第85章捐款建學校

　　錫林浩特的教育主管部門被旅游口傳來的消息震驚了。

　　他們怎么也沒想到，自己這個窮鄉僻壤之地，竟然會有京城的大企業主動的給他們捐款，主動提出給孩子們建學校。

　　這，這。

　　把教育主管領導激動的差點哭了。

　　誰不想在自己的主管期間做出成績？誰不想讓孩子們都坐進明亮溫暖的教室？誰不想讓老師們安安心心的教學，減少不必要的風險？可是那要錢吶！

　　全市的教育經費能夠給老師發工資就不錯了，哪有資金建學校？當地政府的財政緊張的要死，都是從牙縫里往外摳的錢，來保證教職工的工資。

　　這突然出現的財神爺，讓領導們都不知道說什么好了。再三確認不是開玩笑之后，他們召開了一次常委會，專題研究企業捐資助學的事。

　　最后，領導們達成一致意見，企業捐資助學一定要支持。同時，也要給企業一定的回報，否則，時間長了，哪家企業也受不了啊，得給回報，一定要給，不要都不行。

　　5月4日，這是青年節的日子，在XLHT市政府的會議室里，一場企業捐資助學的會議正在召開。

　　一側是市政府的相關部門的官員，另一側是京城飛象集團的高層。市委、市政府的相關領導都來了。

　　在會上，莊誠做了發言。

　　“各位領導，本來我們這次來貴地就是來旅游的。呵呵。”

　　現場一片笑聲。

　　“可是，在這美麗的風光背后，還有一些艱難，我們知道了馬背小學的事情。由此引發了飛象集團捐資助學的事。

　　我作為集團的董事長，在此表個態。全市的寄宿學校由我們出資建設，具體的建設地點和數量由市里面說了算。”

　　莊誠的話音剛落，“嘩嘩”的掌聲響成了一片。

　　一位黑臉膛的大漢發言了。

　　“莊董事長，非常感謝你們對我市教育事業的支持。在此我僅代表我市全體師生向您表示由衷的感謝。”

　　大漢竟然在會場上向莊誠鞠躬道謝。

　　莊誠嚇了一跳，趕緊回禮。

　　“不謝，不謝，這是我應該做的。”

　　兩人在會場上相互鞠躬，像極了夫妻對拜。

　　“嘩嘩”

　　現場掌聲如雷。無論是政府部門的官員，還是飛象集團的高層，此時都很感動。

　　關于款項的管理，莊誠很大方，將會直接打入市政府財政局的賬戶里，但是作為教育專項資金，不得挪作他用。

　　市領導一再保證，教育經費必須要專款專用。

　　在莊誠認為該說的都說了，具體的捐助金額就由教育部門和集團的財務部直接對接的時候，市招商局的領導說話了。

　　“莊董事長，根據市委市政府領導的指示，對于捐資助學的企業必須要有回報的指示，我們招商局現在給您的企業提供了幾個投資項目，請您過目。”

　　會議服務員把一疊資料順序的發給了飛象集團的領導。

　　“不用，不用…”

　　莊誠一邊客氣，一邊禮貌性的翻看了一下。

　　“…”

　　他被資料上的項目驚呆了。

　　“咕嘟，咕嘟。”

　　莊誠的嗓子發干。

　　他以為自己眼睛花了，還揉了揉。

　　巴彥寶力格煤礦，煤炭產能5000萬噸，尚需投資20億，占30%股份。

　　電廠項目，電力裝機266萬千瓦，尚需投資10億，占45%。

　　鍺礦項目，探明儲量3300噸，占全國儲量的70%，尚需投資10億，占20%。

　　鉻礦項目，待建產能10萬噸，尚需投資10億，占20%。

　　鉬礦項目，待建產能3000噸，尚需投資10億元，占20%。

　　這五個項目，把莊誠的眼睛都搞花了。

　　李如成在旁邊也咽著口水。

　　這些項目都是賺錢的項目啊。

　　莊誠在心里直嘀咕，我真沒想賺錢啊，你看這事鬧的。

　　原本集團打算明天就返程了，看樣子，自己還得待幾天啊。

　　“好，謝謝領導們對我們的關心，我們回去仔細研究一下，我們會及時答復各位的。”

　　會議結束了，要及時的落實資金問題。有關部門害怕這個飛象集團真尼瑪飛了。

　　回到賓館，集團的高層開始開小會了。

　　大家都對資料上的項目感興趣。

　　最后，莊誠決定，他和四女留下和有關部門商談項目問題，公司其他人就明天返程了。李如成想留下，莊誠擔心上海影城的事，讓他先回去。

　　馬一都也要回去忙呼審批的事。

　　莊誠在這也好，可以直接拍板決定捐資助學的金額，省得中間來回的傳話。

　　在這些項目里，莊誠看好的項目恰恰是那三個產量都不高的稀有金屬。為啥？就因為它稀有。到什么時候都值錢。

　　你看煤炭產量高，到2000年之后，煤炭要整頓，這里面的事太多，最好不參與。至于電廠倒是可以參與一下。

　　這幾個項目都是國有項目，莊誠參股相當于國家讓利給他了。

　　5月5日，飛象集團的10輛大巴返程了。

　　莊誠和四女卻在會議室里和教育部門的人在商談建校的事。

　　全市轄7個蘇木、6個國營農牧場和6個街道辦事處，建校的重點要放在7個蘇木上。根據教育部門的規劃，這7個蘇木最少要建固定寄宿小學30所。

　　根據規劃，每所小學要有教室6間，每個年級一間。

　　學生宿舍一棟，可容納100人。

　　教師宿舍一棟。可容納20—30人。

　　圖書室一間，運動場400平方。

　　食堂一間。

　　這就相當于圍著400平方米的一個大型四合院。

　　建設標準就是磚瓦結構，還要有必要的取暖設施。

　　包括學生的書桌和椅子，老師的辦公桌椅，教學教具等等設備。

　　這一所學校下來，最少要150萬。這還是95年的價格，再往后，恐怕就要500萬了。

　　為了把事情辦好，莊誠把學校的設計圖略做修改。

　　一是，增加了鍋爐房。每間教室、宿舍、食堂都增加了暖氣。

　　二是，增加了校舍的墻體厚度，原本設計就是50墻，現在增加為65墻，使校舍更加保暖。

　　三是，預防地震，校舍采用鋼筋混凝土澆灌框架，用紅磚砌墻。

　　四是，圖書室增加電教設備，如增加電視衛星接收機，也就是俗稱的大鍋，電視機、電腦。

　　五是，學校安裝電話。

　　六是，增加校醫室，減少孩子生病的可能。

　　修改以后，每所學校的造價直接上漲到了200萬元，教育部門當然高興，這還是學校嗎？你尼瑪就是一個小型的基地啊。