0169,云峰開課了
云峰用手托著下巴，目不轉睛的看著電腦顯示器。
吳邱和聶文俊則是在觀察他的表情，見他時而挑眉、時而皺眉、時而搖頭，似乎對《風云Ⅰ》第一回的有聲漫畫并不滿意，心里登時緊張起來，就跟那十五個吊桶打水一般，七上八下。
視頻只有十八分鐘，很快就播放完了，而云峰全程一句話都沒有說。
吳邱和聶文俊見狀，也不敢吭聲，只是在一旁等著。
過了片刻，云峰換了個姿勢，將手環抱于胸前，沉聲道：“把工作室的人都叫過來吧，開個小會。”
吳邱和聶文俊相視一眼，皆想，完了…《風云Ⅰ》第一回的有聲漫畫肯定沒有達到要求。
兩人“好”的應了一聲，趕緊去叫其他人。
“吳邱，什么事啊？”
“趕緊過去吧。”
“聶哥，他就是‘老大’呀？跟傳聞中一樣哩，年輕帥氣。”
“一會別亂說話。”
“你說我跟老大要個簽名，能不能行？”
“至少現在不行，你看老大的臉色，可不怎么好。”
他們三三兩兩交頭接耳的朝云峰所在走去。
賤人都過來了，云峰沒有說話，而是移動鼠標，點擊了重放鍵，接著抬手示意他們看一看。
什么情況？
這個視頻，他們是再熟悉不過了，為什么還要看一遍呢？都不明白這么做目的，可也沒人問。
等視頻再一次的播放完，云峰才開口道：“說說你們看完之后的感受。”
他們皆是面面相覷。
感受？
自己評價自己？
不好？
沒人說話。
“不用緊張，當作是聊天就行。”云峰溫和一笑，道：“那我換一個問題，知道有聲讀物為什么沒有人去看嗎？”
“我認為是因為收聽無法控制速度，遇到沒聽清楚的地方，倒回去重新聽很麻煩。”
“對，一般收聽都是使用手機，而手機播放器的體驗較差，拖放定位困難。”
“還有，一般收聽有聲讀物都是利用碎片時間，比如上下班、坐車、跑步等等，環境可能會比較雜亂，因此無法集中全部注意力。”
“而且優質有聲讀物太少，那幾個有聲讀物網站幾個月都不更新一次的。”
“我覺得是有聲讀物的時長問題，就拿小說或、漫畫來說，一個章回，看得快的兩三分鐘，看得慢的頂天十分鐘，可改編成有聲讀物，就會在十五分鐘左右。”
他們涌躍發言，直抒己見。
這個問題可比之前那個問題好回答多了，而且有聽另外兩個工作室的同事說，云峰是一個特別平易近人，特別有親和力的人。
云峰聽了，微微點頭道：“軟件體驗的問題，是可以通過收集讀者的意見，來進行調整，而其它的問題，則是可以靠提升有聲讀物的質量，去解決掉的。”
頓了頓，繼續道：“就好像看動漫、看影視劇，有的會全程快進著看，有的則是一分一秒都不想錯過，為什么？原因很簡單，沒有亮點，食之無味，棄之可惜。”
確實是這樣，他們去那些有聲讀物網站取經的時，基本上是強迫自己去看、去聽完的。
但是…
有聲讀物的亮點，要如何去創造呢？
云峰看到他們臉上盡顯不解之色，便知道他們對有聲讀物的了解還不夠深，繼而道：“不管是小說，還是漫畫，都是通過故事情節還有作者的寫作、繪畫技巧，來感受文字、圖畫中的情感，但聽的話，可以通過富有節奏的聲音，具有動態的圖畫，感受故事里更豐富的情感。”
說著，忽然嚴肅起來，道：“我講講剛剛《風云Ⅰ》第一回的有聲漫畫，從中發現的一些問題。”
聞言，他們都豎起了耳朵，準備好記筆記了，可不會因為云峰年齡小而去輕視。
云峰看向左側的一男一女，道：“先說配音，陸小佳和韋雪的配音很專業，對聲線的控制非常到位，不管是獨白，還是男女老少，每一個角色都各有特點。”
而路小佳和韋雪一聽，暗松一口氣。
不過，接下來的一個“但是”，他們倆的心皆是咯噔了一下。
只聽云峰道：“但是，情感的投入不夠，簡單來說，就是聲音百變、好聽，可代入感較差，沒有表達出所展現人物的性格、心理、氣質和神韻。”
他們倆在配音的時候，只是單純的調整語氣和語調，體現角色之間的差異，卻忽略了情感的表達。
有聲讀物，“聲”尤為重要，如果沒有感情，那還不如用AI。
說到底，還是因為對為有聲讀物配音這件事，沒有足夠的重視。
云峰這邊，滔滔不絕地道：“而想要表達出所展現人物的性格、心理、氣質和神韻，你們就不能隨性發揮了，必須受限于角色的表演，包括動作、嘴型、劇情中的時空環境，最好是能做到沒有一絲的差異。”
見他們倆是在認真的聽，接著道：“那么，簡單地靠運用外在的語言技巧，是無法做到這一點的，必須從深入分析和理解角色著手，對原著角色的臺詞中的聲調起伏、節奏快慢、重音點送、語言習慣特點等諸方面，以及其所處特定的場景、交流對象等等因素，進行仔細的推敲研究，找出角色每一句臺詞背后潛在的心理依據，唯有如此，才能做到與角色的語言節奏和內心節奏完全一致。”
雖然云峰沒有接觸過配音一行，但他是有去做這方面的功課。
再者，配音跟畫漫畫有很多的共通之處，只不過一個是用聲音，一個是用圖畫。
聽了這一番話，陸小佳和韋雪看向云峰的眼神里，多了幾分崇拜之色。
因為，每一句都說的很對。
一個優秀的配音演員，是必須具備這些能力和素質，那樣配出來的作品，才稱得上配音藝術的佳作。
陸小佳若有所思的道：“老大，我明白了。”
韋雪目光閃動的道：“謝謝老大，我今后會注意提升相關方面的能力。”
兩人都不是一線的配音演員，之前參與配音的一些動漫和影視劇都是小成本的，要求并不高，久而久之，就形成了一種“差不多就可以了”的習慣思維。
云峰算是點醒了他們倆。
那么，接下來便是畫面了。
云峰看向聶文俊，道：“漫畫的分解、重塑、轉場都很好，不過，畫面運動，不止是圖片與圖片之間的淡入淡出、疊化、劃像等等這些，還可以在圖片的基礎上，進行一定的動作處理，令人物或事物可以做出簡單的動作，如向前走路、推門關門，鏡頭也可以產生推拉搖移。”
聶文俊之前是做動漫的，突然轉做有聲讀物，一時間想不到這么多。
有聲漫畫的重點在“聲”，但不局限于聲音，為強化故事的感染力，是可以在“動”上面多做文章的。
云峰則是繼續道：“如果僅是簡單的將原著漫畫的圖片依次切割開來，以幻燈片或PPT的形式播放，顯然是不夠的，一定是全方位的考慮作品中任何值得動起來的因素，哪怕是揮出的拳、飛落的石頭，甚至一滴搖搖欲墜的鮮血，只要能襯托感染力的，都會應該盡可能的使其變得栩栩如生。”
在專業知識上，云峰不如他們，但在對有聲讀物的了解和理解上，云峰是遠超他們的。
而后，云峰又說了一些細節上的東西，比如擬聲，包括自然的聲音、物體碰撞的聲音等等，又比如BGM，特別是兩個主角步驚云和聶風的BGM，包括武戲、文戲的。
這些可以使人物生動形象，劇情逼真，從而使讀者產生如聞其聲、如臨其境的感覺。
至此，云峰的“有聲讀物”課堂，便告一段落了。
最終能改成什么樣子，還得看他們自己。
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