設置
上一章
下一章
返回
設置
上一章
下一章
書頁
前一段     暫停     繼續    停止    下一段

第一千零九十八章 高分對答

無線電子書    精靈小鎮大有問題
🔊點這里聽書
*已支持Chrome,Edge,Safari,Firefox瀏覽器

  李十三將芙蓉市第二中學和創僑大酒店的事情說了一遍,預測裂口的事情絕口不提,突出一個攻防、撤離上做出的巨大貢獻。

  “另外,我發現了一些超自然規律,和時空裂口、魔梟相關,已經告知官方。”

  李十三想到莫名其妙多出來的一等功應該是發現“超自然綠光”對應魔梟,官方確認后給補了個功勞。

  教授們表情復雜,前邊聽說十八九歲的學生在魔梟出沒的戰場殺進殺出,拿下獨立特等功。

  聽著夸張,卻是正兒八經官方修行者部門和鎮魔組高層認證,具體經過沒必要去質疑。

  后邊關于時空裂口超自然現象的事情倒是可以多問兩句。

  “李十三同學,你發現的超自然現象是什么?”

  李十三表示為難,不知道這事情官方會不會和玉淵大學共享情報。

  “官方和鎮魔組應該才研究個起頭,我不確定能否外傳。”

  “這…”

  “要不這樣吧。”李十三拍拍胸口,“如果我發現超自然現象的事情有假,直接開除學籍。”

  “那倒也不必。”

  教授們顯得相當客氣,畢竟李十三的兩個特等功、一個一等功不假。

  高考成績說得過去,修行考核滿分,表現出的戰斗力和隨機應變能力遠超絕大部分同齡學生。

  這些條件湊起來,已經拿下相當高的基本分了。

  另外得考核考核對應的專業知識。

  “李十三同學,你既然報考魔物生態研究,可就得考考相關專業知識了。”

  “嗯,具體是哪方面?”

  “封名魔物。”

  李十三暗暗拍手,真是考到點子上了。

  教授們明顯想要進一步驗證李十三在芙蓉市戰場的貢獻,第一題提出‘深藍巨人。’

  李十三從大致生活環境、休眠習慣、體形、進攻方式、魔丸術式講得頭頭是道,搞得教授以為泄題了。

  “非常漂亮。”

  接著又是幾道問答,有涉及一般魔物的,也有李十三對戰或是沒對戰過的封名魔物。

  對戰過的當然對答如流,沒見過魔物好在基本功扎實,拿課本內容應對,最后補一句還欠缺實地考查經驗。

  正常高中生應該對所有封名魔物欠缺考查經驗,正常得很。

  李十三的回答讓教授們看出考生不俗的魔物、封名魔物理解能力,尤其是魔物對戰方面的認知,比魔物生態專業在校的學生懂得還多。

  其中一位教授來自魔物對戰專業,魔物大門類的教授們很多時候可以共通。

  “李十三同學,是否考慮來我們魔物對戰研究專業…”

  話未說完,旁邊的教授急了,“搞什么,突然挖人,你們大熱專業的名額已經招滿了。”

  “沒關系,可以擴一些。”

  “大可不必。”

  最后是專業面試、考研或者考博面試經常會出現的問題:

  你對本專業的前景怎么看、你想利用專業知識做什么?

  說到未來預期,李十三沒打算滿口冠冕堂皇假大空,是真有遠大志向。

  “我想搞清楚深淵禁區、魔梟的產生原因和應對方式,永遠殺不死的問題總得解決。”

  所謂永遠殺不死,是指寒傷說過的“同一只魔梟”。

  歷史上有擊殺記錄的兩三只‘亂兵甲’和創僑大酒店時空裂口跑出來的‘亂兵甲’靈魂波動相同,屬于“同一只‘亂兵甲’”。

  這事情不解決,人類的生存空間無法擴張,反倒是魔梟在一次次戰斗中學到越來越多的戰斗本能。

  李十三只說“魔梟殺不死”,沒有直說“同一只魔梟”,但在場的頂尖研究者顯然知道內情。

  “李十三同學,你的認知涉獵與胸懷完全夠格,我們玉淵大學收了。”

  “哈哈哈。”魔物戰斗研究的教授大喜,“乾華大學真是虧大了。”

  “李十三同學,一周后玉淵大學開學,你先住賓客樓,這兩三天會給你發錄取通知書,然后直接入學。”

  “我現在能辦個校園卡嗎?”

  李十三迫不及待想進圖書館,一堆東西不方便問外人,玉淵大學的資料早用早舒服。

  教授溫和笑著,“李同學真是熱愛學習,不過得等我們把你的資料收錄完畢才能制作校園卡,會和錄取通知書一并送到客房。”

  “好的,謝謝。”

  三天時間不能浪費,李十三盤算著去附近荒野狩獵魔物,磨合高級釣竿。

  要知道九月末就得出發前往第五禁區,在新月山脈蹲雪拉比。

  中間查資料加上跟著老師學點魔梟方面的知識,時間頂多二十天出頭,緊得很。

  “教授,那我能去乾華市之外嗎?”

  “你要去哪?”

  “去…考察一下北方野地里的魔物…魔物生態。”

  真佩服自己能把練習射擊講得如此清新脫俗,可把教授們感動壞了。

  “李十三同學當真有一顆科研的心,你等等,我送你幾個采樣容器。”

  “哈?!”

  李十三還沒反應過來對方說的是什么內容,就見助理教師收到教授的吩咐,匆匆忙忙跑出修行室。

  外頭的溫海棠滿臉莫名其妙,對著打開的房門探頭探腦,擔心影響考試秩序,不敢進來。

  很快,助理教師帶來五個像是可樂易拉罐模樣的東西,通體為鋁合金色調的金屬色。

  罐子中間部分選用透明材質,能看到里頭穿著透明度很高的液體,蕩漾出淺淺的藍色。

  “李十三同學,這五個采樣容器送給你,希望你順利平安,也希望你能采到滿意的樣本。”

  “啊,不…”

  李十三先前說自己去考察魔物生態,現在拿人家的東西,不好意思接著裝。

  “教授…我沒用過這個容器啊。”

  “哦,是我們忽略了。”

  教授解釋著,高端的采樣容器只有大城市比較好的高中才會作為教學用品展示,其實是一種收納魔物體液、晶核、材料的科研用品。

  容器里頭抽成負壓狀態,將開口處貼近想要收集的物體,利用大氣壓原理加目標吸到罐子里。

  旋轉罐口封住,里頭的東西會在藥液中保持原初狀態,以便帶回實驗室進行研究。

  比如說擊殺魔物后,不用清除魔物體液,將魔物晶核連帶部分液體全吸入采樣容器中,帶回玉淵大學。

  這一流程是魔物生態研究相當重要的階段…

無線電子書    精靈小鎮大有問題
上一章
書頁
下一章