第054章 上課

　　一直以來，譚璐琪展現給人們的形象，就是膽小怕事。

　　仿佛誰都能欺負到她一樣。

　　可實際上呢？

　　不管是龐茜還是羅薈文，其實私底下都不是那么好相處的性子。

　　可譚璐琪愣是夾在這兩人中間，游走得游刃有余，誰也沒見到過她真正被人欺負的樣子！

　　反倒是符慕白原身，傻愣愣的什么也不做什么也不說，結果就是被人欺負死了都沒人知道。

　　符慕白沒去管三人之間的眉眼官司，美滋滋的睡了個好覺。

　　第二天早上，輔導員果然給符慕白打電話了。

　　他們的輔導員是個男老師，名叫溫平。

　　他的性格就和他的名字一樣，溫和平靜，讓人一看就知道他是個斯文人，跟人吵架都吵不起來的那種。

　　據說溫老師以前也是江寧大學的學生，不過他是學醫的，后來又學了心理學，緊跟著留校，最后又做了輔導員，開始帶班。

　　溫老師在電話里的語氣聽著也很溫和，一點兒不像是發脾氣的樣子，只讓符慕白上午上完課之后，到學院辦公室去找他，他有些事情要和符慕白說一下。

　　符慕白心里明白，溫老師要說的事兒，肯定和龐茜昨天的告狀有關系。

　　龐茜顯然也沒有忘記這件事情。

　　上課的時候，她還和坐在旁邊的同學嘰嘰喳喳的說個不停，幸災樂禍的宣揚符慕白即將要倒霉的事情。

　　她的宣傳明顯是有效的。

　　好幾個同學都下意識的朝符慕白看了過來，有的純粹就是好奇和看熱鬧，有的則是微微有些擔憂。

　　這些目光當然影響不到符慕白，不過卻吸引了臺上正在講課的老師的注意。

　　恰好，今天上的這門課又是中外美術史，上課的還是帥老頭湛老師。

　　湛老師其實老早就注意到龐茜了。

　　在大學里上課嘛，底下學生上課時的狀態千奇百怪，他老早就已經習慣了。

　　不過不管學生是直接逃課還是在課上睡覺玩手機什么的，那至少不會影響別人啊！

　　可龐茜就不一樣了。

　　自打湛老師走進教室起，他就看到龐茜一直在拉著人說話。前后左右坐著的同學，幾乎被她拉了個遍，就沒有一個逃得過的！

　　不止如此，她甚至連坐得遠一些的同學都沒有放過，引得不少人都拿出了手機，低著頭按個不停，明顯就是在互相發消息嘛！

　　這可就讓湛老師沒法兒忍了。

　　他突然停下了講課，冷眼看著臺下的學生們。

　　不少學生還在發消息聊八卦呢，根本沒注意到湛老師的異樣。

　　還是其他同學悄悄拉衣角提醒，這些學生才終于反應了過來，趕緊把手機給收了起來，做出一副正襟危坐的樣子。

　　可這時候他們才想著遮掩，也太晚了點兒。

　　湛老師也沒發脾氣，反而笑了起來：“這天氣有點兒太冷了，我看大家上課都不怎么在狀態啊！這樣吧，我給大家找點有意思的事情做做，也提提大家上課的熱情怎么樣？”

　　當然不怎么樣了！

　　教室里的學生們全都悚然一驚！

　　湛老師這明顯就是想收拾他們啊！

　　要知道，湛老師的課可不是只有一個班來上的，那來的起碼也得有兩個班。

　　除了符慕白所在的班級，還有別的班也在呢！

　　他們才真正是遭遇了無妄之災呢！

　　大家都知道湛老師這突然的發火到底是因為什么，一時間，不少人都又氣又恨的朝龐茜等人看了過去，還咬牙切齒的。

　　龐茜也知道自己這是犯了眾怒，只得死死的低著頭，心里恨不得自己能立馬從這里消失，誰也看不到她才好。

　　湛老師將學生們中的情況盡收眼底，慢悠悠的道：“剛剛我們不是講到了南北朝時期的美術史嗎？哪位同學來說說，這個時期的美術史，都有些什么特征啊？”

　　竟然是當堂提問！

　　這不是公開處刑嗎？！

　　不少學生都慌了，低聲問旁邊同桌道：“你知道答案嗎？這道題要怎么答啊？”

　　大多數同桌都是一樣的反應，有少數知道的學生則是為難的道：“…這答題范圍太廣泛了，我一時半會兒也說不清啊！不過你要是想答的話，可以說說玉崗石窟里的佛像什么的，那些作品還是比較典型的。”

　　發問的學生：“…”

　　這說了不跟沒說一樣嗎？

　　就說了一個玉崗石窟，鬼知道那石窟里的佛像到底都是些什么樣子的啊？！

　　“怎么，都不想說啊？”湛老師笑瞇瞇的道，“就沒有積極一點的同學，舉個手給我看看嗎？”

　　教室里鴉雀無聲，誰也不敢舉手。

　　倒不是所有的學生都回答不出來，只是大家上了大學之后吧，這在課堂上的膽子，反而沒以前那么大了，生怕出錯。

　　大多數人都是抱著同樣的想法：多做多錯，少做少錯，不做不錯。

　　小學的時候，老師在課堂上抽答問題，學生們還踴躍舉手表現呢，就為了得老師的一句贊揚。

　　可現在嘛，大家想的就是更實際一些的東西，對贊揚不贊揚什么的，還真不怎么在乎了。

　　湛老師又等了一會兒，教室里終于還是零零散散的有幾個學生舉手了，其中就包括了符慕白。

　　這要是換了別的課，符慕白還真懶得舉這個手。

　　不過湛老頭兒對她的確不錯，還好心給她介紹了生意。雖然那門生意的客戶有些難纏，但錢她還是切切實實的賺到了手的！

　　舉這個手，也不是說她就是個知恩圖報的人。她純粹就是投桃報李，好歹讓湛老頭兒的臉面沒那么難看嘛！

　　終于有人舉手了，雖然舉手的人數不多，但臺上臺下的老師和學生們，心里其實都悄悄的松了口氣。

　　還行，自己這門課上得也不是那么失敗嘛！

　　湛老師將舉手的學生名字暗暗記在心中，卻并沒有要叫他們起身回答問題的意思。

　　是的，雖然教室里坐了好幾十號的學生，甚至大多數學生都沒跟湛老師說過話，只在湛老師開學第一課點名時應過聲，但湛老師卻是把每個學生的模樣和姓名都給牢牢的記在了心里，一個都沒有弄錯過。

　　畢竟，他這幾十年教書，那也不是白教的嘛！