電腦啟動后,絲雨再翻口袋找U盤。
哦豁哦豁 居然沒找到!
那可是夏鵬飛嘔心瀝血搞的課件呀!
絲雨急了,把口袋翻遍了也沒找到!
絲雨聽到了天崩地裂的聲音!
夏鵬飛好長時間沒聽見動靜,忍不住抬起頭來,見死妮子在講臺上找東西。
死妮子真的不讓人省心啊!
他很想上去詢問幫忙,但想想昨晚微信上說過的話就狠下了心腸,只低頭玩著魔方。
她的死活跟我沒有關系!
“我出門放在口袋里的,估計在路上奔跑的時候掉了。要不,我跑回去再找一遍。”絲雨在講臺上自言自語地說。
女學霸柳星看得一個爽!想繼續看絲雨的笑話!
“絲雨,實在找不到U盤,就拿著試卷講評吧。再等一會兒都下課了。”柳旭東喊。
“我,卷子也沒帶呀。我原本是想既然我已經把所有的題都寫入課件了,就沒必要帶試卷了。”絲雨苦著個臉。
班長蕭天浩說:“那就上自習吧。”
絲雨執拗地說:“可我已經答應了年老師說要評講試卷的。”
王小寶慷慨地說:“我的試卷給你!”
王小寶把自己的試送上講臺,雙手遞給了冷絲雨。
冷絲雨接過王小寶的試卷一看,二卷主觀題愣是一個字也沒寫,一卷客觀題的選項估計也是蒙的。
總之,王小寶的試卷就兩個字:干凈!
這只能靠冷絲雨的臨場發揮了。
華可多問:“絲雨,要不要我的試卷?”
絲雨說:“不用了,我拿小寶的湊合一下吧。”
全班五十八雙眼睛看著冷絲雨,冷絲雨大腦一片空白,她在心里說:“老天,來道霹靂將我收走吧!”
窗外還真就響起一聲炸雷!
這是神馬征兆,冬天響雷本來就少見,還這么氣壯山河!
雷聲之后下起了淅淅瀝瀝的小雨…
冷絲雨拿起前任校花葉知秋送來的愛心礦泉水,擰開瓶蓋咕咚咕咚喝了半瓶。
咳!咳——
“天氣不錯!”開腔就是尬聊臺詞,擰緊瓶蓋,讓大腦開始轉動起來,“…我們進入正題吧。”
感覺預熱還沒夠,絲雨又拿起礦泉水擰開瓶蓋,一仰脖子將水喝了個底朝天,“好喝!”
全班學生那是鴉雀無聲,除了夏鵬飛,五十八雙眼睛都盯著冷絲雨。
硬著頭皮上了!
反正就是講得不好,他們要是敢出言不遜或者鬧什么夭蛾子,我揍他們個滿地找牙!
連小圓圓都不怕,我還怕啥?就當他們不存在!
“先為大家進行考試情況分析吧——”絲雨開始組織教學語言。
夏鵬飛一聽,抬起了頭,考試情況分析?沒課件怎么分析?
那可是一大堆數據啊!
“這次半期考試,我們班歷史平均分為63.7,為年級最高。全年級歷史總平均分為59.9分。
我們班歷史最高分89分,也是年級最高;我們班最低分16分,也是年級最低。
及格率我們班36.19,為全年級最高。
優生率百分之6.5,為全年級最高。
如果我記得沒錯的話,本次歷史學科進步較大的同學有田鳳、舒黛云、葉知秋、華可多、周洋、蕭天浩、夏鵬飛——”
夏鵬飛從小擁有有著驚人的記憶力,他參加全省記憶力大賽拿過前三名,而況他親自做過課件,也改過課件,所以,他對每一個數據都記得一清二楚。
最令人驚異的是,小妮子提供的數據無一錯誤。
冷絲雨腰板挺直,目光如炬,說話的語調漸趨平和,節奏也變得適中了。
然而最令夏鵬飛驚異的事情還在后面。
“接下來,我把全年級各班的平均分、最高分最低分、及格率、優生率建立一個表格,同學們可以進行直觀地對比。”
此話一出讓全班震驚,這么多的數據,絲雨都能記住么?會不會是信口開河?
絲雨把一體機外的黑板合攏,遮住了電腦。
然后拿了粉筆在黑板上快速建立了一個表格。
纖指撥弄粉筆在黑板上行筆如飛,不多時,一個規整的全年級十個文科班的數據對比表格就大功告成了!
夏鵬飛逐一檢查了數據,只有十班的及格率,絲雨把21.6寫成21.9了。
其余全部數據準確無誤。
夏鵬飛自然不會當面給絲雨挑錯誤。
“本次考試客觀題出錯率較高的題分別是1、4、7、12、15、18、23題。
主觀題第27題論證題得分也較低,全年級平均分4.6分,我班平均分為4.8,也不理想。
鑒于以上因素,我決定重點評講1、4、7、12、15、18、23和27題。”
絲雨先將客觀題的答案快速書寫在黑板上,“同學們先核對答案自行糾錯,做錯的同學先自我思索一下題干和選項之間的思維聯系,結合設問進行再思考。”
教室里面學生們開始核對答案糾錯。
“第一題考查諸子百家的思想,答錯的同學請舉手。”
全班有接近二分之一的學生舉起了手。夏鵬飛也舉起了手。
“夏鵬飛同學,請問你選的是是哪一項?”冷絲雨用極其平淡的口吻問夏鵬飛。
夏鵬飛沒想到會被點名,他站起身掀眸對絲雨毫無溫度地說道:“我選的是C儒家思想。”
冷絲雨清亮的眸子停在夏鵬飛的眉宇間,追問道:“你當時選C的理由是?”
夏鵬飛盯著題干中的信息說道:“我當時看到‘為統治者出謀劃策’的題干信息就選了C儒家思想。
我當時的考慮是儒家思想主張‘仁政’,這有利于維護相對和諧的統治秩序。”
冷絲雨反問,“在春秋戰國這個大動蕩、大變革的社會轉型時期,當時統治者最迫切的需求是維護彼此的和諧嗎?”
夏鵬飛想了想,眸色閃過一絲明朗,“我明白了,我做題的時候脫離了特定的時空,當時的統治者并不需要‘和諧’。
需要的是暴力征服,需要的是兼并他國走向統一。
這就與法家嚴刑峻法、主張集權、推動社會秩序的重構不謀而合,所以此題應選擇B法家思想。”
教室里響起了熱烈的掌聲。
“懂了。”就連王小寶也激動地鼓起掌來。
“謝謝夏同學的精彩解讀,你請坐下。”待掌聲平息了,冷絲雨平淡無溫地說道。
清潭般的眸子離開夏鵬飛的臉,掃視了一下全場,用一種極其沉穩的語調作總結陳詞:
“做歷史題最需要的素養是時空觀念,拋開特定時空,抽象地探討統治策略是無意義的。
因為沒有放之四海而皆準的統治策略,就好比沒有包醫百病的良藥。
形勢變了,統治策略也要變一一”
葉知秋舉手發問:“這么多的統治思想,統治者運用起來就沒有規律可尋了么?”