第283章:表妹以后還是離我遠點兒吧
岳教授轉頭笑看著談墨。筆趣閣MM，更多好免費閱讀。
其實，他總覺得這小丫頭沒說實話。
他總覺得，這小丫頭肯定還會幾種不同的解題辦法。
但小丫頭不說，也沒用。
不過，岳教授此時也沒想著要邀請談墨加入他的研究團隊。
倒不是不想。
岳教授也是惜才的人。
單單看談墨用的這兩種方法，便能看得出她對這個專業知識的了解程度。
上限在哪里，僅憑這一道題，他還不好判斷。
但至少是不弱于明夜清的。
這絕對有資格進入他的研究團隊。
但他想到談墨已經進了古教授和唐教授的研究團隊，如果再進他的。
除非這小姑娘有三頭六臂，否則真的忙不過來。
岳教授倒不像其他教授那么著急。
畢竟他還有明夜清這樣的人才呢。
所以，岳教授決定先觀察一下談墨。
等到古教授或者唐教授的研究項目結束，他再邀請談墨進入團隊。
正好他現在的項目其實已經進行到多半。
不若等這項目結束，啟動新的項目時，讓談墨從一開始就加入。
雖然現在沒有提出來，但岳教授已經開始留意談墨了。
“這兒怎么有這么多人？”岳教授見班里擠這么多人，實在是不像話，便問道。
其他班上的人能說什么？
難不成說是專程來看談墨的？
有人便找了個借口：“就…聽說談墨在這兒解題，我們好奇過來看看。筆趣閣MM，更多好免費閱讀。”
“看完了就別在這兒圍著了，這好歹是人家班里。”岳教授說道。
其他班的同學趕緊離開，不敢再逗留。
這些人呼啦啦都走了之后，明夜清這班里頓時就空了不少。
除了談墨和明夜清的同班同學們，教室內就只剩下袁可情還在了。
而袁可情的同學，則在教室外面。
剛剛人太多，他們沒能進的來。
現在是人都走了，他們不敢進來。
“這位是…”岳教授問袁可情。
雖然他對于航天工程專業的學生不能全叫得上名字，但多多少少都會有點兒眼熟。
可袁可情著實眼生的很。
而且，袁可情剛剛看談墨和明夜清答題的時候，一臉茫然的模樣。
顯然是一點兒都沒看懂。
那就肯定不可能是這個專業的學生了。
負責帶隊的那名京大的學生進來，對岳教授解釋：“他們是來參觀的世京國際學校的學生。”
世京國際學校，岳教授還是知道的。
“沒什么的話，你就帶著他們繼續參觀吧。不過班級里就不要進了，會影響到同學們的正常學習。”岳教授吩咐道。
“是。”那學生解釋道，“本是帶他們在走廊里轉一轉的，沒想到…”
袁可情竟突然闖了進來。
這不是坑他媽？
帶隊的這位學生，對袁可情和其他學生說：“我帶大家參觀，大家必須得守秩序，不能看見哪里想進去就闖進去了。你想進去，至少得先問問我，能不能進。如果不能遵守秩序，我只能申請停止這次參觀了。”
眾同學紛紛應下來。
有同學不由埋怨袁可情：“袁可情，你下次不要亂跑了。你一個人亂跑，搞得我們都被認為不遵守秩序。”
被她連累的以為他們也跟她一樣沒事兒找事兒呢。
“對不起。”袁可情低低的道歉，“我…我就是看見了表姐，太激動了。只想著要見表姐，跟表姐說說話，忘記了場合。”
“我們去下一站吧。”帶隊的學生懶得跟袁可情多說什么了，只想趕緊把這任務完成了，“參觀時間有限，如果時間到了，參觀不完，你們也不能繼續參觀了。”
他可不想繼續跟袁可情辯什么了。
早知道他就算是不要額外加分，也不帶這個隊了。
誰知竟會遇見這樣的極品。
袁可情見班里的同學竟還都怪怨她，也不想想，她可是談墨的表妹，她若是想進來參觀，直接找談墨就是。
為了顯擺一下，袁可情便對談墨說：“表姐，那下次我再來找你。”
這說明什么？
說明她想來京大，隨時都可以，說來就來。
“可不行啊。”談墨一臉為難的說，“跟我走在一起，恐讓你丟臉。表妹以后還是離我遠點兒吧！”
談墨這話一出，便有嗤笑聲從袁可情班級隊伍中傳了出來，而且還是好幾道出自不同人的嗤笑聲。
什么恐讓你丟臉，人家談墨就是不想搭理你！
剛剛當著那么多人的面坑談墨，真當大家都聽不出來？
袁可情沒想到，談墨竟然公然就這么不給她臉了。
剛要說話，岳教授便對帶隊的學生說：“快帶學生們去參觀吧。”
“是。”那學生趕緊應下。
不再給袁可情在這兒逗留的機會，便趕緊催著袁可情出去了。
等人都走了，岳教授才問：“不是都下課了，你們怎么還留在這兒？”
“我們在做小組作業。”明夜清回答道。
岳教授點點頭：“行，那你們繼續吧。”
岳教授又看了談墨一眼。
他現在十分好奇，談墨到底對于航天工程這個專業掌握了多少。
不過，他也從唐教授和古教授的日常炫耀里聽出來了。
談墨這小丫頭懶得很。
要是直接問她的話，很可能問不出什么來。
所以，岳教授決定回頭找明夜清問一下。
估計都比問談墨得到的答案真實。
岳教授走后，他們這小組作業也繼續不下去了。
全都沉浸在談墨竟把岳教授的題目解答出來的震驚中。
至于明夜清也解答出來了，他們覺得是再正常不過的事情。
雖然明夜清之前說還有一點兒收尾才能算出來。
但剛剛明夜清在解答的時候，等于是提前把今晚回去要算的內容都寫出來了。
而且一次性算對了。
又有談墨的啟發，讓明夜清還多想出了一種解答方法。
現在眾人更想討論的是談墨答題的事情，都沒心思做小組作業了。
他們七嘴八舌地問了談墨好些問題。
比如談墨的解題思路。
談墨怎么連這個專業的內容都掌握了等等。
對于解題思路，談墨沒有藏私。
但至于怎么了解的這方面的內容，談墨便半真半假的解釋了一下。