第七章 熱心

第七章熱心　　101中學，高中部，高三一班。

　　象征著上午大課間開始的鈴聲響起，講臺上的數學老師意猶未盡的將大軸題進行最后的收尾。

　　這次評講的試卷是上周的周測，卷子不難，很多題都是略過的，著重講了幾道題。

　　對于數學課而言，一節課講一兩題那是常態。現在剛剛升入高三還好一點，等到了下學期的刷題階段，那才是真正的一題一節課。

　　“起立！”

　　“老師再見。”

　　下課后，林燁將試卷和錯題本收了起來。數學一直都是他的強項，確切的說是三大主科一直都是他的強項。

　　除了語文，數學和英語很少會出現低于一百四的情況，語文也是常年一百三十左右，對于他而言，查缺補漏的數學習題課更像是例行打卡。

　　從抽屜里將音階音樂書拿了出來。

　　這是鄭秀晶讓他買的書，用鄭秀晶的原話來說就是“我在你身邊的話會有更好的方法，但我很忙，你還是自力更生吧，買本音階書，先看看，看不懂的問我。”

　　嗯，就是這么教的。

　　突出一個離譜，如果音樂培訓班的老師都是她這樣，保證讓她的培訓班揭不開鍋。

　　但也不知是有意還是無意，鄭秀晶這不靠譜的舉動反而更合林燁的心意。

　　他自主學習已經形成了習慣，他人的教授對他而言更多的還是查缺補漏，縱然是新知識他也更傾向于自己先自學，有不會的地方再去請教。

　　鄭秀晶這奇葩的教學方式反而正好完美的契合林燁的想法。

　　“這是音樂書嗎？”這時，一名男生湊了過來，是之前找林燁一起去食堂的那個人。

　　林燁記得他，叫毛道仁，成績很好，經常位列年級前十。

　　學校不會公開年級和班級名次，但年級前十和班級前十是會公開的，而同學如果想要知道自己的名次，可以去找班主任詢問，班主任那里有名次排位表。

　　而毛道仁就是其中的佼佼者，高二在林燁沒來的時候是班級第一的常客，也是年級前十的常客。

　　而到了高三，開學摸底測試…

　　嗯，毛道仁第二了。

　　林燁空降一班第一和年級第一。

　　被一個十五歲的小屁孩壓在頭上，沒人心里舒服，但那是別的班。作為和林燁同班同一排的同學，毛道仁心里的不服早就在一次又一次的測試里消散了。

　　一次是運氣，兩次是運氣，三次呢？每一次呢？

　　除了理綜林燁偶爾會被毛道仁壓下去，三大主科任何一科都把他壓的死死的。

　　尤其是語文，這個小屁孩次次單科第一。高三剛開始，語文穩定一百三這是什么概念？

　　關鍵是，這貨的作文寫的就是好，前面扣的分也少，你咋辦嘛。

　　秉著打不過他就加入他的想法，毛道仁開始嘗試和林燁交朋友，于是乎就有了現在的一幕。

　　“是的，課余時間想要學一下音樂。”林燁坦然點頭。

　　“我學過，小時候被我媽逼著報了各種興趣培訓班，你不懂的地方可以問我。”毛道仁興奮的說道。

　　終于是找到了切入點，不容易啊。

　　“好的。”林燁笑了笑，對于毛道仁學過音樂并不感到意外。

　　毫不夸張的說，這個班，乃至這個學校，小時候像他這樣什么培訓班都沒報的絕對是鳳毛麟角。

　　北京這樣的城市學生，一些人只看到了他們高考優惠政策，卻忽略了這些孩子從小就接受到的優質教育。

　　這是教育水平的差異，不能盲目的歸結于優惠政策，這很不客觀。

　　“那我不打擾你了，你先自己看。”毛道仁坐在林燁旁邊也有一段時間了，知道這個小弟弟學習很有自己的一套，也就不打擾他了。

　　“好的。”林燁應了一聲，沉下心來去看音階教學書。

　　毛道仁也去做自己的事了。

　　學習音樂是一個循序漸進的過程，首先確認有沒有吃這碗飯的天賦，然后再了解什么叫做樂理。

　　等這些前置工作做完，確認之后，便可以開始最最基礎也最最重要的只是學習。

　　音階、音調。

　　這是音樂最核心的地方，你學什么音樂，哪種門派，最開始都是學習這些。

　　某不靠譜的音樂老師曾形象的做了一個比喻。

　　學習音階和音調就是在學習拼音，你拼音都不會，你學個錘子的中文？

　　這話從一個外國人嘴里說出來多少有些違和，不過林燁也漸漸開始習慣了鄭秀晶時不時蹦出來一些極具中國特色，接地氣的話語。

　　大課間的時間很快就過去了，林燁意猶未盡的從音階書上移開了注意力。

　　這是一種林燁從未接觸過，完全不同于課本知識的全新知識體系。

　　這對林燁而言是一種全新的體驗，很新奇。

　　中午。

　　今天林燁沒有去林母辦公室吃飯，而是和毛道仁一起去了食堂。

　　林燁向毛道仁詢問著一些自己上午看到的有些不懂的地方，毛道仁雖然學音樂有一段時間沒復習了，但這種類似于拼音的超基礎他還是記得的。

　　兩人在窗口前排著隊，討論著音樂基礎知識，而在兩人前面和后面等著買飯的同學都是一臉懵。

　　學校就這么大，高中部人更少，彼此之間都是相互臉熟的，更別說這兩個都是學校的名人。

　　一個前一班第一，一個現年級第一。

　　在學校這種地方，兩種人最容易出名。

　　一是交友廣泛的，一是學習成績好的。

　　前者朋友多，經常串班，認識的人很多。

　　后者學習成績優異，在學校這種地方那就是正兒八經的優勝者，這類人自然不缺乏關注和認識的人。

　　林燁和毛道仁都是屬于后者。

　　尤其是林燁，一個十五歲的高三跳級生，就算他不是年級第一也會有很多人關注。

　　更別說高三第一次摸底測試他是年級第一，而且本身還是學校的校草，基本上沒人不認識他。

　　只是…

　　這兩個學霸為什么再聊音樂？

　　而且聊就聊吧，為什么聊這么基礎的東西？

　　不是很懂學霸的世界。

　　或許，這就是學霸吧。