五百六十七 介于升so和還原la之間的P
接下來，學生們依次發問。
“所以，在我們日常的作曲中，該如何利用音樂修辭學來讓作品更加具有共情呢？”
“看靈性！”
“那同樣的樂段，用不同的修辭方法來達成對比，如何能更加清晰？整體的框架更加嚴密的時候，該如何讓作品有更大的發揮空間？”
“看想象力！”
同學們裂開來。
李文音也不算是敷衍。
說的也都是大實話。
對于這些專業學生來說，基礎的樂理早已滾瓜爛熟，音樂修辭學這類“技法”與歸統方式，可以說是一點就通。
就好像如果普通的作曲，技巧運用較為直接。
就像是在一場婚禮上，新娘對公公婆婆敬茶。
這樣的情況下，似乎先敬誰都有些不好。
但普通直來直去的技巧運用，就必須二選一。
而運用修辭法，就像是音樂中的說話的藝術一般。
如果新娘對公公鞠一躬，“爸爸，這杯茶我就先敬媽了。”
那么很顯然，雙方都有面。
俗話來說，其實就是“音樂修辭法”可以讓作曲家的“說話”變得更加有情商。
但其實，里面很多的東西，還需要自己去悟，自己去理解。
音樂修辭法不是包治百病的神科，他只是加速這個過程而已。
“其實，音樂動機的三要素與發展手法，各位也都是學過的。”
李文音笑了笑。
“音樂修辭法，只是幫助大家更好的去發展動機。”
“其實，作曲就像是女朋友問出致命問題一般，你的動機，其實只是一個簡單的是或不是。”
“而你學過的發展手法，比如重復，對位，分解，變奏啊等等，就是你學過的排比句，比喻，擬人，這種語言上的技巧。”
“如何能將女朋友問出的致命問題，用最巧妙的語言來回答，這其實就是音樂修辭法的作用，當然，這個科目可以幫助你理解的更深，但終究本質其實還是樂理上的東西。”
最后總結了一波后，李文音笑著對同學們拍了拍手。
“好的同學們，那么這一次的公開課就到這里了。”
對著同學們鞠了一躬后，李文音說道。
“感謝同學們的支持，謝謝大家！”
同學們站起來鼓起了掌。
這一節課，大家似乎都學到了一些奇奇怪怪的知識。
但無論怎么說，也確實開拓了同學們的思維與眼界。
老師們也都對李文音鼓著掌，唯獨有一名看上去三十多歲微胖的女士一臉的陰沉。
蘭秀是央音的碩士導師。
也是一名職業的歌劇演唱家。
就職于華國交響樂團。
可以說，在場的眾人都很喜愛李文音，但唯獨蘭秀，快恨死這個氣的人。
“動機？我簡直TM動機你一臉！！！”
蘭秀咬牙切齒。
這位倒霉的演唱家飾演了李文音《尼伯龍根》歌劇中，《女武神》《齊格弗里德》《諸神黃昏》中的女武神布倫希爾德。
蘭秀真的覺得自己一點都不夸張。
快要被李文音玩廢了。
作為《尼伯龍根》大型史詩歌劇中，最關鍵的人物之一。
蘭秀真的都快練傻了。
這玩意根本就不是人類能達成的！！
真要是把《尼伯龍根》整個來一遍。
真的人廢了。
“我TM這輩子都沒見過兩百多個動機的歌劇！！”
蘭秀在下面死死的擰著手里的瓶子，仿佛這個瓶子就是李文音一般。
瓶身發出陣陣的哀鳴。
“兩百多個！！這TM不是兩個，也不是二十個，是兩百多個！！！”
“記都記傻了！！”
“你自己不是人，你別把我們不當人啊！！！”
其實，一個動機，或是兩個動機。
就已經足夠支撐一首曲子了。
若是大型的交響曲，動機的總數也很難超過十個。
你上來就是兩百多個？
蘭秀發誓，最惡毒的資本家都不帶這么壓榨人的。
你好歹給我留條命好么？
“呀！蘭秀老師，很高興又見面了！”
李文音看到了蘭秀，非常禮貌的走上前去打招呼。
蘭秀眼皮子抖了抖。
你別！
你才是老師！！
我不高興！
別見面！我很不高興！！
蘭秀扯出一個僵硬的笑容。
“哈哈，李指揮，您講的真不錯。”
唉！終究是變成了自己最討厭的人。
蘭秀說的話，自己都覺得違心。
“話說回來，蘭秀老師。”
李文音撓了撓頭。
“歌劇練得怎么樣了？這邊華國交響樂團的整合排練也即將開始了。”
蘭秀不敢置信。
你TM居然還有臉問？
“壓力很大，因為太多太難，而且體力與精神上是個問題，想要撐下去很困難”
蘭秀的話里充滿怨念。
李文音鄭重的點了點頭。
“就是因為難，所以我才交給了你們！”
什么鬼邏輯？！
“華國交響樂團的實力毋庸置疑，交給你們我非常放心！”
你TM在逗我？
“雖然很難，但是我相信你們一定可以克服困難的！！”
你別相信！我自己都不相信自己！
“加油！！”
李文音看起來像是在給蘭秀鼓勁兒，但蘭秀總感覺這個B還是在拱自己的火。
“我相信以各位藝術家的精神能力，是絕對可以做到的！！”
看著眼前雷區蹦迪的欠揍小青年 蘭秀除了暗自贊嘆一聲鬼才，真不知道該說點啥。
來個天老爺給他收了吧！！
“嘿！看！李文音居然和蘭秀聊起來了！！”
幾名老師看到兩人正在交談，忍不住竊竊私語。
作為蘭秀關系很近的同事 自然是知道蘭秀對李文音的怨念有多么深！
幾乎可以說，這么長時間里，蘭秀掛在嘴邊罵的最多的就是李文音了！
“好羨慕蘭秀姐可以參加啊！”
一名老師的話頓時讓旁邊的老師面色古怪了起來。
你羨慕個P啊？
“可是又好同情，居然是演唱李文音的這種東西”
面色古怪的老師恢復了正常。
這才對 “有時候啊！這幸運與不幸，就在一線之隔。”
某位老師唏噓不已。
“你看吧，被李文音選中為演唱者，這就是幸運，這就是被認可！”
“但是吧，被李文音選擇演唱《尼伯龍根》？那就是天大的不幸”
“這就是人生啊！”
“真是薛定諤的幸運與不幸，當被李文音選中的一瞬間，這樣的疊加態就產生了，直到確定了作品觀測成果才會坍縮。”
這句自言自語被旁邊的老師聽到，忍不住奇怪的看了他一眼。
你一個教音樂的 怎么還研究上物理了呢？
結束了公開課，李文音與校方領導們寒暄幾句，來到附近的酒店吃飯。
“就不要點酒了吧！”
陳國濤笑瞇瞇的翻看著菜單。
“來點茶水，養護嗓子！哈哈哈哈！！”
聲樂系的劉教授笑聲爽朗的仿佛銅鐘。
一看這個笑聲的共鳴，就知道劉教授的基礎是絕對扎實萬分！
“別太油膩，別太辣！”
點完菜后，一行人開始聊起來。
音樂家們的聚會，讓門口的服務員們都看的新奇不已。
菜過五味后，談論完正經事的一行人便開始整起了活。
“李文音，有非常強烈的絕對音感是個什么體驗？”
陳國濤教授率先開問了。
絕對音感，可以說是玩音樂最bug的天賦。
但實際上，這樣的天賦并不能起到絕對的作用。
在座這些玩了一輩子音樂的老藝術家們，實際上也是擁有后天培育的“絕對音感”！
也就是說，你發出一個音，可以通過豐厚的經驗，判斷出這個音的音名。
就算是一些優秀的學生，通過學習與訓練，也會有“相對音感”！
這個名詞實際上只是人們區分絕對音感而來的。
大致的意思，就是給你一個基準音，然后通過基準音與目標音的音差，來唱出這個音的音名。
藝考中的視唱練耳實際上與這個就非常相似。
但訓練而成，依靠強大經驗得來的“絕對音感”，在現實生活中的體會，與天生自帶“絕對音感”的人多少其實還會有些差別。
大概可以理解成 雖然都需要樂理的基礎。
但一個是有意識的分辨，一個是無意識的分辨。
“這個其實挺苦惱的。”
李文音面色有些古怪。
“剛剛路過大廳的時候，旁邊有個大兄弟放了個屁，這個屁吧，介于升so和還原la之間，這樣聽起來屬實難受，有時候甚至總想讓大兄弟再夾緊一點，把這個聲音靠向la，就和諧了.”
“哈哈哈哈哈！！！”
平時嚴肅正經的老家伙們發出了杠鈴般的笑聲。
就好像老車那跑調的喇叭一樣，按出來沒覺得哪里不對，但肯定怪怪的。
“剛吃完飯，你惡不惡心？”
陳教授笑的很古怪。
突然半開玩笑的說道。
“那文音你來示范一下還原la的屁？”
“哈哈哈哈哈哈哈！！！”
又是一陣哄堂大笑。
服務員的表情多少帶點古怪。
剛剛還是吃開心了，合唱的那么驚艷的歌唱家，音樂家們。
怎么一轉眼畫風就變了？
“不說這個不說這個！”
李文音在笑聲中打了個岔。
“來來，服務員，可以給我們弄點玻璃杯子和水嗎？”
服務員一愣，點了點頭。
很快便拿出來了幾個玻璃杯，一壺清水。
接下來，這些玩音樂的人，開始愉快的玩起了每餐必秀的花招。
將水倒入玻璃杯后，用金屬勺子敲擊玻璃杯，發出清脆聲響。
根據裝水的不同，制造不同的音，然后開始演奏一些簡單的曲目。
“來來來，先隨緣倒水，然后稍微微調一下！”
劉教授開始張羅了起來。
“為了給點難度，就隨機倒水，微調以后，李文音來用這組音，給大家秀一段即興，怎么樣？！”
“哈哈哈！好！”
幾名教授笑著同意了起來。
雖然這個游戲確實被玩爛了。
但其實每次玩，都還是會覺得挺有趣的。
“來來，先加水！”
劉教授往杯子里面倒上不同高度的水。
“來，李文音，調音吧！”
“好嘞！”
李文音嘿嘿一笑，拿起勺子，開始依次敲一敲。
“喲，這個很正啊，fa音！”
“.....這個稍微加點.....嗯，這是do！”
有時候拿勺子撇出去一些水，有時候又加入一點水。
反復調音后，也終于出來了一組音。
音調出來后，李文音突然有點失笑。
“哈哈，這有點簡單了！”
陳教授笑著搖了搖頭。
這個調式風格非常濃郁。
典型的霓虹和風音階。
這樣的音階作曲，和風的氛圍非常的濃郁。
“不行，還得加點難度！！”
陳國濤教授仔細想了想。
“不如我們出點命題元素？”
“這個可以！”
“我覺得沒問題！！”
“嗯嗯，不錯！！”
其余的幾位教授都表示贊同。
“那就你得表達出一種強烈的氛圍感！！”
氛圍感？！
“嗯嗯！最好加點.....緊張感！”
緊張感？
李文音仔細的聽著要求。
“最好來點年代感，昭和怎么樣？”
教授們將圈子越縮越小。
李文音不住的點頭。
“沒了？”
“沒了！就這些！！”
“好嘞！！”
李文音一拍雙手。
“霓虹和風小調，昭和年代，緊張的氛圍。”
“這TM不是鬼子進村嗎？”
“嗯？哈哈哈哈哈！！”
幾名教授一愣，旋即哈哈大笑。
之前總想的是音樂方面的問題，結果這么一反映好像還真就是鬼子進村啊！
“那就鬼子進村！來！”
劉教授笑了笑。
用玻璃杯的音色敲這種氛圍感其實很難。
因為本身，玻璃杯的音色，就與這些元素很難相融合。
但反正也就是玩，音色不搭其實也無傷大雅。
李文音點了點頭，便右手拿著金屬勺子，左手拿起筷子。
左手筷子敲擊凳子打出節奏，右手開始打旋律。
“噠！噠噠噠噠噠噠！”
一連串快速的敲擊，還真有那么點緊張感的意思在里面！
“叮叮叮叮叮”
“哈哈哈哈哈！！！”
才剛剛敲了第一組，這幫老頭們便忍不住笑了起來。
服務員憋著笑，臉都漲的通紅。
不行了！
這個味道太濃了！！
“再來一遍！再來一遍！！”
“哈哈哈！”
看到李文音似乎想再示范一次，服務員便急忙掏出手機錄像。
李文音看到了服務員的動作，招呼了一下。
服務員本來有些緊張。
這樣的行為很不禮貌，但屬實是覺得太有趣了，真該錄下來，于是便沒忍住。
但出乎意料的，李文音并沒有責怪自己。
“來近點錄！”
李文音笑了笑。
“但是要往網上發的話，可不要亂剪輯，亂寫標題，最好是給我看看！然后給教授們打個碼！”
“嗯嗯嗯！！”
服務員一時之間有些激動，連連點頭。