第625章 加西亞的魔幻大明行
李振新最終答應給高宗澤也寫封推薦信，讓他去醫學院學習。不過還是沒能免俗的給高宗澤說，會給他保留職位和待遇，等他從醫學院畢業后，再看情況決定是否回到原單位上班。
很多年后，高宗澤在巴西的徒弟加西亞，依然記得自己跟著老師第一次去大明的情景。當他第一見到不用風帆就能在水面上冒著黑煙行使的航船的時候，他以為自己是到了魔法世界。
大明實在是太神奇了，這里不但有在江面上冒著黑煙奔跑如飛的船，在城市里也有同樣冒著黑煙的飛輪。陸地上還有一種沿著筆直的鐵路冒著黑煙的像龍一樣的巨物在奔跑。
這些冒著黑煙的怪物不吃糧食，只吃煤，它們吐著火舌，把喂養和監督它們的工人送進口的黑煤一口吞下去，然后就發揮神力，給奴役它們的人賣力干活！
雖然這些怪物的身軀都是鋼鐵制成，可到底還是生物，因為他們要喝淡水。喝進去的淡水，剛進它們的身軀就會被灼燒為蒸汽。
這段加西亞帶回巴西的筆記里描述的事，剛開始被當地人以為是奇談怪論，后來才發現，原來是加西亞這家伙不認識蒸汽機，然后腦子里開了腦洞，把這些本來很科學的東西想象成了匪夷所思的怪物。
高宗澤在洛陽見了李總裁，拿到了推薦信后。當時就把發到的獎金做了分配，十五萬獎金里，本來他是能拿五萬以上的，可他并沒有貪這些錢，自己只拿了一萬銀元，剩下的都分給了跟隨自己從南美返回大明的人。
帶著三個徒弟和一萬多兩銀元，高宗澤并沒有急于去陜西的醫學院求學而是坐著火車先回山東老家探望父母。
離家數年，沒有在父母身邊敬孝，這次自己身上沒有了任何職責，正好有時間去彌補一下孝心。
“老師、你的老家離咱們現在呆的地方有多遠？”
“也沒多遠，不到兩千里地。”
“咱們還是乘坐火龍去嗎？”
“是乘坐火車過去，有個五六天時間就能到。你們陪我在老家見過我的父母后，咱們就一道去長安的醫學院讀書學醫。”
“長安又在什么地方？離這里遠嗎？”
“長安在洛陽的西邊，距這里沒多遠，但離我的老家就遠了，它們分別在東西兩邊。”
“大明真是一個神奇的地方，雖然幅員是如此的遼闊，但又好像近在咫尺一樣。我們從南邊進入大明，這才多長時間，已經來過了這么多地方。每一個地方都如此的神奇，老師的老家和長安恐怕會更加神奇吧？”
“老師的老家是農村，沒什么神奇之處，不過長安倒是大明最繁華的地方之一，哪里黑夜如白晝一樣明亮。”
黑夜如白晝一樣明亮？哪會是怎樣一個情景？加西亞很難想象。
一行四人，乘著火車從洛陽到了濟南，然后轉乘馬車到了山東高密。
高密是個普通的北方農村，并沒有什么神奇之處，不過對加西亞來說，只要是不同的風景，就足夠讓人興奮。
一個明人、帶著一個白人，一個黑白混血、一個黑人，來到了一個普通的北方農村，這對土生土長在這里的人來說，還是挺神奇的。
一幫村里的小孩，天天到高宗澤家來看熱鬧。其中一個姓莫的小孩，最愛圍著加西亞轉。成天像跟屁蟲一樣，好奇的問加西亞在遙遠的南美有什么神奇的故事。
聽加西亞說，那里的人連冰都沒有見過，他們那地方長年都是夏天，人們能天天吃到糖。一個白人，一個黃種人，一個大人、一個小孩，居然成了好朋友，兩人都有天真浪漫的想象力，甚至都酷愛幻想，很多年后，這兩人依然能記起這短短的一個月共處的時光。
在高密呆了一個多月后，加西亞就跟著老師去長安的醫學院讀書。
長安確實如老師說的那樣，是一個更加魔幻的地方。這座城市里，都有火龍成天奔馳。到了晚上的時候，人們就會點亮常明燈，把整個城市照的像白天一樣。
這里的人很晚才能入睡，夜晚降臨的時候，人們會比白天更加精神。豐富的夜生活，令人流連忘返。街頭甚至會有飛人，在一條繩索上奔跑如飛。還有人會邊噴火，邊變臉。加西亞甚至還看到了像紙片一樣的人，在一個小小圓鏡里生活。
白天的時候人們似乎很正常，可也不無神奇，比如這座城市里很少有馬，他們有一種神奇的交通工具，是鐵做的，不用吃草、也不用加煤，就能載著人來去自如。
與沒有見過世面的加西亞不同，到了長安醫院院后，高宗澤就一頭扎進學習專業醫術上來。野路子出身的他，現在有了專門學習進修的機會，自然倍加珍惜。
由于有實際的行醫經驗，所以他是以一種帶著問題來學習的態度治學。整個過程中，很多他以前做的不對的地方得到了解決，他也向老師和同學指出了不少與現在的教學內容有矛盾，但在實際治病的時候，行之有效的醫術。
百年以后的大明和南美的歷史書上，有同樣一個人物出現。
在大明的歷史書上，這個人從南美帶來了包括橡膠在內的很多神奇植物，豐富了大明的物種結構。同時他對大明的醫學也有一定貢獻，比如帶來了金雞納這種治冷熱病的植物藥，還讓大明的醫學院認識到生長環境不同的植物，在形態、藥性上也有很大不同。
而在巴西的歷史書上，他既是可恥的小偷，偷竊了巴西國寶植物橡膠樹種，讓巴西失去了壟斷橡膠貿易的可能。他也是巴西近代化的先驅，他帶著三名巴西學生，從遙遠的明國帶來了一整套近代化醫術，回到巴西后創辦了南美的第一家近代醫院和醫學院。他的學生除了帶回巴西的醫學外，還帶來了很多神奇的機械設備。他和他的學生，在南美生根發芽，甚至還形成了整個南美影響力最為深遠的學派。這個學派后來造就了南美的獨立風暴，很多政治人物都是受他們影響而走向政壇，為南美脫離西方殖民統治英勇戰斗！
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