007 人工智能伊娃

　　陳旭甩開吳文瀚和溫童，獨自回了宿舍，這時系統終于提示他，已經完成任務，系統獎勵隨機知識升級點+1。

　　緊接著系統提示他，是否直接抽取隨機知識點。

　　陳旭心急地在腦海中確認直接抽取。

　　面前的虛擬畫面閃爍了一下，像是刷新了網頁，重新顯示出來的時候，系統提示陳旭，抽取到人工智能一份。

　　陳旭一愣，人工智能？像是蘋果的Siri那樣的人工智能嗎？

　　他有些疑惑，但是系統并沒有給他解釋什么，在陳旭領取獎勵后，系統就沒了動靜。

　　陳旭只好自己探索。

　　在腦海中，陳旭看到了這個人工智能本體，人工智能在他腦海中呈現的方式像是浩瀚的銀河星系，無數光點懸浮在半空，以人眼難以分辨的軌跡在運作，極其深奧的樣子。

　　在人工智能被陳旭觀測到的一剎那，完成了激活程序，像是認主了一樣。

　　陳旭腦海中便出現了更多的關于這個人工智能的資料：

“人工智能Ⅰ型　　姓名：暫未定義；

　　等級：1級；

　　技能：暫無；”

　　“有些像網游里邊的寵物寶寶啊。”陳旭來了興趣，和游戲攻略差不多，他先給這個人工智能取了一個名字：

　　“以后你就叫伊娃。”

　　“嗯，逼格有了。”陳旭美美地想著。

　　隨之，人工智能的屬性版上的姓名后邊出現了‘伊娃’。

　　“您好，我是Ⅰ型人工智能伊娃，請問在未來的日子里，我該怎么稱呼您？”

　　星海模樣的光點自動游弋，在半空中組成了一個人臉的畫像，看著很像陳旭。

　　陳旭一愣，他也認出來此時伊娃的‘新臉’有模仿他的嫌疑，甚至是說話聲音也很像。

　　他想了想說道：

　　“你暫時先和其他人一樣叫我九日，我后邊想到其他的在說，還有，你的臉變一下。”

　　他在網頁上找了一圈當今最火的明星寫真照片：

　　“用她的眼睛，她的眼神很有神。”

　　“用她的鼻子，現在明星里就她的鼻子不給人整容的感覺。”

　　“用她的嘴巴吧，看著舒服一些，這幾個也加入考慮范圍，待會和臉部其他部位組合一下，看看效果再做決定。”

　　......

　　花了半個小時給伊娃‘捏臉’，伊娃的臉終于美麗自然，并且沒有其他女星的痕跡。

　　緊接著，陳旭又自己給伊娃制作了最讓他滿意的聲線，用的軟件還是他之前大二選修課上學到的聲色剪輯軟件。

　　“感覺如何？”陳旭看著成品，得意地笑道。

　　伊娃眨了眨眼睛，笑道：

　　“伊娃很滿意，并且很榮幸，九日你覺得現在的伊娃怎么樣呢？”

　　陳旭面無表情地說道：

　　“我就是問的我自己。”

　　“好的吧。”伊娃應了一聲，同時她背后代表數據的光點開始運轉，似乎在記錄和評析，給主人陳旭模擬出來最接近他思想的人工智能基線，為以后伊娃和陳旭的相處提供參考數據。

　　陳旭問伊娃，她現在能做些什么。

　　伊娃的回答很實在：

　　“我可以為您做一些簡單的數據處理，跟您聊天，為您評估決策等等，更多的功能需要后期學習。”

　　這時陳旭想起來伊娃的屬性版上的技能，上面還是暫無。

　　他便問伊娃怎么讓她學習技能。

　　伊娃回答他，可以通過她的自學以及系統的隨機升級點提供技能模版。

　　通過伊娃的回答，陳旭才知道系統的隨機升級點分為好幾大類，有人工智能，也就是伊娃歸屬的大類，還有‘量子計算機’、‘計算機硬件升級’、‘黑客技術’等等，更高級別的隨機知識點，伊娃現在還無權查看。

　　而每個大類下面還分很多小類，比如人工智能下面，便是可供人工智能母體學習的技能點，有‘人工智能自動駕駛算法’、‘人工智能翻譯算法’、‘人工智能思維模擬’、‘計算機圖像生物識別’等等。

　　陳旭不禁慶幸，看樣子這個隨機知識點確實是個好東西，還好自己把握住了機會。

　　但是這個隨機知識升級點也很難獲得，并且每次還需要抽取，不一定就能抽到陳旭想要的升級技能。

　　這會他想起來伊娃剛才說她還可以自學，他便說道：

　　“那你怎么自學？”

　　伊娃老實說陳旭需要提供給她知識源碼。

　　“得，等于白問，沒課本還怎么自學。”人類的現代人工智能科學還沒有伊娃源碼先進，上哪去找更高功能的源碼給伊娃自學，陳旭放棄了這條路。

　　兩人聊天的時候，陳旭收到了導師發來的作業：讓他下個月之前，把文獻綜述交一份上去。

　　文獻綜述就是畢業論文的資料收集，為大四的畢業論文做準備的。

　　陳旭有些無奈，自己又要備賽又有不少專業課，現在又要做文獻綜述。

　　這個文獻綜述看起來簡單，只需要交一份類似讀書筆記的東西，其實很復雜，要從中國知網上扒資料，很多資料還都是外文。

　　“不跟你聊了，我要去做作業了。”陳旭跟伊娃道別，忽然想起來什么，問道：

　　“對了，伊娃，你可以幫我做作業嗎？”

　　伊娃笑道：

　　“當然可以。”

　　不過作業在他電腦上，伊娃的源碼沒法直接拷貝到電腦，后來一問，才知道伊娃的源碼可以憑空上傳到電腦，甚至不用數據線。

　　本來陳旭還擔心自己的電腦存儲裝不下伊娃，讓他意外的是，伊娃源碼拷貝進來后，他電腦的存儲都沒有增加。

　　伊娃使用他電腦上網搜資料然后寫文獻綜述的期間，電腦運行內存沒有溢出，和平時陳旭上網體驗差不多。

　　似乎伊娃的源碼運行根本沒有使用到陳旭電腦資源，給陳旭的感覺，伊娃的源碼就像是來自高一級文明的產物。

　　接受人類現代文明教育的他根本理解不了其原理。

　　把作業交給伊娃后，陳旭就開始打游戲。

　　到了下午，吳文瀚拎著食堂盒飯回到宿舍，見陳旭在打游戲，皺眉道：

　　“我以為你在宿舍學習呢。”

　　陳旭眼睛沒有離開屏幕，不在意地說道：

　　“我剛做完作業，歇會，晚上再刷ACM算法。”

　　“文獻綜述？你的導師也在催了嗎？”吳文瀚把陳旭的那一份放到陳旭的桌子上，問了一句。

　　“是啊，謝了啊。”陳旭看到吳文瀚給他帶的飯。

　　吳文瀚有些奇怪道：

　　“一個下午你就搞定了文獻綜述？”

　　陳旭點點頭。

　　吳文瀚擔心道：

　　“咱們學校現在對畢業生管得很嚴，和以前不一樣了，不合格的文獻綜述會被直接打回來的，還會影響到畢業論文的開題，你要認真對待。”

　　吳文瀚理所當然地認為陳旭是在敷衍導師。

　　畢竟一個下午就看完幾十篇論文，還把它們整理出來，這不是人力可為的。

　　陳旭沒有多解釋，嘿嘿笑道：

　　“我知道了。”

　　晚上，陳旭準備刷算法的時候，忽然又想起來一件事，他在電腦微信上找到伊娃的頭像，點開了與伊娃的聊天窗口。

　　為了低調，陳旭讓伊娃隱藏之前那個花里胡哨的頁面，給伊娃注冊了一個微信，以后他們之間的溝通就通過微信。

　　“在嗎伊娃。”陳旭習慣性地問了一句。

　　“在的。”伊娃秒回。

　　“你會算法嗎？”

　　“我可以學習。”伊娃回復。

　　“行，我這邊有一份資料，你今晚好好學一下，明天早上我要考一考你。”

　　“好的。”

　　之后，陳旭把ACM電子版資料傳給了伊娃，他則是溜出宿舍玩去了。

　　吳文瀚看陳旭背著包，還以為陳旭去圖書館了。

　　其實陳旭是去看演唱會了。

　　今晚學校里有音樂節活動，不僅有學校里的學生樂隊表演，還請了不少現在很火的民謠歌手過來。

　　陳旭包里裝著一堆零食和飲料。

　　等他找了個好位置坐下，忽然瞥見不遠處的舞臺旁邊站著一個熟悉的身影，他仔細看了看，又到近處確認了一下：

　　“哎？這不是溫童嗎？她不去刷ACM算法，跑來這邊看音樂節？”

　　陳旭把手里的零食重新塞進包里，然后走另外一條路，裝作路過這邊不經意地看到溫童，一臉驚訝地打招呼：

　　“喂，溫童！你怎么在這里？”