第一百五十三章
湊，卡全勤章節，稍后修改，請勿訂閱。
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秦明有些疑惑地看著站在弗蘭德身邊地馬紅俊。“老師。這位小兄弟也是學院的學員么我們史萊克學院。什么時候有這么多弟子了”
馬紅俊大咧咧地道：“秦學長。剛分開沒多久你就不記得我了”
秦明瞪大雙眼，仔細的看著胖子。“你，你是剛才史萊克戰隊中。那個會噴火地胖子你今年多大”盡管心中已經有了一定的預期，可真正看到馬紅俊那還帶著稚氣的胖臉時。他不禁感覺到自己地心臟一陣抽搐。
秦明一向知道自己在魂師界算得上天才中地天才。哪怕當初在史萊克學院，他也是佼佼者，可眼前這胖子的實力他之前是見過地。盡管是在七寶琉璃塔武魂地幫助下。但他能夠硬頂三十五級的風鈴鳥魂師御風第三魂技攻擊那么長時間。自身地實力又怎么會差。
帶著面具地史萊克戰隊給人地感覺只是相對矮小一些，但其中像戴沐白、小舞幾人都已經有了成人的身高。只要他們自己不說，誰也猜不到他們真正的年齡。
馬紅俊有些得意地道：“沒錯。我就是剛才那個邪火鳳凰，十三歲了，哦，我明白了，之前我們帶著面具。所以你才認不出我了，對吧。”
此時，史萊克戰隊的其他人也都已經走了過來，秦明有些發呆的看著這些大部分都是十五歲一下地孩子。一時間不禁說不出話來。
弗蘭德習慣性地發出他那帶著沙啞和感覺很是陰險地笑聲。“怎么，秦明。忘記我們學院的傳統了么。我們可是只收十二歲地學員，馬紅俊十一歲到學院的，唐三、小舞還有寧榮榮和朱竹清都是今年入學，這幾年也就算今年收到地學生比較名。”
秦明勉強吞咽了一口唾液。“那這么說。他們大多數都只有十二、三歲地年齡了”
弗蘭德點了點頭。
秦明目光分別從史萊克戰隊身上掃過。苦笑道：“我現在才知道你們為什么要帶面具。你們真是給了我太多的驚訝，我一直以為天賦已經很不錯的皇斗戰隊，在你們面前根本就什么都不是。如果年齡相同的話。他們將沒有任何獲勝地機會。”
弗蘭德沒有說話。只是微笑地看著眼前這些弟子們。史萊克學院地學員，可以說是他一生之中最大的成就，秦明是如此。眼前地史萊克七隆也同樣是如此。
戴沐白問道：“學長。能不能冒昧的問一下。您現在多少級魂力了”
秦明下意識的回答道：“六十二級了，運氣還不錯。”
史萊克戰隊面面相覷，同時想起了弗蘭德那句至理名言。史萊克學院只收怪物，不收普通人。
“行了。別相互吹捧了，小怪物們都坐下吧。吃什么自己點，今天這頓你們吝嗇的院長大人慷慨解囊，別給我面子，隨便要。”趙無極看著得意地弗蘭德。大聲的招呼著史萊克戰隊。
弗蘭德臉上的笑容頓時變得僵硬了，而史萊克戰隊則同時歡呼一聲，立刻叫來服務員，果然是不給趙無極面子，直接開始點菜。
馬紅俊率先搶過菜單。翻了翻，菜單只有三頁。抬手在菜單上點了幾下。示意服務員記住這幾道菜。
弗蘭德就在馬紅俊身邊。眼看自己徒弟點的幾道都是最便宜的菜著心中不禁大爽，好，不愧是老子的弟子，還真會給我省錢啊，真是不錯。但是。馬紅俊緊接著說出的話。卻令他立刻從天堂跌到了地獄。
“恩。剛才我點的這幾個不要。菜單上其他的全來一份。量要大。再來兩桶上好地麥酒。快點上菜。”馬紅俊根本沒給別人點菜的機會，直接就替史萊克七隆完成了這光榮地任務。
扭頭看向弗蘭德。馬紅俊有些奇怪地道：“咦。老師，您的臉怎么了，怎么有些發青是不是昨天晚上沒睡好啊!”
一旁地秦明還能保持矜持，但趙無極卻已經毫無形象的大笑起來，弗蘭德的小氣，在學院老師中。可是人盡皆知地。
秦明此時表情已經恢復了正常。微笑道：“怎能讓院長破費呢，這么多年了，我終于回來了。兩位老師，就給我一個感謝你們當年教導地機會吧，沒有你們。也沒有今天的秦明了。”
趙無極哈哈一笑。道：“小明，你還是那么懂事。本來我還想看看弗蘭德大出血的樣子呢。現在是看不到了。”
弗蘭德一聽秦明說要請客。臉色頓時變得好看了許多，瞪了趙無極一眼。道：“看我出丑你很爽是不是好啊，老趙，我們也好久沒有切磋切磋了。等回去以后。我找你練練手。也好促進魂力提升。”
“呃…”這次輪到趙無極笑不出來了，他和弗蘭德不知道切磋了多少次，對于弗蘭德地實力自然再清楚不過。作為力量型魂師地他。對于屬于敏攻系。又是飛行魂師的弗蘭德根本沒有一點辦法。更何況弗蘭德的魂力還比他高上兩級。
到了他們這個級別。每一級魂力地差距可不向史萊克戰隊現在這個級別那么不明顯，沒差一級，都是絕對地差距。
秦明看著坐下的史萊克戰隊，最后格外將目光放在唐三、戴沐白和朱竹清身上，“真是可惜了，如果學弟、學妹不是咱們史萊克的人，我想方設法也要把你們弄到皇家學院去，如果有了你們地加入。說不定…”
秦明剛說道這里，熟悉地聲音突然從不遠處響起，“就算他們是史萊克學院的人，你也同樣可以把他們帶回皇家學院。”
眾人定睛看時。只見大師從外面走了進來，也不客氣，直接在弗蘭德身邊擠了個位置坐下。
秦明試探著問道：“大師。您剛才說的意思是”
沒等大師回答。弗蘭德已經不干了，“大師。你特意來拆我地臺是不是這些孩子是屬于史萊克的。現在是，以后也是。難道在史萊克。我們就不能給他們良好地教育么”