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121【欠個人情】

  晚上躺在被窩里,喬英子給項南發了微信。

  “方猴兒,你真神了,我媽的一舉一動都被你猜中了。”

  “她今天真的給我買了衣服,還帶我出去吃了一頓大餐,而且到影院看了碟中諜6。”

  “你是怎么能猜得這么準的?”

  項南收到微信后,笑了笑,隨后回道,“山人自有妙計!”

  “先說好,這次打賭可是我贏了,你沒忘了賭注是什么吧?”

  “流氓!”喬英子嗔道,還發來一個暴打的表情包。

  項南回了一個“別怕,我確實是流氓”的表情包,嘿嘿笑了起來。

  “哼,你到底告不告訴我嘛!”喬英子繼續刨根究底道。

  “大姐,你這是求人耶,態度能不能好點?”項南回道。

  “民女求一凡大仙指點迷津!”喬英子想了想,回復道。

  “這樣的態度還差不多。”項南回道,“不過告訴你,我有啥好處?”

  喬英子立刻發來一張“砂鍋大拳頭”的表情包。

  項南回了一個“害怕重置高清”表情包。

  “好吧,你想要啥,說罷。”喬英子回道。

  “暫時沒想好。”項南回道。

  他本來想回“我要你”的,不過考慮到現在時機還不成熟,他也就沒發。

  “切!”喬英子回道。

  “這樣吧,算你欠我個人情,將來可一定要還。”項南回道。

  “OK,能說了吧?”喬英子爽快的答應道,隨后趕緊問道。

  “其實,宋阿姨的心思不難猜。她是既愛你,又想控制你,所以一貫是打一巴掌給個甜棗兒。”項南笑道,“她昨天攪黃了你的放飛夢想儀式,今天就肯定會想辦法補償你的。而哄你這樣的小女生,不就逛街購物看電影么,還能有什么別的招兒?”

  “…”喬英子一愣,再仔細一想,項南所說得,跟她的遭遇,還真是對景。

  她老媽的確總是打一巴掌給個甜棗兒。

  比如中午沒收了她的樂高玩具,晚上就會給她做點好吃的;今天母女倆吵架了,轉天她媽就送她禮物。

  “方猴兒,那我該怎么辦呢?”喬英子求助道,“我媽對我好一陣兒、壞一陣兒的,我真有點受不了。”

  “這種事,我現在也沒主意。”項南回道,“這樣吧,這兩天我到書店看些親子關系的書,然后再幫你仔細的分析分析。”

  “謝謝你,方猴兒。”見他這么說,喬英子感覺很窩心。

  轉過天來,項南就帶著林磊兒去辦轉學手續。

  兩人東奔西跑了兩天,終于把事情都辦妥了。

  “表哥,真是謝謝你了。”林磊兒感激的道。

  “謝什么,都是一家人。”項南擺擺手笑道。

  方圓、童文杰見項南居然把這件事辦成了,也不禁對他大加贊賞。

  “兒子,你可真是長大了。”童文杰開心的道。

  “方一凡,真不錯!”方圓也豎起大拇指道。

  幫林磊兒辦完轉學手續之后,項南真的去書店,買了幾本親子關系的書籍。

  如非暴力溝通、為何家會傷人、每個孩子都需要被看見、P.E.T.父母效能訓練:讓親子溝通如此高效而簡單等等。

  這些書籍多是國內外知名的教育學家、心理學家根據自己多年的研究,結合實際范例寫出的杰出作品。

  既有理論研究,也是實例分析,寫得也是趣味生動,娓娓道來,非常值得一讀。

  項南隨后仔細地閱讀了一番,感覺真的大有裨益。

  不過光看幾本心理輔導書、親子關系書,項南并不認為自己就能化解宋倩、喬英子之間的矛盾。

  因為理論是死的,人是活的。

  人的感情、人的心理,非常復雜,瞬息萬變,變幻莫測。

  指望著看幾本書就能解決心理問題,就像看幾本輔導書就想考清華一樣,根本就是白日做夢。

  而且俗話說得好,江山易改,稟性難移。

  宋倩已經四十多歲,性格早就固定死了,要想改變她的想法,更是難比登天。

  劇中,如果不是喬英子身患中度抑郁癥,有自殺的傾向,宋倩是絕不可能悔改的。

  事實上,這還是電視劇做了美化處理。

  現實生活中,像宋倩這樣控制欲極強的父母,即便逼死了自己的孩子,也不會承認自己的錯誤,只會埋怨孩子不明白他們的苦心。

  因此項南并沒有立刻給喬英子出主意。

  九月一號,學校正式開學。

  開學第一天,方家一大早就全家出動。

  方圓開車載著童文杰、方一凡、林磊兒迎著朝暉,前往學校。

  按童文杰的說法,這叫全家齊上陣,為新學期開好頭。

  “凡凡,在學校一定要好好照顧磊磊,一定要有表哥的樣子。知道么?”童文杰叮囑道。

  “放心吧,有我在,沒人敢欺負他。”項南點點頭道。

  “磊磊,遇到什么問題就找一凡,千萬別自己扛著。”童文杰又叮囑道。

  “我知道了,小姨。”林磊兒也懂事的點了點頭。

  來到學校門口,就見李萌老師正帶著值周生站在門前,審視著來來往往的學生。

  “李萌老師,您好。這位是我外甥林磊兒,今天第一天上學,請您以后多多照顧。”童文杰笑道,“磊兒,這位是你的班主任李老師。”

  “李老師好~”林磊兒連忙問候道。

  “嗯,好,進去吧。”李萌點了點頭。

  項南隨即拉著林磊兒進了學校,并帶著他來到了高三三班。

  一進教室,就見喬英子正在寫每日一題。

  這是數學老師為提升學生的數學水平,特地搞得項目。每天出一道高難度的數學題讓學生做,但能解出來的寥寥無幾。

  林磊兒一見這道題,頓時就站著不動了。

  片刻之后,喬英子寫完題,一轉身見到林磊兒,微微一愣,“同學,你找誰呀?”

  林磊兒沒回答,而是拿起粉筆,直接在黑板上答了起來。

  “他是我表弟,林磊兒,閩南來得學霸。”項南笑著介紹道。

  “你表弟?!”喬英子驚訝的打量了林磊兒一眼,“嗯,別說還真有點像。”

  “那當然。”項南笑道。

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