三百八十一 你到底準備了什么陰間曲子?
“寧薇姐，好久不見了！”
李文音淡定的對寧薇笑了笑，伸出手來。
寧薇巧然一笑，握住李文音的手忍不住再加上了三分力。
“又見面了。”
李文音額頭稍微滲出一絲汗珠。
有殺氣！
寧薇的笑容之下，絕對蘊藏著殺氣！
“文音，你這次不會又搞了點什么玄幻的東西吧”
瞥了一眼身邊準備上來交代錄制事宜的節目組人員，寧薇面容一肅，低聲詢問了起來。
真怕這孩子又作妖。
這可要錄制節目的啊！
萬一沒跟上那豈不是等于公開處刑？
“哈哈哈！寧薇姐你想多了！”
李文音尬笑一聲，撓了撓頭。
“我怎么可能弄玄幻的東西出來呢？”
寧薇的臉上還是滿滿的狐疑。
“真的！”
李文音急忙解釋道。
“這次的訓練真的不難，至少對你們來說不難。”
說到這里，李文音的目光撇向了寧薇身后的幾名小孩子身上。
“對于他們來說估計就有點”
說到這里，李文音的眼光一陣發飄，打了個哈哈，便離開了臺上。
“咳咳！先不說這些，寧薇姐，你們先坐，我去處理點事情！”
寧薇心里猛然就是一個“臥槽”！
她剛剛從李文音的眼中看到了什么？
看到了同情！！
同情！！
所以你到底準備講點什么？！
李文音來到音樂廳舞臺的邊緣，與一名看上去四十多歲的削瘦中年人握了握手，談了談接下來的錄制事項。
“李先生，您不用顧忌鏡頭啊攝像師之類的，我們不會打擾到您教學的，您就按照流程正常來就好！剪輯出來的片子我會先給您確認的！”
這位來自央視的孟導演，也并沒有多說很多，微微笑了笑，便繼續組織工作人員們有條不紊的進行分組錄制。
與前來聽課的眾人互相認識了一下，課程也就快開始了。
反正來的這么一群聽課的學生，自己只認識寧薇一個，后面那些人一時半會兒也記不住。
不過無所謂，今天我是老師，我最大！
李文音看著各就各位的人員設備，又瞥了一眼表。
“好的，現在已經下午兩點四十五了，再過十五分鐘，就開始講課，先休息一下吧！”
“謝謝老師！”
這群年齡大小不一的學員們異口同聲的回答道。
“謝謝老師！”
寧薇的心里很微妙。
我來接受你的摧殘與折磨居然還得跟你說聲謝謝？
但這樣的機會，不參加行嗎？
折磨就折磨吧，真香！
心里已經對李文音完全魔鬼化的寧薇，內心非常的擰巴。
好想感謝他啊，也好佩服他啊。
更想打死他啊 無論哪個行業實際都如此。
到達了頂尖水平后，想要提升非常難。
而有李文音這種等級的大師授課，無疑是極為幸運的。
相對來說也更加折磨人 痛并快樂著？
時間慢慢過去。
此時央音的小提琴專業學生們，已經炸開了鍋。
李文音現場授課！
這TM能不去？
下午的第二節大課時間，樂器專業的同學們全部課程都已經取消延后，小提琴專業的同學們，也在老師的帶領下進入了音樂廳之中。
一名吹喇叭小號專業的同學，艷羨的看著魚貫而入的小提琴專業學生們有序的入場，忍不住羨慕的說道。
“真好啊！居然可以近距離圍觀大佬的授課”
“有什么好的？！”
身邊吹圓號的室友忍不住翻了個白眼。
“他們這是上刑場去了，你以為咋回事，想想人家平時被《李文音超技練習曲》折磨的樣子，你還羨慕嗎？”
“這”
想起了李文音那速度爆缸的樂曲，這名小號專業的同學忍不住打了個冷顫。
這些曲子要變成小號曲？
缺氧不說，舌頭估計也得打結。
感謝李文音，只禍害他們小提琴與鋼琴專業。
“你這么一說，我突然同情起他們了”
“是啊是啊，大神雖好，但還是小命重要”
雖然話是這么說。
但明顯可以看到。
兩人的表情 很酸。
音樂廳很大，座位很多，但想要坐下整個央音所有年紀班級的小提琴學生還是顯得有些擁擠。
但學生們卻依舊趨之若鶩。
這些學生們已經忘記了平日里被李文音折磨的恐懼。
也忘了平時練琴時對李文音的咬牙切齒。
此時的他們，滿臉的激動與興奮！！
日常罵娘歸罵娘，但佩服也歸佩服。
看到作曲家本人親自授課，還是會很高興。
李文音虐我千百遍，我待李文音如初戀！
開心！
看到李文音來到臺上，臺下便響起了一陣嘈雜的竊竊私語聲，燈光不斷閃爍著，學生們紛紛掏出手機，光明正大的偷拍了起來。
老師也沒有禁止，反正也沒有開始上課，這群老師們也笑吟吟的拿出手機一起拍。
學生會的工作人員們在閑暇之余，也假裝自拍，趁機將李文音拍入框中。
學生們嘿嘿偷笑著。
滿臉的姨母姨父系傻笑。
是時候刺激刺激那些沙雕網友們，與網上認識的那些小提琴同好者們了！！
拍照，發朋友圈。
唉！難受，李文音大佬親自授課，折磨人的正確方式！（圖）
果然，僅僅是剛發了朋友圈后，許多評論瞬間便擠爆了平時很冷清的朋友圈。
“我靠！羨慕嫉妒恨！！”
“NB啊！花了多少錢？”
“真好，我也想上！”
就算還沒開始上課，也必須要充滿濃濃的凡爾賽風格！
唉！又要上李文音的課。
好煩惱！
圖：李文音大佬真人授課，受益良多，思緒萬千，大師就是大師！
“厲害！（大拇指）！”
“有李文音大佬上課的錄像嗎？求一份！”
“回復：據說還會被拍成紀錄片，你可以期待一下。”
“66666！給大佬遞冰闊樂。”
滿足的收起手機，突然就感覺人生沒有遺憾了！
到了三點，試了試麥克風，李文音的講座也正式開始。
笑了笑，李文音對著學生們介紹道。
“同學們好，我是李文音，很高興可以來到央音，與演奏家們，與這么多的小提琴從業者，學生們，互相交流！”
啪啪啪啪！
掌聲異常的熱烈。
所有的同學都忍不住豎起大拇指。
看到沒？！
這就是大師！
教課不叫教課，叫交流！
有水平！！
“首先呢，介紹介紹我們今天的嘉賓。”
李文音笑了笑，對觀眾們介紹起了臺上像是乖寶寶一般，坐的端端正正的一行學員。
一開始或許還有點沒認出來，但隨著李文音的介紹，臺下的同學們驚訝的嘴巴變成了O型！
好家伙！
來上課的你看看都是誰？！
華國愛樂小提琴首席寧薇大佬！
音協小提琴協會的演奏家王舜大佬！
臺上這三十余名的學院，居然大半都是圈內赫赫有名的演奏家！！
其中的一小半，也都是學生之中頂尖的存在！！
那個戴眼鏡不起眼的研究生，曾經拿過四五項國際級別的青年小提琴大賽的獎項！
前排萌萌噠的那個十一歲的小女孩，更是萬中無一的天才琴童，甚至才剛滿十歲的時候，便已經在國外頂尖樂團的伴奏下，進行演出了！
如果說，所有學小提琴的人，大概只有百分之一可以觸摸到高級進階的門檻，也就大概是大眾口中的“十級大佬”。
而這百分之一的“十級大佬”里，也只有不到百分之一的人可以稱作天才。
許許多多的天才，在頂尖的藝術學院里對決，其中，只有千分之一的人，可以在學生時期便混出點名堂。
而這極少數人，又只有極少的尖子，可以達到業內的頂級水平。
舞臺上的這些學員，隨便拉出來一個，都會讓這群觀摩上課的天之驕子有些自愧不如。
意識到了這一點，這群天之驕子，也擺正了自己的姿勢，準備認真的聽李文音講課。
李文音無疑是站在金字塔最頂端的存在，甚至無人能相提并論。
這樣的存在，隨隨便便的說一點心得，都足以讓自己受益良多！！
“大家可能也知道，我在圈內的名聲一直被人罵成是魔鬼啊，怪物啊之類的！”
李文音聳了聳肩，開了一個玩笑。
“這一點我是深有感觸，畢竟，在我們軍藝里，我可能只需要在小提琴學生們面前走一圈，就會有生命危險。”
“哈哈哈哈哈！”
臺下一片笑聲。
學生們笑的很燦爛。
看來寧自己的心里倒是還有點B數！
“但是說歸說，鬧歸鬧。”
李文音笑了笑，也正色了起來。
“技巧很重要！！”
臺下安靜了下來。
“技巧并不是無意義的去炫耀，技巧存在的意義，是挖掘一個樂器更多的，更巧妙的音色！”
李文音對眾人說道。
“用這些音色，去粉飾樂曲，讓樂曲充滿更多的張力，更豐富的節奏，更細膩的情感表達！”
拿起琴，干干的拉了一個毫無特色的長音。
“你看，有人覺得長音太普通，于是”
按壓琴弦，輕輕的揉了起來。
“出現了揉弦，讓聲音更有靈性！”
李文音講的非常流程，也非常的淺顯。
“有的人，覺得單音好單調啊，那怎么辦？”
拉了一段平平無奇的單音音階后，李文音再次演示了一遍很簡單的八度雙音。
“加上雙音，層次感便豐富了起來！”
“同理！一切技巧的出現，都是為了讓樂曲的表達能力更加豐富！”
這些道理，實際上所有人都懂。
但經過簡潔的示范，似乎理解程度更是加深了一些。
比如，在樂曲的練習中，可以去思考，為什么這一段會用到這樣的技巧！
這樣的思考模式，更有助于讓演奏者去理解樂曲想要表達的含義！
學生們似乎有些開悟了。
正向來看，這就是通過樂譜，來領會作曲家的想法與表達。
這就是演奏家的思路！
反過來看，那就是作曲家的思路！
我該用什么技法，來表達這一段音樂想要表達的畫面與情感！
“我一直相信，技法非常的重要！”
李文音非常的認真。
“在技法沒有練習到位的情況下，我認為一切情感表達都是虛的！只有在徹底掌握好了技法后，才更能容易理解樂曲的感情，從而演奏的更有感情！”
觀眾們忍不住有些嘩然了起來。
這樣的言論，無疑有些離經叛道！
難道技巧不到位，就不能注重感情了嗎？
只見李文音微笑著搖了搖頭。
“我并不是說，你必須要把所有的技巧全部練到無懈可擊的程度，才要去注重感情！”
學生們忍不住意動了起來。
老師們也看向了李文音。
只聽李文音繼續說道。
“我說的技巧完成度，只是針對你現在正在練習的這首曲子！”
同學們恍然大悟。
嗨！原來是這個意思！
這樣的話，無論哪個老師都曾經說過。
以學生而言，目前練習的曲子，必然是自己目前能做到的，某些技巧上的極限。
練習曲也好，樂曲也罷，首先要扒會的，便是這些基礎中的基礎。
若是基礎訓練還不牢靠，一切感情都是虛的！
理是這么個理，知道也歸知道，但做到的，絕對是少數。
李文音對臺上那位11歲的小姑娘招了招手。
譜架上擺放了一個很簡單的曲目。
《梁祝》！
正是那段激烈的跳弓部分。
“小姑娘，來拉一下這一段！”
對于這些參與培訓的人來說 或者不止是參與培訓的人。
就算是臺下的學生們，都會覺得，這首曲子實際上很簡單。
小姑娘運起跳弓，演奏了這么一段的快板。
李文音笑了笑。
“我想問大家，小姑娘的這段演奏，有問題嗎？”
眾人你看看我，我看看你，都忍不住搖了搖頭。
雖然很短的一段，而且很快就過去了。
但是乍聽下來，這一段的演奏，幾乎沒有任何問題啊！
學生們似乎有些疑惑。
倒是臺上的幾名成年演奏家忍不住皺了皺眉。
表面上好像是沒啥問題。
寧薇輕輕撥了一下二弦的空弦la音，愣了一下后，狐疑的再次試了試這一段的按指，放在耳邊輕輕彈撥，卻忍不住感到有點驚駭。
難道是 在小姑娘可憐兮兮的眼神中，李文音絲毫沒有留情。
“音準！！”
果然！
寧薇點了點頭。
確實是音準問題！
在快速的演奏下，這位小姑娘音準有偏差。
但偏差的很小，而且很整齊。
雖然整段的音差依舊完全相同 但就是因為第一個音錯了那么一點點，導致整段下來，都有些微跑。
升了那么一丟丟的調？
“小姑娘，最近是不是剛換的琴？”
李文音和顏悅色的問道。
“是！”
小姑娘弱弱的點了點頭。
雖然11歲了，但是小姑娘發育的明顯有點晚。
從2/4的的琴，換成3/4琴還不久。
琴稍微大了一圈，也就導致指板的間距不同！
所以，在一段樂曲的指法形成了肌肉記憶的情況下，很容易彈錯！
這樣的錯誤，演奏者自己會聽的很明顯！
所以，在個人練琴時的更改下，很容易會因為粗心大意，在糾正音準的時候，開頭的音一錯，后面并排的跟著全錯！
尤其是這一段快板，開頭的幾個跳弓，都是同音的情況下，出錯的幾率明顯更大。
李文音手把手，耐心的教小姑娘一個個的按音。
每一個音，都一絲不茍的按對！
終于，小姑娘連續練了幾遍后，再次演奏這一段后，明顯感覺不一樣！
“臥槽！真不一樣了！”
“這特么咋聽出來的？我都沒聽出來！”
“我的哥！這難道就是絕對音感？”
“肯定是了！這小音差不對比著聽，幾乎很難聽出來是升了那么一丟丟！”
學生們驚呆了！
“原來我距離音樂家，差了一個耳朵！”
一名學生忍不住嘖嘖贊嘆了起來。
但另一名學生聞言，卻忍不住開玩笑道。
“你想多了！還差了兩只手！”
還未等人反駁，另一名同學便開口雙殺。
“你也想多了！還差個腦子！”