貼在門口的答題卡主要是女生在看。
比起男生,她們對文字更敏感,也更感興趣。
雖說文學具有讀書人共通的魅力。
但畢竟是理科班。
男生只有幾個抱著看熱鬧的心情瞟兩眼。
請以“理想”為主題,寫一篇文章。
要求選好角度,確定立意:明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
這次作文的主題很常見,也很俗套。
就連蘇元也是回憶一下以前的陳詞濫調,合理分布一下“虎頭豹身體鳳尾”的三段式結構就ok。
真想要把這個主題寫出花,她也費勁。
蘇元寫的理我所想得了59分。
按杜天君的意思,這一分是扣在創意。
越俗的東西,越難以出彩。
蘇元寫的精彩,但不出彩。
可林小賢就不一樣了。
首先他的作文題目,就明顯沒想奔著俗套去。
我,沒有理想 這樣的一個標新立異的題目,第一眼就令人眼前一亮。
作文開頭,首先是一段學生最愛寫的題記。
“在萬丈陽光樹葉里,一陣風帶走了閃爍的流水此刻,我愿意做一個沒有理想的人。——村上春樹”
同學們嘰嘰喳喳的:
“林小賢平時還看村上的嗎?”
“這是村上春樹哪本書啊?”
“嗯...人間失格?”
“沒文化,人間失格是大主宰寫的。”
“什么大主宰!是太宰治!李馳你別搗亂!”
李馳被轟走了。
抖機靈這事兒就好比做“針線活”。
快感只有爆發的那一刻,過了就乏味。
李馳剛抖完機靈,就又記起趙夢潔的事,重新自閉。
可惡,就是因為自己平時老這樣,關鍵時刻沒剎住,才出了那件事。
以后得控制。
“一陣風帶走了閃爍的流水此刻...”
周佳咬著手指,村上春樹的書她都看過,怎么這一句完全沒印象?
呵,多半是林小賢自己編的。
題記是個好東西。
可以湊字數,可以提逼格。
而且如果寫不出來好的原創,可以直接引用名人名言,很方便。
雖然一般人腦子里的名人名言儲存量并不多。
但好在可以編。
所謂名人名言。
就是不管說的什么,只要是名人說的,就是名言。
劉偉就是此中好手。
他的題記從來都是編造名人名言。
為了避免露餡,編了名言,還得編名人。
基本格式是,先寫一段有道理但沒文采的廢話。
然后破折號后面加一個仿照的俄國名字。
為什么要用俄國名字。
因為冷門好編易唬人。
前綴各種“科”“夫”“波”“巴”“耶”,后綴一個“斯基”。
排列組合,劉偉可以造就一萬個不帶重樣的俄國著名xx家。
今天天氣真好——科波夫斯基。
昨天天氣更好——巴爾耶斯基。
地球啊,真特么圓——巴爾波科耶夫斯基。
一篇普通的作文前加上這樣一個題記,上檔次。
劉偉早就發現,這東西很戳杜天君的點。
別看班主任氣質像野豬熊罷,內心還有點小文藝。
就靠著這一手小技巧,劉偉的作文每回分數都不會太低。
“不過要是編的,倒編的還挺有意境...”
周佳對林小賢的題記表示贊許。
“活了十七載,我自認是一個沒有理想的人。”
“總有年少和天真,不懂得理想是一種多么珍稀的奢侈品。”
林小賢前半段寫的有些喪,按理說是得不到高分的。
但在中段的時候,他開始把與自己與理想的矛盾,轉為了引導讀者對理想的理性思考。
“你說你討厭母親的市儈圓滑,卻不知她也曾松花釀酒,春水煎茶。
“你說你討厭父親的世故虛偽,卻不知他也曾桀驁灑脫,滿目星辰。”
“誰說年輕就該奮不顧身,死磕‘理想’?”
“這個世界上的確誰都年輕過,可你老過嗎?”
到了后半段,林小賢開始揭示出真正的中心思想,總結出了年輕人與理想之間的正確關系。
標準的偉光正結局,非常主旋律,紅的發紫。
但因為有前面的鋪墊,不僅不尬,反而激蕩人心。
讓人一口氣讀完,就能看到正道的光照在了大地上。
什么是升華。
這就是升華。
“林小賢這個作文,確實寫的好啊...”
“誒你們說,是不是長得帥的學渣都這樣啊?”
“都哪樣?”
“就是...特別有文藝氣質和天賦,比如那誰,韓寒?”
......
周佳聽著這些鶯鶯燕燕小聲討論,不置可否。
或許林小賢是有天賦。
不過也還得有正確的方法指導。
正確的方法指導需要正確的人來提點。
誰是那個正確的人呢?
周佳微乎其微地“哼”了一聲。
作為冷淡系少女,唯有面對學習,她才有一些好勝心和虛榮心。
不過,推薦給林小賢的那本作文素材特刊對人幫助真有這么大嗎...
周佳自己也看過,這次作文也只拿了55分。
難道林小賢真的是靠自己發揮潛力,跟自己苦口婆心推薦的資料書并沒有什么關系?
心中有一點類似強迫癥和偏執狂的糾結。
于是周佳來到林小賢那里。
那個地方現在正被一群“陰陽人”圍著。
“賢哥,隱藏的可以啊。”
“說好一起上大專呢?”
“賢哥,扮豬吃虎,牛批!”
林小賢看著面板數值跳動,主要還是酸的人比較多。
看到原本和自己一樣水平的人,甚至不如自己的人,突然比自己更優秀。
這的確會讓人不適。
人之常情。
不過還好,林小賢那段時間在語文方面的努力,很多人也不是沒有看在眼里。
“大佬,以后求帶。”
陳明彎著柳腰,翹著屁股求林小賢在校服上簽名。
劉偉在一邊摸著下巴質問:
“說吧小賢,蘇元給你加了什么buff?”
“沒錯,一個149,一個150,太可怕了。”
“蘇元得道,你可以雞犬升天,但直接成仙就恐怖了。”
像上次小測驗一樣,蘇元又被捎帶著成為熱點。
只是這次她不回應了。
星期天小酒約她出來說了些話,她心里還有點心事呢,沒心思應付這些人。
周佳假裝跟一個同學借東西,實際上也在聽。
聽來聽去,這些人無非是都是說林小賢和語文課代表坐的緣故,所以才有了奇跡般的進步。
浮淺!
異想天開!
他都跟蘇元做了一年多了,要進步早進步了。
這么簡單的道理都不懂?
肯定還有別的原因啊!
林小賢也確實不堪騷擾:
“運氣啊運氣,你們要是多復習,運氣也會和我一樣好。”
“至于作文什么的,這個你們去問周佳吧,多虧了她國慶推給我的一本神書。”
轉移矛盾是林小賢的慣用手法了。
陳明剛要完簽名,又彎腰對著周佳:
“原來如此!佳姐你也給我簽個名吧!”
“我靠,陳明你果然是個隨便的男人,對誰都可以下腰提臀。”
還真有不少人被吸引周佳那里去。
這尊大神平時的動態可很少的。
罕見地會與顧小顏以外的人互動。
一時間大家都趁熱,恭維加溜須。
“原來佳姐才是賢哥背后的女人!”
“什么書什么書?給我也搞一個啊佳姐。”
“周佳說真的,什么書給我說下,我每次就作文丟分最多。”
......
周佳遠比林小賢還要不喜歡這種受人矚目的感覺。
但是面對同學們真摯的眼神,她也還是作出了解釋。
看了一眼林小賢,那家伙脫身之后滿臉壞笑。
周佳纖細的眉毛緊鎖著。
林小賢真是一肚子壞水。
自己不勝其煩就找別人吸引火力。
小顏怎么會喜歡這種壞家伙!
要不要在小顏面前彈劾一番?
想了想,還是算了。
至少他還知道念著自己的功勞,不管是不是發自真心,多少還沒忘了這茬。
直到第二天,居然還有人來問周佳,到底給林小賢推了什么書,能在四幻神身上造就一個滿分作文出來。
周佳受不了了,大課間的時候,直接在黑板右側寫的課程表下面,加了一個推薦書籍:作文素材特刊 剛寫完,她發現貼在門口的林小賢答題卡不見了。
“怎么撕下來了?”
周佳轉頭問同桌。
得到的回答是被杜天君拿去給五班看了。
五班可是文科班。
理科班的作文拿去給文科班做模范。
也不知道是班主任的虛榮心作祟,還是林小賢真的有排面。
正說著,五班的一個女生來到門口,把著門框望了一會兒,然后詢問周佳:
“誒同學同學,我找個人。”
周佳心里咯噔一下,不會是林小賢的迷妹吧?
據說文科班有些人挺變態的,林小賢那套氣質十足的文風,說不定還真會引來奇奇怪怪的人。
“找誰?”
她有些擔憂。
是為顧小顏擔憂,跟自己肯定是什么沒關系的。
“我...找李馳,就是李老師的兒子。”