第十二章 姚和第二個捕魚人
扔出去十幾個學生后，多媒體大教室里一片死寂，周虞自顧低著頭，翻著手中的教案。
教案當然是蒼梧設計好的，經過官方核準，才允許分發到修行者手中，拿到各路中高學校里進行教學。
據說教育部門正在設計修行相關的考試方案，將修行分為理論和實踐兩部分，分別由高中以下和高中進行學習，在高考時納入統考，單獨設評級，
等級達標后，進入大學可以參加更高一級的修行學習，
大學期間修行課程表現優異者，還可以參加修行研究生考試，一旦拿到修行研究生學位，就可以加入蒼梧組織或者官方相關部門，一邊深造一邊執行任務。
這大概可以算得上是“仙舉”的另一種模式，適應時代，與時俱進…
當然這一套玩法看起來似乎還有漏洞，但好在這會是一個漫長的過程，起碼需要兩代人完成學習過程，才能完全推廣下來，
并最終實現人均具備修行的理論基礎，少數人達到實踐運用這一目標。
在周虞看來，這大概是蒼梧組織的一次妥協。
畢竟，時代不同了。
當今時代的官方，遠不是以往封建王朝乃至上古政權可比，新時代的鐵拳可不是吃素的！
任你是仙人級數的強者，大抵也禁不住幾十發氫彈的猛轟，
實在不行就出動高手，把你抓起來，塞進高能粒子加速器中，讓你感受一下宇宙微觀高能世界的大恐怖。
“還有人有意見嗎？”
周虞抬起頭，推了推無框平光眼睛，淡淡說道。
下面一片死雞，沒一個敢打鳴的。
“沒意見最好。”
周虞點了點頭，十分滿意，慢條斯理地掏出香煙，點上一支，吸了一口，濃濃吐出，香煙夾在右手食指和無名指間，
他修長雪白比女孩子更好看的手揚起，食中二指又捏住一支封筆，轉身在多媒體教室的四分頻黑板上寫字——
“修行的害處有哪些？”
他轉過身來，淡淡說道：“哪位同學能說說看，修行可能有哪些害處？”
有膽子大些的學生說道：“修行不是好事嗎，能成仙啊，哪來的害處？”
有人起了頭，大家的情緒便被調動起來，有人說道：“也不見得，真要是有這個天份，能修行成功，恐怕就會有麻煩了。不是有句話嗎，能力越大，責任越大。”
“你說懲暴除惡啊？”一名男生恍然，問周虞道，“老師，是這么回事嗎？像你這種修行有成的高手，國家是不是得給你任務，去抓一些厲害的罪犯，說不定還有捉鬼啊之類的。”
“抓罪犯我還沒做過，捉鬼的話…”周虞頓了頓，繼續說道，“我們說的鬼可能不是同一種，但我確實干掉過不少鬼物。”
“有多少？”
“一百萬吧。”
“切…”
下面一片噓聲，
雖然周虞剛才漏了一手，但這一年多來，大家又不是第一次見到修行者了，雖不至于習以為常，倒也不會太害怕，周虞說他干掉過百萬鬼物…唬誰呢？
周虞想了想，認真糾正說道：“嚴格來說，確實不是我屠了百萬鬼物，我是提調大軍，屠了百萬鬼兵。”
“越扯越玄乎，誰信誰傻…”
“我信。”
人群里忽地一個聲音弱弱說道，是個白白凈凈的男生。
“我也信啊。”
白凈男生身旁的女孩子也說道。
周虞目光投過去，不禁笑了笑，說道：“朱小草同學，這么巧，來，你說說看，修行可能有什么害處？”
朱小草站了起來，撓了撓頭，略作思考，這才小心說道：“我覺得吧，修行這個事情，首先一個害處就是，容易讓人迷失自我。
就像一個落魄的人，突然給他一百萬，他會做什么？我想大概率是拿去揮霍，肆無忌憚地消費，甚至做下一些違法的事情，這不就是反受其害嗎？”
周虞眼神動了動，他知道朱小草肯定已經被蒼梧接納，很可能已經接受了修行的基本概念，甚至得到某種傳承，開始修行了，但他能有這樣的領會，屬實不易。
是個有天份的家伙。
“有點意思。”
周虞頷首說道，轉身在黑板上寫下兩個字：真我。
“《修行的理論根本和應用實踐》這本教材，你們手里都有，大概已經知道，修行的前兩個境界，一是渾濛，二是點星。
所謂渾濛，陰陽割渾濛，渾濛即是混沌之氣，
什么叫混沌之氣？科學蒙昧的時代，有人稱之為‘以太’，往前推還有更多稱呼，西方說是地、風、水、火，我們東方文明說是金、木、水、火、土，
描述的形式不同，但萬變不離其宗，歸根到底，它就在那里，你不需要看見，也不需要聽見。它該讓你看見時，大象希形，它該讓你聽見時，大音希聲。
你的靈魂會替你看見，聽見。
我們的靈魂，居住于識海之中，識海是什么，就是你的腦子，你腦子里有物質的結構，由超過一百億的神經元組成，它們可以組成山海、飛鳥和高樓大廈，也可以組成機械、星球和浩瀚天河，這源自你的大腦與生俱來的想象能力，
所謂‘象’的根本，就是腦補，道門有時也稱之為觀想。
我舉一個例子，凡是從小調皮搗蛋，滿腦子幻象，永遠大腦皮層亢奮過頭的家伙，一旦開始修行，往往效率過人一等，或者說就是天賦異稟。
當你的靈魂之火見于識海，你便可以一步步前進，思維不再是隨風浮動的蒲公英，而是由你自己掌握的無形的線，它能操縱有形的器物，或無形的氣息…
我們這間教室共有六百四十五名同學，剛剛我以思維分化，投入你們的腦海，分別問了你們每人一個問題。”
周虞忽地將手一指，指向一名穿百褶牛仔短裙的女生，說道：“這位同學，告訴我你的答案。”
女生怔怔的，忽地反應過來，小聲說道：“老師，我，我有男朋友。”
周虞點頭說道：“那你還不停地盯著我看，這不好。”
女生身旁的男生臉色頓時變得有點尷尬，女生連忙轉頭過去，小聲解釋著什么，男生苦笑著說道：“不怪你啊，我不是也在看…”
“哈？”女生大驚，“你彎啦？”
于是哄堂大笑。
“沒錯，我腦子里確實響起老師的聲音，問我早上吃了什么。”
“我的問題是，為啥褲子拉鏈不拉上…啊，臥槽！忘了！”
“老師你好厲害，居然能看得出我剛失戀。哎，被綠的苦，誰能懂呢？”
“我們今天只講理論根本，下面說這個詞——真我。”
周虞敲了敲黑板，全場頓時肅靜，
“這是個譯語，原是佛教用得多。真我者，涅槃四德之一，亦稱‘大我’，與‘妄我’相對，意思是出離了生死煩勞的自在自我。
世上千百種修行的路，就像你乘船還是做飛機，駕車還是做高鐵，哪怕你閑得無聊選擇步行，你也總能從杭城抵達京城，只要你中途沒掛掉，抵達的那個人還是你本人，就算成功。
我們這一套《修行的理論根本和應用實踐》，基本上以道門的修行法門為主，所謂真我，往往又叫‘真靈’。
當你從渾濛境踏入點星境，點一顆天上的恒星，如果你是海上的船，航行時它是你的指向標，風暴時它是你的錨。
當這個時候，
你將在你的靈魂深處，看到你的‘真我’，也就是‘真靈’。
唯有真靈恒不朽，大哉乾元可為仙…”
周虞講到此處，輕輕彈一彈指尖，他的頭頂便升起一條氣流，
那氣流中流淌著透明的光焰，是靈魂之火，在靈魂之火深處，有個小小身影，放射清澈的光，剔透而輝煌，晶燦而智慧，
是一個身穿麻衣的少年，手提一支玉杖，頭懸一口青銅古劍，身后浮著一面赤焰大旗，
又有一千點劍光，似一千點星，密密麻麻地圍繞在周圍，點點爍爍，燦爛奪目。
這麻衣少年忽地從靈魂之火中走出來，只有指頭高下，但在所有人眼中，卻高偉得不可思議，需要仰視。
他一步兩步，第三步便跨越前幾排的學生，來到教室的第六排，落在朱小草和姚慧慧面前。
麻衣少年手提綠玉金牛杖，輕輕抬起，漠然說道：“你不出來，我可就敲下去了。”
姚慧慧神色凝滯，眸子里發呆，忽地請嘆一聲，從她頭頂浮起一團光，依稀是個人形，卻模模糊糊，遠不如周虞的真靈凝實強大。
“后生可畏啊…”這模糊的人形發出聲音，“不愧是提調雄師，屠盡天上百萬兵的周上使。”
“閣下是誰？”
“我姓姚。”
“姚慧慧同學是你晚輩？”
“正是。”
“哪個姚？”
“我祖有虞氏，生于姚墟，故以為姓。”
周虞的真靈收回天子杖，頷首道：“原來是帝——”
對方慌忙止住道：“不可言！不可言！”
尊重對方的祖先是基本美德，周虞從善如流，避而問道：“貴家在山中居何席？”
“世代掌一席副山主之位，當然，也曾出過幾任山主。”
周虞看了看姚慧慧，又看了看朱小草，忍不住失笑道：“你們真麻煩，玩這么多花樣，不嫌累？”
“若能功成，當然不嫌累。可惜，事未能成，便被閣下陰差陽錯破壞，實在可惜。”
“你指的是…”周虞真靈蹙眉說道，“那日我與趙暖暖聯手，誅了那冥國余孽，救下朱小草？”
“正是。”
周虞倒吸一口涼氣，正色問道：“朱小草又是誰？”
“當然是武陵捕魚人。”
“哪一個武陵捕魚人？進了真桃花源想取祖龍之心的慕容垂？還是進山寨桃花源，想取趙暖暖裂開的心的那位還不知道身份的人？
又或者，他就是簡簡單單的那一個進去把我們帶出來的捕魚人朱小草？”
“第二個。”
周虞的真靈向后退去，回歸識海，收起教案，平靜說道：“今天就到這里，下課。”
他頭也不回地離開。
同學們面面相覷。
朱小草愕然道：“慧慧，你頭頂上出現的是誰，怎么和那位周老師的真靈聊了半天，也聽不清說了些什么…”
姚慧慧懵懂道：“我，我也不知道啊。”
周虞出門后，便撥通一個號碼，那頭很快接通。
“什么事？”
“我找趙暖暖。”
“我不知道她在哪里。”
“你不是她的助理嗎？”
“我真不知道。”
“少啰嗦，一刻鐘內，我要拿到她的位置。”
他掛掉手機，一掠而起，飛回家中，正經地換上一件風衣，戴上一副墨鏡，又戴上一頂薄一些的圓帽。
剛好一刻鐘過去，
他的手機收到一條信息，他看了一眼，然后走到陽臺，身化劍光之中，直奔杭城以東，大海的方向。