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四百八十四 大型公選課

無線電子書    巨星從鐵鍋燉自己開始
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  “其實沒必要,這個課暫時不會上很多,其實當成一個分享就好!”

  “過兩天我得出國開始比賽了,估計很長一段時間沒法回來!”

  “羨慕嫉妒恨啊!”

  幾人看著李文音,忍不住有些發酸。

  國際型的大賽,雖然是以選手個人為主,但每個地區分區也是有一個保送名額的,也就是種子選手。

  海選初賽之類的東西,對于種子選手來說就是浪費時間,運氣差一點還有可能在前期就遇到超強對決,讓一些比較弱的選手鉆空子。

  首先的第一戰,也就是波蘭華沙的《肖邦國際鋼琴比賽》!

  沒錯,就是這么直白。

  就是彈奏肖哥的音樂。

  而且還要注明肖邦作品版本以及每首的演奏時間等等。

  同曲目不同版本的案例還真不少。

  “唉,別說,我感覺這個熱干面有點正宗!”

  川哥突然一愣。

  雖然北方的這個熱干面不地道,但作為家鄉的美食,川哥還是會經常吃的。

  熱干面一般是用來過早的,但講道理,愛吃的人一天三四頓也吃的下去。

  “換廚師了?!這個味道讓我仿佛想起了李記熱干面。”

  “熱干面?這玩意不是說蔡記的好吃嗎?”

  郝冀一愣,忍不住好奇的問道。

  “聽人說蔡記的正宗啊!”

  “正宗個P,那都是忽悠你們外地傻佬的,蔡記一年不如一年。”

  “呸!你才是傻佬呢,你這個湖北佬,九頭鳥!!”

  “嘿嘿!爺聽多了,爺不慌!”

  夏建川老神自在。

  大學寢室里天南海北的湊到一起,互相之間地域黑是常見的。

  當然,這個地域黑單純就是關系好的好兄弟一起開玩笑,沒有什么惡意。

  “這你就不知道了吧!!”

  李文音嘿嘿的賤笑了一聲,對身邊的室友們說道。

  “我來教你們一招,如何迅速的破掉湖北人的心理防線!”

  “好耶!我要學!”

  郝冀與梅干菜瞪大眼睛。

  夏建川猶自不服。

  “我跟你們說,無論你們說啥,我心態都絕對不會爆炸!”

  “這可是你說的!”

  李文音眼前一亮,然后嘿嘿的說道。

  “湖北的楚菜好吃啊,有特色啊!”

  “那你以為呢!”

  夏建川得意了起來。

  “楚國文化,源遠流長,嫉妒不嫉妒?!”

  看著夏建川得意的樣子,李文音很無奈的聳了聳肩。

  “可惜,楚菜不是八大菜系。”

  “我TM心態崩了啊!”

  輕描淡寫的一句話,直接給夏建川心里破防。

  “哈哈哈哈哈!!!”

  室友們開心的大笑了起來。

  “我們有熱干面!三鮮豆皮!黃岡糍耙!”

  夏建川很不服氣。

  但李文音只是聳了聳肩。

  “可是你們不是八大菜系。”

  “我們有公安牛肉!恩施炕土豆!孝感米酒!”

  “可是你們不是八大菜系!”

  “我們有武昌魚!油燜大蝦!沔陽三蒸!”

  “可是你們不是八大菜系!”

  夏建川只感覺心態大崩。

  “能不能不提八大菜系!!”

  “我覺得江蘇的小龍蝦更好吃”

  “你放P!!!”

  聽到這句話,川哥當場炸毛了。

  湖北兄弟們的雷區被李文音踩了個遍,還在上面蹦迪。

  “你要搞么B啊?!”

  夏建川氣急。

  “你急了你急了!”

  李文音眼前一亮。

  “好家伙!這給人氣的,武漢話都蹦出來了!”

  “哈哈哈哈哈!”

  幾人拍著川哥的肩膀,安慰川哥。

  “川哥別哭!”

  “川哥堅強!”

  “要么這樣吧,川哥!”

  李文音嘿嘿一笑。

  “為了賠罪,你這頓算我請咋樣?!”

  “咋樣?!”

  川哥傻了。

  一碗熱干面五塊錢。

  就算自己加了個蛋也只有六塊錢啊!

  “你咋想的這么美啊!罵完我一碗熱干面就打發了?!”

  川哥一拍桌子,給兄弟幾個嚇一跳。

  “得加個雞腿!!”

  “哈哈哈哈!”

  室友幾人對視一眼,哈哈大笑了起來。

  “加!”

  李文音笑的肚子疼。

  “加大的!!”

  “哼!不用你說!!”

  幾人玩玩鬧鬧,吃完飯,來到操場上散散步,消消食。

  這個時間里校園的操場周圍人還真是不少。

  幾個室友很快就感受到了明星的生活是什么樣的。

  一走一過,無數道目光投過來。

  雖然不至于像是追星族那樣,但充滿熾熱的視線還是讓哥幾個感覺有些古怪。

  “唉?那邊有個彈吉他的!”

  夏建川看到不遠處的操場上,有個抱著吉他彈唱的小伙子,忍不住攛掇起了李文音。

  “你也上去秀一下?!”

  “你快做個人吧!”

  李文音嫌棄的看了一眼夏建川。

  “人家小伙子練了那么長時間,好不容易露個面,在小姑娘面前裝一裝,你去打擾人家干啥?!”

  “還是境界不夠!”

  郝冀裝模作樣的搖了搖頭。

  “咱們音哥早就脫離了裝這種低級的B了!鼓勵新手上路展示自我才是最低調的牛B!你懂個籃子?!”

  一般來說,樂器生的經歷會有這么幾個階段。

  一開始,學了一段時間,終于可以彈奏曲子了的時候,總會迫不及待的找個機會炫耀炫耀。

  然后呢?

  學了四五年,水平到了一定的程度,人也就開始膨脹了。

  看到別人水平一般的,會非常有一種想要砸場子的沖動。

  這樣的事情多數出現在琴房。

  隔壁水平比你差的同學練琴,剛好練你最熟悉的曲目。

那么一定是會當場加速給對面秀一波  再往后呢?

  就佛系了。

  “嗯嗯!小伙子指法不錯,但是34小節出錯了,可以處理的更好!”

  “嗯嗯!得鼓勵一下,這曲子雖然差點意思,但也有那么點意思!”

  “哦吼!這個牛B啊!雖然沒我厲害,但是好厲害!”

  天慢慢快要黑了下來。

  李文音一行人逛著逛著,也都回到教室。

  此時的教室已經坐滿了學生。

  這幫興奮的學生仿佛不像是來上課的,反而像是參加社團活動的。

  看到有四個人來,學生們一愣。

  三個人奔著下面,一個人奔著講臺.

  啪啪啪啪!

  李文音剛站到講臺上,這幫學生便鼓起掌。

  李文音撓了撓頭。

  還沒到上課的時候啊!

  我等會兒還得去接教研組。

  你們鼓掌,讓我說點啥?

  傻笑一個吧!

  李文音露出一個憨厚的笑容。

  啪啪啪啪!!

  左右為難之際,階梯教室后面的們打開,教研組的人進屋,對著李文音老遠的點了點頭,自帶椅子,坐在最后一排的過道上。

  李文音點了點頭,對著學生們鞠了個躬。

  “同學們好,我是李文音!”

  啪啪啪啪!

  掌聲很響,很整齊,也很快的停止。

  全場頓時悄無聲息。

  音樂課的階梯教室中,講臺是放在側面的。

  正面是合唱臺,合唱臺的背后是黑板與投影屏幕。

  最左側放置著一架三角鋼琴。

  鋼琴的品質還很不錯,法奇奧里。

  “說實話吧,這還是我第一次上課,有些忐忑!”

  李文音看上去并沒有說的那么忐忑,反而很輕松。

  “所以我就隨便講點,你們就隨便聽聽。”

  “哈哈哈哈!”

  臺下傳來一陣輕笑。

  “其實吧,說是講課,不如看做是交流!”

  “擺在同學們面前的,是一個懸崖。”

  課程開始了,所有同學老師們都認真的聽了起來。

  “這個懸崖,跨過去,就是獨當一面的演奏家,跨不過去,水平或許反而會倒退!”

  “當然,這個倒退不是指技巧倒退,而是兩個字,詮釋!”

  李文音的話,讓不少同學們似懂非懂的點了點頭。

  “如何從一個樂器演奏的學生,進化成一名演奏家呢?”

  “基礎不需要懷疑,那絕對是自身技巧的磨練,曲目的磨練!!這個我教你們,沒有用,需要的還是大量長時間的刻苦鉆研與練習!”

  “但是這鉆研與練習,很多人走了彎路。”

  “到了我們這個程度,技巧上的磨練是緩慢的,更多,還是要多動動腦!”

  動腦!

  學樂器演奏的,一般是分為三種人。

  努力磨練技巧,卻忘記何為詮釋,如何從其他的角度分解作品,如何形成自己的特色。

  只顧著鉆空子,照顧感情,苦思冥想如何詮釋,卻疏于練習。

  兩者很平衡,但是限于天賦。

  只鉆空子的人,技巧沒有弄明白便開始想感情的,在軍藝里,非常少,這樣的人幾乎一開始就被藝考所淘汰,大多都是基本功扎實的人。

  可是時間是有限的,刻苦鉆研的情況下,如何分解作品,形成自己的特色呢?

  好的演奏者可以做到,但距離演奏家還差了一些。

  “所以,就像我之前也跟一些同學們講過我的方法!”

  李文音在黑板上寫了幾個大字。

  “在技巧的訓練上,分解訓練的曲目,然后每一個音符每一個音符摳的同時,也要明白作者為什么會寫這個音,為什么會有這個技法,這一段想要表達什么!”

  “所以,在我看來,除去譜子以外,進階成演奏家的過程中,去了解作曲者的生平瑣事也是必要的!!”

  李文音的這句話,頓時打開了學生們嶄新的眼界!!

  “我就拿我自己舉例子!”

  “《金色的爐臺》!這個曲目大家一定不陌生,尤其是小提琴的各位同學們!”

  這么多年里,《金色的爐臺》這首曲子,早已成為國內考級考學必學的曲子了。

  “而《超技練習曲》系列與《精靈回旋曲》,也是這一次的對比參考!”

  李文音笑了笑,開始對同學們說道。

  “如果不了解建國初期,東北重工業發展的同學們,是很難懂《金色的爐臺》真正想要表達的東西!而且就算是知道那一段歷史,也未必能真的懂!”

  “這里描寫的,是當年的基層工人的面貌!這些距離大家太遠了,所以,想要真的理解內核,除了了解相關的事情,更是要親自體會一下!”

  “這樣,才能從音樂中,描繪出煉鋼廠的工人們是如何熱火朝天,充滿激情,建設國家的那種工作場景與工作態度!”

  啪啪啪!

  臺下的學生們與老師們鼓起了掌。

  “那么我說回《超技練習曲》與《精靈回旋曲》這兩個曲子!”

  李文音突然發問。

  “同學們說一說,這兩首曲子,區別在哪?!”

  同學們舉著手。

  “這位同學,你來說!”

  被點名的人戴個眼鏡,很憨厚,至少外表上就很像學霸。

  “我覺得是曲子表達初衷,曲式不同!”

  這名同學扶了扶鼻梁上的眼鏡,說道。

  “《精靈回旋曲》雖然技巧難度不遜于《超技練習曲》,但本質上算是樂曲,表達的是精靈飛舞的一種畫面,所以,它的技巧上就要傾向于顆粒清晰,如何去展現出小精靈靈動歡快,雀躍吵鬧的感覺!”

  “而《超技練習曲》是練習曲,目的是為了增加技巧的掌握性與突破性,專為技巧訓練所寫,所以,感情上必然會有所欠缺,要注意的是技巧展示,色彩,以及音樂性這種偏向理性的東西!”

  “很好!”

  李文音點了點頭,表示贊賞。

  “這位同學說的很好,但是有個問題,那如果我在音樂會上演奏這兩首曲子,又該如何表達呢?!要知道,音樂會的觀眾,未必能看到你炫目的技巧,這個時候,又該如何呢?!”

  同學們陷入了迷茫。

  而此時,李文音卻笑了笑,在黑板上寫下兩個大字。

  音色!!

  “音色!這是我們所有樂器演奏的同學們,從一開始學琴,一直到最后最后,都需要特別注意的一件事!”

  李文音的話,讓后排的教授們點了點頭。

  而同學們,尤其是弦樂的同學們,似乎突然明白了一點什么。

  “就比如超技練習曲,雖然沒有具體的感情,也很少有刻畫什么事件,畫面,但是,為什么演奏家彈奏出來會很美妙呢?因為他們的音色!”

  “雖然他們的琴音質很好,這個也不能強求,但是最關鍵的,還是在演奏技巧點的同時,仔細的打磨每一個音符的音色!這一點,弦樂尤其關鍵!!”

  “音色,以及音色的變化,是至關重要的!”

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