第36章 奇怪的知識和讓出來的首發
洛約拉大學的個人實力和天賦可能真的遠遠都比不上以韋德為首的馬奎特大學。
但這只球隊在前UCLA主教練拉里-法默的調教下，技術非常的扎實。
球員個人的技術，像是運球，傳球，投籃，防守等等。
球隊彼此配合像是擋拆，掩護，跑位的團隊技戰術，都非常的純熟。
特別是這只球隊的反跑戰術，看的場邊替補席上坐著的陳瀟和馬奎特大學的替補有些瞠目結舌。
說起來可能覺得荒唐，陳瀟在那個洛約拉的小個明星控衛大衛拜利的身上看到了國王隊的杰-威廉姆斯的影子，而且還是進攻加強版。
看著那個白人中鋒圖爾科維奇的時候，陳瀟總感覺他非常的像迪瓦茨。
國王的比賽陳瀟是非常愛看的。
按照羅哥的說法，國王隊里的球員各個都是人才，而且打球也漂亮，國王的比賽非常具有學習和參考的價值。
陳瀟現在對籃球的各個戰術體系知識的了解非常的一般，不過像是普林斯頓戰術體系他卻是如雷貫耳。
最近在美國籃球界普林斯頓戰術體系也確實很火。
“這是普林斯頓戰術體系？”
陳瀟不是很確信。
“不，這是UCLA空切。”
陳瀟一頭霧水的看向旁邊站著的球隊助理教練蒂姆巴克利。
普林斯頓戰術體系他是知道的，至于UCLA空切，他卻不知道。
“普林斯頓戰術體系里面的反跑戰術和擋拆掩護的戰術，大量的借用了UCLA空切，兩者同出一源，現在國王的助理教練，普林斯頓戰術體系的創始人皮特卡瑞爾是當年為比爾沃頓發明UCLA空切戰術的傳奇主教練約翰伍登的助理教練，而現在執教洛約拉大學的拉里-法默是當時比爾沃頓的隊友，和比爾沃頓一起執行UCLA空切戰術的外線核心。”
“…”
蒂姆巴克利像老師一樣為陳瀟釋疑之后，陳瀟有些傻眼。
而蒂姆巴克利卻不以為意的笑了笑。
為陳瀟時時刻刻補充各種各樣的籃球知識是全隊的任務。
陳瀟自然沒有注意到蒂姆巴克利眼中的笑意，他在咀嚼著剛才蒂姆巴克利那信息量有些爆炸的話。
約翰伍登，比爾沃頓，普林斯頓戰術體系，UCLA空切…
這些他都聽過名字的很厲害的名詞之間還有這樣的聯系？
約翰伍登為比爾沃頓創造了UCLA空切戰術。
普林斯頓戰術體系的創始人是那時候UCLA主教練約翰伍登的助理教練。
現在洛約拉大學的主教練拉里-法默是當時配合比爾沃頓打UCLA空切的隊友。
約翰伍登，就是這一串名詞的中心…
之前對陳瀟來說，約翰伍登只是一個人名，在NCAA經常會聽到的人名。
現在，他對這個人名，有了一些更深的了解。
很少啊，不多，真的只是一些些的了解。
可陳瀟還是感覺到了這個老爺子的B氣撲面而來了。
只要看看蒂姆巴克利在說到約翰伍登的時候臉上那難以抑制的尊敬和崇拜就知道了。
“UCLA空切只是約翰伍登在UCLA締造的進攻體系中的一種，約翰伍登締造的UCLA進攻體系被美國籃球界稱為‘萬法之源’，現在NBA和NCAA所使用的大部分進攻戰術體系都是源自于約翰伍登締造的UCLA進攻體系。”
“厲害…”
籃球進攻界的萬法之源啊？
厲害，這老爺子是真的厲害！
陳瀟感覺自己奇怪的知識又增加了。
“原來他是約翰伍登老爺子的徒弟啊…”
陳瀟看向另外一邊站在洛約拉大學替補席前的拉里-法默的眼神有些不一樣了。
難怪這場比賽的開局，馬奎特大學打的這么難受。
原來是遇到傳說中大師的高徒了。
現在，球場上的馬奎特大學被洛約拉大學打的確實非常的難受。
洛約拉大學這樣的進攻，馬奎特大學防的很吃力。
馬奎特大學的沒有內線防守核心。
主力中鋒斯科特-梅里特是一個什么都有一點的相當平庸的普通中鋒，在洛約拉大學這靈活的不行的UCLA空切戰術下看起來就像是一個高大又呆板的木頭。
韋德和羅恩霍華德的防守是好，可關鍵是，人大衛拜利也沒打算和他們正面硬剛。
大衛拜利利用高大隊友的擋拆掩護和傳球，不斷的跑，不斷的空切，韋德和羅恩霍華德是真的在身后看的咬牙切齒又無可奈何。
反正，洛約拉大學的進攻，馬奎特大學有些奈何不了。
而反過來，馬奎特大學的進攻，碰上洛約拉大學的防守，就有些難受了。
這倒不是洛約拉大學的防守有多么的高明，一點不高明，就是NCAA最常見的23聯防。
NCAA是允許防守三秒的，這就意味著，NCAA是允許無限制聯防的。
借著洛約拉大學防守球員那高大的身材，23聯防一出，在馬奎特大學沒有強力中鋒的情況下，如果馬奎特大學的投籃沒有開，那是真的難受。
比賽一開始，除了韋德，馬奎特大學的投籃都沒有開。
應該說除了韋德，馬奎特大學場上的其他球員投籃都沒有那么的穩定。
亨利和羅恩霍華德的進攻特點都是全面，都是能控球。
細化到投籃，兩人都不算是射手。
這場比賽馬奎特大學的主教練湯姆-克里恩為了求穩，把三個可以持球的外線全部放在了場上。
最后的結果居然是讓最能持球的韋德，變成了一個破對手聯防的射手了，你說這比賽打的別扭不別扭？
那是相當的別扭！
場下的陳瀟看著場上韋德的臉上那便秘一樣的難受神色就覺得好笑。
本以為這場馬奎特大學和洛約拉大學的比賽是一場一邊倒的比賽，誰能想到會打成這樣？
韋德和馬奎特大學球員那么好的個人能力和天賦，愣是被洛約拉大學的戰術給直接悶死了。
這場比賽，陳瀟第一次認識到了NCAA教練的強大。
像韋德和羅哥這么強大到應該可以在NCAA逆天的球員都能被憋成這樣。
“也許，強大的個人能力并不能在NCAA解決所有的問題。”
喃喃自語中的陳瀟，奇怪的籃球知識又+1了。
而一邊看到陳瀟這個模樣，蒂姆巴克利是很高興的。
他喜歡這種喜歡思考的球員。
其實，比賽開始之后，當馬奎特大學的攻防都出現問題的時候，作為主教練的湯姆-克里恩就發現了問題的根源。
在確定球隊確實是因為戰術不對路，不是因為球員個人狀態不好而陷入困境之后，第一節的比賽打了四分鐘之后，馬奎特大學的主教練湯姆-克里恩就請求了這場比賽的第一個暫停。
此時，球場上的比分是12比6。
馬奎特大學打了僅僅4分鐘，就在主場落后了6分，這個開局對想要在這個賽季有所作為的馬奎特大學來說，可不是什么好兆頭。
幾乎等于是當頭棒喝。
洛約拉大學在全美可算不得什么強隊。
但今晚的洛約拉大學，他們的眾志成城和出色的戰術素養把馬奎特大學狠狠的踹了一腳。
好在現在才賽季開始，馬奎特大學本來就在測試球隊陣容。
這場比賽開局這么狼狽，倒也不是沒有收獲。
最起碼，對湯姆克里恩來說，韋德，羅恩霍華德，亨利，這三個球隊外線實力最強的球員以后不能同時在場上。
三人的進攻特點同質化太嚴重。
球隊以后的首發陣容，最少需要兩個球員可以在投籃上穩定的輸出。
球隊的兩個內線梅里特和恩那馬卡在進攻上都乏善可陳。
如果外線只有一個穩定的投籃點，那是真的要累死韋德的節奏。
韋德是球隊最強的球員，肯定是不會變的。
而羅恩霍華德，是球隊身高最高的外線球員，同時又是球隊防守第二好的，同樣也不可能從首發陣容中拿下來。
在這種情況下，馬奎特大學的三個外線能夠變化，且必須變化的只有球隊的老大哥，考德爾-亨利。
現在馬奎特大學有了韋德和羅恩霍華德兩個都可以傳控又都能防守的外線之后，亨利留在場上的作用不是那么大了。
進攻端球權大量削減，又不能當射手，防守上又是漏洞，1米78，72公斤的考德爾-亨利，在球場上的位置很尷尬。
所以，在湯姆-克里恩叫了暫停之后，馬奎特大學從球場上下來的這些首發球員，臉上的神色雖然都不好看，但是最不好看的就數亨利。
作為球隊過去三個賽季的主控，考德爾-亨利這點戰術嗅覺還是有的。
“小不點，過去一點。”
考德爾亨利有些郁悶的接過陳瀟遞過來的毛巾在陳瀟的旁邊坐了下來。
第一場比賽就要丟掉球隊的首發，能不郁悶嗎？
別說是亨利，其他的馬奎特大學的球員也沒有想到作為球隊老大哥的亨利會和韋德還有羅恩霍華德這兩個球隊的外線新當家不兼容。
考德爾亨利平時在球隊里面是一個相當開朗的老大哥的形象，為人很好。
所以眼看著考德爾亨利即將失去球隊的首發位置，并沒有誰的臉上有幸災樂禍的神色。
不過，陳瀟的余光還是瞥到了特拉維斯-迪納雙眼中閃爍著的期待。
現在球隊剩下的這些后衛球員中，有穩定投籃能力的就他和陳瀟。
他擅長三分。
陳瀟擅長中距離。
他能在三分線外當一個射手為韋德拉開空間。
陳瀟則是擅長跑位和擺脫，通過自己的跑位和中距離為韋德攪亂防守。
他和陳瀟的對比還有更多的優勢，比如控球，比如傳球。
但是這些優勢，現在并不重要，現在球隊不需要他的這些。
現在球隊有韋德和羅恩霍華德，球隊的第三外線需要的是一個可以拉開防守的。
而他和陳瀟都能拉開防守。
只是拉開防守的特點不一樣。
就看主教練怎么選了。
湯姆-克里恩教練是一個非常聰明的主教練，這兩種方式，絕對都會試一試。
也就是說，他和陳瀟都有競爭這個亨利讓出來的首發的機會！
本來以為這個賽季要坐一個賽季板凳的，沒想到，馬上就有首發的機會了。
別說迪納，陳瀟心里其實也是非常興奮的。
暫停之后，湯姆克里恩一直在講戰術，其他人都在認真聽，陳瀟和迪納也在認真聽，但是兩人時不時的會互相眼神‘交火’一下。
不要誤會哈，不是惡意的，善意的競爭，陳瀟和迪納的關系挺好的。
“克里恩先生會先選擇誰？”
“一定是我！”x2
沒有讓陳瀟和特拉維斯迪納等多久，湯姆克里恩就重新的布置完戰術。
“陳，等一下你上去的時候多利用自己的速度和爆發力擺脫，跑位穿插，為德懷恩和羅恩多做接應，拉開比賽空間。”
塵埃落定，湯姆克里恩優先選擇的是陳瀟。
迪納有些失落。
雖然先上陳瀟不代表他沒有機會，但這也說明在教練心中，陳瀟確實更受器重。
其實，對于馬奎特大學讓出來的這個首發位置，現在最期待的絕對不止是陳瀟和迪納。
另外一邊的洛約拉大學。
在看到馬奎特大學這邊取代考德爾亨利上場的是陳瀟的時候，洛約拉大學每個人臉上的神色比陳瀟看起來都激動。
“大衛，我們成功了！”
隊友們真的很激動。
大衛拜利也很激動。
“是的，我們成功了！”
大衛拜利雙拳緊握，難掩興奮的看著不遠處的那個馬奎特大學11號，即將被自己打開的流量寶寶 ps：求推薦，求收藏！！