都會找你沒完的，被這么一個難搞的女生糾纏著，就是連高年級的男生，也覺得頗為難辦。

　　小芳放學回來，張向北又拿出小提琴，揉弦給她看，小芳說，你總算開竅了？

　　向南在邊上聽到，都快要笑抽過去了。

　　“兩個月，他學了兩個月。”向南說，“小芳阿姨，我看著電視，兩分鐘就學會了，這個笨蛋，他學了兩個月。”

　　小芳笑道：“南南，不許驕傲，北北，你也不要泄氣，只要能學會就好，不要在乎學了多長時間，學會了揉弦，最終還是要看誰琴拉得好，你們要比，就比這個，懂了嗎？”

　　向南心里不服氣，不過還是點了點頭，心想，當然是我啦，這個笨蛋，我要是不管著他，他能夠做好什么事呀。

　　但向南知道，自己這么驕傲，確實是不好的，特別是在小芳面前，小芳在向南看來，就是神一般的存在，又聰明，又漂亮，好像什么都知道，她對她，有點依戀，小芳阿姨這么說了，向南覺得，那肯定是有道理的。

　　等到小昭和張晨回到家，已經是晚上九點多，張向北已經睡下去了，聽到他們進來，還是一咕嚕從床上爬了起來，叫道：“媽媽，媽媽，我給你看。”

　　“給我看什么？”小昭問。

　　張向北不說，而是反身跑回自己房間，拿出了小提琴，拉了一段樂曲給他們看，小昭沒看出什么，張晨看出來了，趴到小昭耳邊，和她說，會揉弦了。

　　小昭這才醒悟，叫道：“北北，你都已經會揉弦了？真厲害，快快，再拉一遍給媽媽看。”

　　張向北站在那里，神氣活現地又拉了一遍。

　　小昭點點頭，說：“不錯，果然比原來好聽多了，是不是，爸爸？”

　　張晨趕緊說：“對對，就是不一樣，音色比原來好多了。”

　　張向北心滿意足，這才爬回到床上去睡覺了。

　　張向北對小提琴，一點興趣也沒有，完全是被向南拎著耳朵學的，張晨去新華書店，給他們買了很多小提琴演奏的DVD，張向北被向南摁到了電視機前看。

　　他看到海菲茨演奏的帕格尼尼《二十四首隨想曲》，卻大感興趣，他感興趣的是近鏡頭拉到了海菲茨按弦的左手，海菲茨正在揉弦，張向北指著電視機大笑，和向南說，快看快看，他的手指，神經病一樣的！

　　向南盯著電視機，卻聽出來了，揉弦之后，小提琴的聲音不一樣了，她也大感興趣。

　　那個時候，老師還沒有教過他們怎么揉弦，但向南看了兩遍，無師自通就學會了，這讓張向北羨慕不已，他也依樣畫瓢，手指一動，卻不是滑音，就是把弦按死了，發出鋸木頭一樣的刺耳的聲音。

　　向南罵道：“笨蛋！就和打羽毛球一樣，用手腕抖，不是移動手指。”

　　張向北試了幾次，還是不行，不服氣地和向南說：“劉教練不是，不讓我們用手腕嗎？”

　　確實，一般人說起羽毛球的扣殺，都說是要用腕力，劉軍卻和他們說，那是誤導，用手腕發力扣殺，不僅發不上力，搞不好，你們的手腕會斷掉的。

　　他讓他們，扣殺的時候，手腕不要動，就是要以腰部的力量，加大臂帶動小臂的力量，直直地扣殺出去，和他們說，球的落點不是靠手腕的變化，而是靠擊球點，想殺近網，擊球點就高，而不是用手腕。

　　他在訓練中，看到誰想用手腕發力去扣殺，過來就是一腳。

　　“那你勾對角呢，笨蛋？”向南罵道。

　　張向北“哦”了一聲，繼續煉，但就是學不會，自己在心里和自己說，揉弦揉弦，用手腕，但那手腕，就好像僵住了，勉強動了兩下，耳朵就被向南拎著了，罵道：

　　“你這個手腕，是在揉啊，你是在點頭說你好。”

　　小樹在邊上聽著大笑，說：“張向北，沒想到當個神經病，也這么難吧？”

　　張向北撓著自己的后腦勺，都快哭了。

　　學了兩天，也沒有學會，好不容易等老師上門來了，張向北馬上讓老師教他揉弦，老師把臉一扳，罵道，老老實實學，你們還沒到學揉弦的時候，時候到了，老師自然會教你們，那是演奏的時候可以豐富音色的，你現在路都還不會走，就想要飛？

　　張向北“噢”了一聲，不敢吱聲了，老師教他們的時候，一直都是不茍言笑，很嚴厲的，這是對家長的學費負責。

　　老師不肯教，自己又學不會，越是學不會就越想學會，向南是很聽老師話的，老師說他們還沒到學揉弦的時候，她就記住了，自己再拉琴的時候，就不再揉弦，更不會教張向北，這讓張向北苦惱不已，到了后來，他覺得自己拉小提琴，完全就是為了要當一個神經病。

　　可就像小樹舅舅說的，當個神經病，怎么這么難啊？！

　　沒辦法，張向北還是向小樹求助，小樹盯著電視機看了一會，和張向北說，小提琴我不會拉，不過，你要像這個神經病，我有辦法。

　　張向北趕緊叫道：“快教教我，舅舅！”

　　小樹拿起了畫架，在畫板上夾好鉛畫紙，拿了一根炭精條給張向北，和他說，拿著。

　　“干嘛？”張向北問。

　　“畫畫啊。”

　　“啊？”張向北頭都大了，這又是一個讓他討厭的事情，從小到大，他最討厭的就是畫畫了，張晨嘗試了幾次想叫他學畫畫，但最后，兩個人差不多是同時放棄。

　　“啊什么，你學會了用炭精條，就學會當神經病了。”小樹說。

　　“真的？”張向北問。

　　“當然。”小樹說。

　　張向北猶猶豫豫，接過了炭精條，小樹問：“你用哪只手揉弦？”

　　“左手。”

　　“那就用左手畫。”

　　小樹說著，示范了起來，他小拇指點著鉛畫紙，手腕抖動，刷刷刷，就在紙上畫出了一道道斜線，張向北看著小樹手腕的動作，還真的有點像是神經病的揉弦動作。

　　小樹說：“就這樣畫，小心控制著，炭精條不要斷了，輕輕輕，重重重，輕重輕重，看到沒有，就這樣，想粗就粗，想細就細，線條和線條之間，想疏就疏，想密就密，等到你能夠靈活控制的時候，你就肯定能揉弦了。”

　　張向北大為興奮。

　　從此以后，每天放學回家，做完了作業，張向北就拿出畫架，在紙上不停地畫著，向南看到了，問，你在干什么？

　　張向北和她說，畫畫啊。

　　他不敢告訴向南自己在學揉弦，老師說不讓學，向南要是知道他在學，又會來拎耳朵的。

　　還有，向南老是笑他笨，他一說自己要學揉弦，向南就會說，張向北，你這是準備讓我牙齒都笑掉嗎？

　　張向北決定，自己要偷偷地學會了，然后再拉給她看，看她還敢不敢小看自己。

　　向南聽張向北和她說，他在畫畫，她就不說什么了，看著看著，奇怪了，問：“張向北，你什么時候，變左撇子了？”

　　張向北說：“右手寫作業累了，我就用左手。”

　　每天看著，向南問：“你每天都用左手？”

　　“那有什么辦法，不是每天都有作業，我每天右手都累。”

　　“那你每天，就畫這些黑線？”

　　“這是基本功訓練，你懂不懂？”

　　向南不懂畫畫，所以她閉嘴了。

　　張向北學了一個多月，感覺自己已經能夠控制自如了，他趁著向南去外面小店買醬油的時候，趕緊拿出了小提琴，試了一下，哈哈，自己還真的是一個神經病了。

　　張向北欣喜若狂。

　　張向北跑回去，把小提琴放好，等向南買醬油回來，張向北走到她面前，自言自語地說，唉，今天小提琴都沒有練，我要練小提琴了。

　　向南睜大了眼睛，叫道，張向北，今天太陽從西邊出來了，你居然主動要練小提琴了？

　　張向北故意問她：“怎么，可以不練嗎？”

　　“不可以！”

　　向南說著就跑進了房間，把她和張向北的琴拿了出來，等到張向北一開始拉，她聽聲音不對，扭頭看看，發現張向北居然在揉弦，向南果然大吃一驚。

　　張向北看著她，哈哈大笑。

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