設置
上一章
下一章
返回
設置
前一段     暫停     繼續    停止    下一段

第382章 鍛神之效

  “什么秘密,楊參,趕緊說說。”其他五人紛紛催促道。

  楊仙鵬賣了一下關子,才道:“相比你們應該也把那部電影看過不少遍,那大家一定記得電影中,造化老祖向蘇月兒介紹符箓之道的時候,有這么幾句臺詞,說說符箓可借萬物之力,地水風火,皆可為符,符注萬物,萬物注符,這幾句話聽的讓人心神激蕩,說明符箓之道實在博大精深,但是,造化老祖還說過,符箓的修習,亦能增強修者的元氣和神氣,是修行的第一輔助法門…這就和蘇先生曾經與我說過的話對應上了。”

  楊仙鵬停頓了一下,見幾個參議員都認真聽自己說話,心中有點小得意,自己在參議院里算是資歷比較淺的,以往在他們之中哪能有這樣的分量。

  他繼續說道:“蘇先生曾經跟我說,修習符箓,可以增加靈力的累積速度,這一點我跟你們說過,之前我一直想不明白,為什么修習符箓可以增加靈力的累積速度的呢?直到這些天研究了教材,在對比電影中的造化老祖所說的話,才有了一些自己的猜測。”

  其他幾個參議員其實對這個問題也都一直在思索,聽了之后,連忙追問。

  楊仙鵬莫測一笑,道:“一開始我在電影中找答案,最后確定答案就是造化老祖這那句話——符箓的修行可以增強修者的元氣和神氣,是第一輔助法門。”

  這時候,旁邊和楊仙鵬平時關系最好的葛新慧參議員直接道:“其實我也早就覺得修習符箓能增加靈力累積的速度在電影的這一段,可…關鍵是,元氣是什么,神氣又什么,和靈力累積又有什么關系呢?”

  楊仙鵬道:“這就是要說到蘇先生拿出來的那本符箓教材了,教材的第一章名為‘聚念為筆’,里面提到了神韻意念,我想,這和‘神氣’應該是有關系的,加上書法繪畫等藝術創作中也有‘神韻’的概念…于是我得出了這樣一個結論,這個‘神氣’必然和人的‘精神’有關,修煉符箓必然能增強一個人的‘精神’!”

  楊仙鵬的話讓其余五人心頭一震。

  精神?

  那可是修行學術界早就工人最神秘莫測的研究方向。

  幾十萬年來,不知道多少修行學著研究過,但是自始至終都不曾觸及門檻。

  唯一能擦著一點邊的,也就是心理學和精神病醫學…

  楊仙鵬的話還沒說完,他又說了一個讓所有人再次震驚的論調:“或許精神層面的壯大才是符箓能增加靈力累積速度的本質!”

  如果蘇輕聽了楊仙鵬的觀點,肯定會豎起大拇指,夸贊他這么多遍電影沒有白看。

  事實上,在第二天晚上,也就是符箓學習班的第二堂課的時候,蘇輕正式開講《符箓入門》教材,在開篇第一章的開頭,講“聚念為筆”時,就提到了修習符箓的鍛神之效,揭開了為何修煉符箓能有助于靈力的累積。

  “這里的神指的是狹隘層面,一個人的‘精神’,一個人的精神越強壯,他的累積靈力的速度必然越快,至于為什么,那是另外的課題了,和符箓的入門無關,這里就不多講了。”

  蘇輕點到即止,說的兩間虛擬教室的人心里癢癢的,尤其其中見識不俗的,仿佛從蘇輕的只言片語里看到了一個“新的世界”。

  只是蘇輕講的不多,那個新世界一閃而過,讓人以為是錯覺,而且很快又被蘇輕接下來所講的符箓入門只是吸引住了,也來不及多想。

  不過等第二堂網課結束,不論是仙國官方,還是楊仙鵬那邊,在復習這堂課的時候,都重點討論蘇輕所說的,符箓修行的鍛神之效。

  在仙國官方,這次也在第二虛擬教室一起聽課的秦院士在畫軸小組的討論會上篤定地道:“我敢說,突破壽元桎梏的關鍵,或許就在這個上面!”

  在場的,不管是大長老還是其他長老,疑惑另外的參與人員,都是一震,紛紛看向秦院士。

  秦院士感嘆道:“好一個鍛神之效,修煉符箓能增強一個人狹義上的精神,依次來提高累積靈力的速度,這里面大有文章啊,那蘇先生輕描淡寫就帶過去了,真希望有機會跟他當面請教。”

  說著,秦院士看向大長老,道:“大長老,我希望能有一個當面向蘇先生請教的機會,不知道畫軸小組能不能安排一下?”

  大長老認真想了想,道:“我們可以先征求一下那個蘇先生的意見,看他遠不遠和你交流,不管就算愿意,估計也得等網課上完之后了。”

  秦院士道:“只要有機會就行,這段時間我也不能離開實驗基地,那邊的試驗也很關鍵。”

  畫軸小組在開會,楊仙鵬那邊也在開會。

  幾個參議員難得地恭維了一下楊仙鵬,夸他有先見之明,果然推測對了修行符箓能加快靈力累積速度的原因。

  楊仙鵬得了這些盟友吹捧,心里自然很得意,不過他還是能保持冷靜的心態,道:“這里面隱藏著很高深的修行學問,可惜蘇先生不愿意多說…不過當務之急,倒也不是我們去問‘為什么’的時候,當務之急,還是抓緊時間學好符箓,就像蘇先生所說的,我們剛剛接觸符箓,作為初學者,先知道一加一等于二就行了,不用去研究為什么等于二。”

  其他人倒也贊同他的觀點,紛紛點頭。

  其實也是無奈,畢竟蘇輕不說,他們也毫無辦法。

  楊仙鵬道:“我們趕緊聯系仿寫吧,之后還要預習明天的課程…我們參加符箓學習班這段時間,就把自己當做真正的學生吧。”

  楊仙鵬的心態倒是很好。

  一切都在蘇輕的預估中發展著,時間又過去十幾天,網課快要結束的時候,蘇輕讓吳鳳把小糖果從市里帶回來,與此同時,在中央大路,秦院士主導的研究,又給出了最新的報告,這次的結果,讓所有知情人士都感到特別的振奮!

ps:求

無線電子書    我在仙域當農民
上一章
書頁
下一章