第四章:查克拉強度
人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。
普通人尚且如此，更不用說是提煉出了查克拉的維迦了。再加上維迦現在正是處于需要大量營養的時候，他早就饑得饑腸轆轆了。
大馬哈魚被烤得外焦里嫩，吃得維迦是津津有味，飽飽地吃上了一頓烤魚，小憩半刻后，便坐到了樹下開始了提煉查拉的修行。
再次提煉出的查克拉雖然非常少，與昨晚相比也沒有明顯的增加，但是維迦卻明顯感覺到了不同。
自己體內的查克拉比起昨晚，似乎粘稠了一些，重了一點點。
也正因為維迦現在體內的查克拉并不多，所以在吸收了那縷黑色的玄奧能量后，維迦才能感覺到明顯的質量變化。
游戲中超凡邪力原本的作用便是增加法術強度，而不是增加魔力。
而這個能力在轉換到現實，融入在維迦的身上之后，也是繼承了他原本的作用，增加維迦體內查克拉的強度。
十分鐘后，維迦也維持不住提煉查克拉提的修行狀態了，有過之而不及的道理維迦還是懂得的。
查克拉的修行并不是一蹴而就的，而是持之以恒的水磨功夫，只要堅持不懈地修行，查克拉就會漸漸增加，直到身體天賦的極限。
退出了修行狀態的維迦臉上露出開心的笑容，心想。
“擁有超凡邪力的我，只有有足夠的時間成長，絕對可以立足于世界之巔，成為最強大的忍者。”
“不，是超越一切。”
“永生？也許并不是夢想。”
雖然自己此時還非常弱小，但是弄清楚了超凡邪力作用的維迦已經是在暢想未來了。
而吸收的那種黑色玄奧能量，也被維迦稱為生命本源。
超凡邪力帶來的好處讓維迦磨刀霍霍揮向了剩下的小魚小蝦，然而在宰殺的過程中維迦卻是發現，剩下的小魚小蝦被宰殺后散逸的生命本源實在太少的，眨眼間便消散不見。
如果不是維迦一直抓著它們，根本吸收不了。
直到全部處理完，重新把捕魚陷阱放回河中之后，時間也是到了下午，維迦提上剩下的魚獲就回家了。
眨眼間，維迦已經在忍者學校上課一個月了。
在石川智久的教導下，維迦也是掌握了有關于查克拉的各種用途。
好比是增加爆發力，用于加快傷口恢復，體能鍛煉后消除疲勞等等的小技巧，如同不是親身體現，維迦根本想象不到，查克拉基本上可以說是能起到萬金油般的作用。
同時，在這段時間里，運用查克拉釋放術的十二個結印方法，維迦也是逐一掌握了。
來到教室，維迦直接坐到了座位上，然后掏出了課堂筆記細細研讀。
正所謂，溫故而知新。
這一刻，維迦的身上仿佛出現了一股書呆之氣，周邊正在打鬧不已的同學根本無法干擾到他。
突然間，正在研讀筆記的維迦被人從后面拍了一下肩膀，隨即他轉頭看向了身后的高山介一，問道：“介一，有事嗎？”
高山介一微笑著說道：“維迦，你說智久老師什么時候會教我們忍術？”
“現在我已經學會所有的結印方式了。”
說著，高山介一還露出了一個十分驕傲的表情。
就這？
維迦無語地看了一眼高山介一，很隨意地回應道：“不知道，該教的時候自然會教了。”
“或許一會上課了，你可以問一下智久老師。”
不過，年幼的高山介一根本無法領會維迦的眼神，興奮地說道：“好主意，一會我就問智久老師什么時候教我們忍術。”
“我已經迫不及待地想要學會真正的忍術了，這樣的話我離成為火影又近了一步。”
面對興奮的高山介一，維迦只想對他說一句：“你高興就好。”
不過，維迦并沒有把話說出口，而是默默轉身再次看起了手中的筆記。
雖然話是這么說，但是維迦的心里同樣是對什么時候能學習到忍術非常上心，但是他并沒有表現出來而已。
畢竟，查克拉最大的用處便是用于使用各種忍術，而忍術的強弱也是證明一名忍者強大與否的直接表現。
但是，熟知未來劇情的維迦也很清楚，在忍者學校中會傳授給各個學生的基本上只有一些基本忍術，其中最具代表性的便是被統稱為三身術的分身之術，變身之術以及替身之術。
像維迦所知道的那些火遁忍術，水遁忍術之類的，在忍者學校其間是根本不會教的。
只有等他們畢業成為了一名正式下忍之后，才有可能從帶隊的老師手中，或者從村子里兌換學到這一類忍術。
而且這還是有可能，而不是一定能學到。
除此之外，那便是靠著祖輩的余蔭或者家族的傳承了。
忍術，可以說是這個世界被封鎖得最嚴重的知識。
所以，維迦也暫時沒有對能學會強大的忍術而抱有期望。
他也對自己的忍者學校生涯有著充足的學習計劃，為的就是打下堅實的基礎。
沒過一會，上課的時間也快到了，石川智久也是走進了教室。
看到石川智久的出現，剛剛還是吵吵鬧鬧的教室一下子就安靜了下來，各自回到了座位上。
見此，站在講臺上的石川智久便是開口道：“既然大家都坐好了，我們現在準備上課。”
石川智久的話一說完，坐在維迦身后的高山介一立馬是站了起來，向著石川智久喊道道：“智久老師。”
石川智久轉頭看向了高山介一，微笑著問道：“介一同學，你有什么事嗎？”
高山介一大聲問道：“智久老師，您什么時候會教我們真正的忍術？”
“現在的我已經學會結印了。”
石川智久依然是微笑著，然后對著高山介一說道：“介一同學，你先坐下。”
聞言，高山介一點了點頭后也是坐了回去。
然后石川智久轉頭看向了班上的所有人，也看出了自己班上絕大部分人那同樣期盼的眼神。
作為一名老師，也作為一名曾經有過同樣經歷的石川智久，在心里淺淺一笑，然后才說道：“今天的課程，老師決定…”